探析数字化教学在焊接实训教学中的应用

赵宇

【摘 要】 我在焊接实训教学当中充分运用数字化教学，不仅促进了教育教学理念的更新，同时还使焊接实训教学的方式得到了拓展。本文针对在焊接实训教学过程中对数字化教学模式的运用进行了分析和探讨，希望能够借助数字化教学模式促进焊接实训教学质量的有效提升。

【关键词】焊接实训教学 数字化教学 应用探析

在进入21世纪之后，数字化教学模式在我国得到了迅速的普及。所谓的数字化教学是指使传统的教学模式有效地融合多媒体技术、通信技术以及计算机技术等，最终形成的发布、利用数字形式的教学模式，其能够有效地激发学生的学习兴趣，因此受到了广大教师的欢迎。

一、对教学情境进行创设，将学生的学习主动性激发出来

现在职业学校的学生身上普遍存在缺乏学习积极主动性的现象，所以教师必须要认真思考如何将学生的学习积极性充分地调动起来。在焊接实训教学当中对数字化教学模式的充分运用能够将良好的教学情境创设出来，学生学习的过程中能够产生身临其境的感觉，因此可以极大程度地将学生的求知欲望以及学习兴趣激发出来，使之能够在轻松愉快的学习氛围中将知识掌握住，最终取得良好的教学效果。

比如在焊接实训教学的过程中，笔者将焊接具体方法以及焊接的几种形式采用多媒体课件的形式播放出来，尤其是利用PPT将焊接具体方法演示出来，将学生的积极性以及学习兴趣极大地调动起来，然后笔者及时地针对焊接实训进行进一步的总结，通过播放一些错误的焊接过程，让学生找出其中的问题，加深他们对正确的焊接方法的印象，最终取得了非常好的教学效果[1]。

二、将学生动手实训的欲望充分地调动起来，促进学习效果的提升

采用数字化的教学方式能够将学生的听觉、视觉器官多方位以及多角度地调动起来，最终将学生动手实训的欲望激发出来，使之对亲身动手操作产生强烈的兴趣，这样学生就能够形成动手实训的学习动机，从而能够在焊接实训教学当中能够做到主动参与。

比如在学习具体的焊接技能的时候，必须要对其中规范化的焊接姿势及步骤进行强调。当教师将标准的焊接姿势及步骤展示出来之后，通过对数字教学方式的运用将其中的焊接过程的分解动作播放出来，让学生不断地对其进行正确的模仿，随后再让学生进行实训练习，教师在学生实训练习的过程中要及时对学生的焊接姿势以及步骤进行纠正。总之采用数字化教学模式可以将教师在教学过程中出现的“顾此失彼”的问题解决掉，最终促进焊接技能教学效果的极大提升。

三、数字化教学对学生创新能力和思维能力的培养

数字化教学进入课堂可以极大地提高课堂的容量，运用数字化设备可以将视频、音频和文字文件引入课堂，以其交互性强、信息量大的特点，对学生进行形象生动的启发。对于焊接实训教学，利用数字化教学可以将复杂的焊接工作过程的实际情景进行直观呈现，学生可以在此基础上对焊接工作的动态过程进行观察和联想，通过思维创建脑海中的过程图景。作为一门抽象性比较强的技术，数字化教学给焊接实训教学带来了教学质量的飞跃。

在焊接技术训练的实训教学中，数字化教学可以将教学难点进行直观呈现。在焊接实训教学中，学生经常对焊接的过程原理难以理解。此时如果只运用语言讲解是很难对教学难点进行突破的，但是引入数字化教学，突破的过程就变得非常容易，学生的逻辑思维也会非常清晰。教师可以先用数字化设备将工作的原理和过程进行动画演示，让学生有了整体印象后再用解析图像来进一步解释，可以用不同的颜色来表示不同的工作区域，让学生根据解析图来完成实训课程。在学生动手实训之后，则用数字化设备播放焊接的全过程，并配以音频讲解。学生在这个过程中可以形成较深的印象，在整个焊接实训教学中形成清晰的思维，培养学生的思维能力。

数字化教学将抽象的焊接原理和过程变得直观和生动，有助于学生突破原有的思维障碍，形成思维的创新和飞跃。在此过程中，学生更容易对焊接的过程进行理解，而不用将时间和精力都花在对焊接基本原理和焊接过程的理解和记忆上，学生可以更容易地在理解的基础上进行创新，从而提高创新能力。

通过数字化教学，从前难以感知的教学内容也可以突破时空的障碍进行清晰的呈现。整个实训课堂中的教学形式多样，教学气氛更加轻松和生动，这也有利于学生在宽松的环境中进行独立的思维与创新。数字化教学要提高学生对焊接实训教学的参与热情，将学生在学习中的主体地位发挥出来[2]。

四、在焊接实训教学中运用数字化教学的注意事项

在进行焊接实训教学中对数字化教学的应用绝不能盲目，数字化教学只是一种教学手段，教师要根据每节课的具体需要来选择是否使用、如何使用数字化教学。在应用数字化教学的过程中要注意不能盲目地追求课堂形式，数字化教学必须为焊接实训的教学内容服务，根据教学任务、教学内容、学生的心理特点以及学生的认识规律来选择数字化教学的内容，找到数字化教学与焊接实训教学的最佳切入点，绝不能喧宾夺主，本末倒置。

结束语

作为一种新的教学模式，数字化教学具有十分独特的教学效果，因此在现在的教学实践当中得到了非常广泛的应用。通过对数字化教学的有效运用，能够促进学生学习兴趣的提升，对其动手能力以及创新能力进行培养，最终促进焊接实训教学效果的提升。

【参考文献】

[1]赵银娣.数字化教学模式在电工实训课程中的实践[J]. 河北能源职业技术学院学报，2012，21（6）：463-466.

[2]张尉，曲修玲.关于计算机校园网在教学应用中的思考[J]. 包钢科技，2013（3）：34-35.endprint