浅谈钢琴演奏的技巧与表现

2014-11-10 09:16格更
艺术评鉴 2014年20期
关键词:演奏技巧钢琴

格更

摘要:一个合格的钢琴演奏者,要全身心的投入,真切的表达情感,不仅要对演奏的作品负责,更应对听众负责。钢琴的演奏,应有极强的感染力,能使听众与演奏者、演奏作品的情绪相一致,或喜或忧,一起思考,一起发现。正确地认识钢琴、熟练地掌握钢琴的演奏技巧、了解演奏作品的思想准确地通过钢琴表达出来,是一个成功的钢琴演奏者的基石。

关键词:钢琴 演奏技巧 演奏表现

钢琴演奏不只是听觉的艺术,表演的艺术也不可少,出色的钢琴表演使听众通过演奏来欣赏钢琴作品,更能欣赏演奏家的风格、魅力。钢琴演奏者经过辛苦的努力与长时间的练习,才能成功在舞台上演绎钢琴。在学习的过程中,自己的悟性是不可少的,才能把学习到的技能与经验融入到自己的艺术机体中来。人对事物敏锐的分析与理解能力,被称为悟性,悟性能够透过事物的表面,洞察事物的内在本质。悟性也需要培养,首先是了解音乐的常识和掌握钢琴演奏技能,对西方文化,包括人文、历史、西方其他艺术体系的发展、钢琴的发展历程等,只有这样才能真正学好钢琴演奏。

钢琴的演奏中需要融入情感,上台演奏免不了紧张,但是要懂得控制,演奏的时候,表现出放松的样子,内心的“紧”可以转变为更加谨慎,演奏作品需要演奏者表演为火热的状态,但是内心要保持冷静。演奏不同的作品,现代的与传统的,严肃的与幽默的,欢乐的与忧伤的,这些情感更能在音乐中直接被观众所接受,而钢琴演奏除了音乐更能加上演奏者的表演,更容易传达钢琴作品中的思想情感。

台上一分钟,台下十年功。这句话同样适用于钢琴演奏,需要千锤百炼的练习,对钢琴作品的理解要深刻,钢琴演奏的技巧要扎实,对各种问题的处理技巧要圆润,掌握钢琴演奏的基础之上的深化技巧也是非常必要的,以下要分别来讲一些基本的钢琴演奏技巧与规则。

1.手指的触键练习。钢琴演奏,最直接的动作就是手指与琴键的接触,对初学者来说,高抬指可以对手指肌肉与各个关节灵活起到很大的锻练,但经常练习高抬指,会影响弹音阶时的连奏。用拇指弹奏时,因为拇指的力量比较大,容易弹的过重,所以一定不要抬得太高。用拇指独立弹奏单音时,用手臂带动手腕弹奏可以解决容易弹重的问题,弹奏音阶连奏时,大指要做横的运作,而不是纵的运作。五指力度不均匀的现象是由于大指本身的重量过大,小指的重量太小,用听觉辨别五指力度的平均,大指不要抬的过高,小指要有意加重。弹奏和弦时就需要爆发力,这时用到的力量是全身的力量,通过手臂传递到手腕、手指。

2.连奏。钢琴演奏与其他乐器演奏最大的不同在于,钢琴演奏中不只是双手,甚至会用到双脚。在钢琴演奏中的连奏时,就需要演奏者在预先透彻地了解作品每个音之间的联系,上行或是平行的关系,双手的手指交替击键,分配好手指之间力量的运用,才能弹奏的连贯、协调。

3.弹奏动作的协调。钢琴演奏需要演奏者科学、协调的动作,应该学会什么时候用手指,什么时候用手腕,什么时候用小臂,什么时候用腰部甚至全身的力量,而不要有弹奏外的多余的动作,用最适当的力量去弹奏,保持整体弹奏的均衡与协调。

4.力度。钢琴弹奏的力度在手指触键的时候会有明确的表现,适到好处的力度运用,比如说爆发力用在合适的时候,会让观众感受到更强烈的震撼。

5.节奏的把握。节奏作为乐曲结构的基本因素,是旋律的骨架,如果说人体就是旋律,而节奏就是影子,影子是能看到的,而节奏是看不到的,节奏与旋律协调并进,如影随形,使的节奏跟旋律融合得很自然,这样的演奏听起来就会动人、引人入胜。

钢琴演奏的“奏”主要指的是弹奏,强调对技巧的重视,而“演”就是表演,通过娴熟的弹钢琴的技巧和表演的艺术综合表现出来。奏是初级的,演是高级的,二级既有区别,又有联系,只有熟练掌握了钢琴演奏技巧以后,才能谈得上钢琴表演。如何更好地通过钢琴表现音乐,可以从以下几个方面来看。

1.正确理解作品。想演奏好一部钢琴作品,培养自己的音乐素养和掌握相当的演奏技巧是最基本的,难点在于深入理解作品,要了解一首作品的作者及作曲的时代环境,以及作者的作曲风格与思想状态。找出整首曲子的关键和难度大的地方,记牢它的旋律特点,分析与其他作品的异同,在微妙的细节上处理得越好,越能使表演更具生命力。

2.局部与整体的表现,弹奏作品時,要注意整体的表现,以透彻的、整体的眼光,处理局部的分句,合理安排音乐上句子的关系。保持整体风格的不变,在局部的、细微的细节处理上,又要有变化,随着旋律的改变而调整自己的手法,使音色富于变化。

3.化抽象为形象,音乐所表现的内容不是具体的形象,而是抽象的,但是可以表现出快乐、忧伤、严肃、雄壮、华丽、飘逸,这些都可以用音乐来表现。

4.演奏上的激情和从容不迫。激情不等于匆忙,从容也不是拖拉,就像牵动一根线,过紧就会断,松了就牵不动了。对演奏作品的全盘掌握,轻重缓急尽在心中,再通过必要的演奏技巧来表现出来。

一些初学钢琴的人,由于一心注意这门艺术本身,忽略了对其他艺术营养的吸收和艺术表现手段的借鉴,片面地追求纯粹的钢琴演奏技巧,使得演奏出来的作品显得单薄、血肉不足,钢琴演奏艺术与绘画与诗歌的意境最为直接,还可以从文学、戏剧、电影等等其他艺术体系中借鉴、吸收艺术营养,更好地表现在钢琴演奏中。

参考文献:

[1]刘庆刚.钢琴的演奏与教学:杨峻钢琴教学艺术论[M].北京:人民音乐出版社,2003.

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