关于大学生就业创业指导体系的研究

孙学朋 SUN Xue-peng

（山东药品食品职业技术学院，威海 264210）

（Shandong Drug and Food Vocational College，Weihai 264210，China）

1 目前大学生就业创业指导体系现状及存在的问题

对就业创业指导内涵理解不够，就业创业服务多于就业创业指导，各高校虽成立了就业指导机构，但主要应付大量的事务性工作，承担的多是大学生就业服务中心的职能，虽然服务也包含有指导服务的内容，但指导功能偏弱。针对专业实际，加强实践能力、提高心理承受能力、强化学生自身定位等方面比较缺乏。忽视了大学生就业指导的教育功能，缺乏针对性的就业指导工作，创业指导工作分散在在教务、学工、招生就业、团委、科研、后勤、科技园等不同部门，大多没有整合资源，形成一体化的就业创业指导体系。

2 构建大学生就业创业指导体系

2.1 建立由政府主导，以高校为主体，统筹企业单位及人才中介机构等有关部门组成的大学生就业创业指导的工作机构，为学生、高校与用人单位之间搭建桥梁。建立和完善高校毕业生就业创业工作制度，积极指导就业创业工作：

①整合社会资源，为大学生就业创业提供更优质的政策保障。②建立人才资源市场配置的机制，充分利用信息网络，提高人才市场供求信息准确性，加强对高校学科专业设置的引导和对招生名额的规划，引导高校毕业生合理流动。③积极通过行业协会、媒体的宣传教育引导用人单位转变用人观念，优先录用符合相应资格条件的高校大学生。引导大学生开拓创新、理性创业。

2.2 构建高校就业创业指导中心组织机构，实现大学生就业创业指导工作的一体化、全程化、专业化。

大学生就业创业指导既是一项专业性很强的工作，又是一项极富挑战性的工作。要求从业者既要掌握相应的经济学、社会学、教育学、心理学、人力资源管理学等方面的知识，而且还应有丰富的工作经验、社会实践能力和多方面的素质。因此学校要建立以就业创业指导中心为主体，各院系积极配合的毕业生就业创业指导工作体系，除了要形成全体教职工积极参与的全员化就业创业指导队伍，更要配备一支素质高、业务精、效率高的专家化工作队伍。应征入伍指导。引导大学生积极报名参军入伍，开展大学生爱国教育，鼓励大学生应征入伍。

2.3 建立科学的就业创业指导课程及培训体系。就业创业指导课的开设，能帮助学生了解就业政策，掌握择业技巧，做好就业准备。课程设置是高校教学工作的核心，学生的全面素质包括创新能力的培养，归根结底要落实到课程设置中去。在就业指导课程设置中融入创业教育内容，开设创业教育讲座，增加市场营销和行政管理等相关课程，以必修课、选修课或实施学分制的形式来改变当前创业教育方式单。

2.4 构筑大学生就业创业实践能力的锻炼平台，加强与社会及用人单位的紧密合作。

①通过开展丰富多彩的校园活动，构筑就业创业服务的校园活动平台，培养大学生的就业创业意识与能力。②创建实践基地，构筑就业创业服务的社会实践平台。积极整合资源，与符合条件的企事业单位合作，创建见习、实习、订单培养、创业体验项目孵化等服务的实践基地，大力推动“大学生创业示范基地”、“大学生创业教育示范校”建设。引导广大青年学生树立正确的就业创业观念，不断增强就业创业本领。③积极开展订单培养，深化校企合作，形成“人才共育、过程共管、成果共享”的紧密型合作办学体制机制，真正实现招生就业零对接。

2.5 建立高校就业预测、市场调研和开发系统 ①对就业市场进行深入观察和分析，同时积极探索寻找市场规律，建立高校就业预测系统，对就业前景进行有效预测。②加快探索建立毕业生就业与行业领域、战略性新兴产业等人才需求的对接机制，在开通就业信息网和使用“全国大学生就业信息服务一体化系统”基础上，积极推进毕业生信息和行业、用人单位需求信息及时有效共享。③立足行业，完善企业档案，健全企业风险评估机制及校园招聘准入制度，对企业进行分类评估，筛选优化招聘单位。以药品食品行业为例，药品食品企业信息见附件。

2.6 建立完备的就业创业信息系统 ①整合信息资源，构筑就业创业信息的咨询服务平台，多重并举为大学生就业创业提供信息咨询服务。如利用互联网络等现代信息传媒，开展市场、资金、人才、项目等信息查询、信息发布、资料收集、数据分析等服务。②建立职业测评服务，利用大学生职业规划、职业定位、职业素养、就业素质、创业素质综合测评系开展职业测评，通过职业测评全面描绘出大学生的职业兴趣价值观、个性、技能和业余活动等方面的状况，分析和确定与大学生个人特质相匹配的职业发展路径。③建立创业能力测评及模拟，利用大学生创业实战模拟平台系统开展创业能力测评、创业项目模拟等，提高学生的创业素质和创业能力。

2.7 建立完备的全程化就业创业指导运行体系和就业创业跟踪服务体系 构建高校大学生就业创业指导多维体系是一项系统工程，也是事关社会和谐、学校生存的大事，中国大学生就业指导历史短暂，职业指导更是刚刚起步，给了我们很大的工作空间、研究空间和探索空间，新形势下将创业教育与就业指导相结合，将就业创业教育融入高校教育的全过程中，借鉴先进的就业创业教育理念，构建立足地方行业企业，结合地方经济发展的大学生一体化、专家化、全程化、信息化的就业创业指导体系。并积极付诸实践，通过全社会的共同努力，我国大学生就业创业指导工作将取得更大的突破。

[1]朱秀华.如何更好运用职业测评工具认识自我[J].中国大学生就业，2008，21：54-55.

[2]张玲.职业测评：奠定职业生涯发展的坚实基础[J].中国大学生就业，2005：10-11.

[3]周颜玲，李贞涛.“1+X”大学生创业指导体系探究[J].创业园地，2012（20）：61-64.