如何写好英语描写文

朱蕾

【摘要】英语写作是英语学习的重要内容之一，也是学习者综合能力的体现。英语描写文是英文写作中最常见的写作文体。描写文是用语言文字来描绘某人、某地、某物或某个情景。好的描写文还应该更进一步，从听觉、视觉、味觉、视觉和嗅觉上全方位再现描述对象。描写文的写作要注重细节，且所有这些细节又要为同一个主题服务。

【关键词】描写 描写文 语言

一、引言

描写文将客体的人、地点、物体或情景完美地再现给读者，其结构主要有开端、主体和结尾三部分。文章开端要能吸引读者的注意，并有主题句点明文章主旨。文章的主体部分则通过具体的细节描述，完整再现描写客体，并围绕开篇点名的主旨展开。结尾部分通过生动的类比或总结具体的细节来重申文章的主题。

二、描写文的类型

1.人物描写。人物描写并非仅仅是对人物外貌的描写。它主要是以人物的音容笑貌、言行举止、心理活动以及做事情的方式突出表现人物的性格特征、思想品质。

2.景物描写。景物描写包括对自然风景、人文景观、社会活动场所等描写。根据作者的写作需要，有专门的景物描写，它就像照相机一样忠实地记录下美丽的景色，使读者真切地感受到描写景物的原貌，产生如临其境的感觉；也有为烘托人物心情，介绍故事背景，或推动情节发展的景物描写，这类描写往往注重细节的刻画，以达到呼应人物心情或渲染气氛的目的。

3.事物描写。事物描写是向人们展示某种事物的形状、型号、性质、用途、功能等的描写。所以在许多体裁中都以客观性描写为主，但也有注入作者个人感情，表达作者喜好的主观性描写文。

4.景象描写。景象描写又称综合性描写。通常包括三个基本部分：场景描写、人物描写、行为描写。由于包含成分多，景象描写文更要注重细节的选取，突出所要表达的主题。

三、描写文写作方法

写描写性文章时要把握好文章整体框架的构建、遣词造句等问题。

1.确定文章主题。描写文应该有一个统揽全篇的主题，并营造一种相应的氛围来展开这一主题，同时，这一主题基调也指导着作者对细节的选取。

2.把握描写角度。描写文根据写作内容可分为两种：客观描写和主观描写。客观描写（Objective Description）只描述事实，不带有作者的个人情感和意见。描写的目的就是具体形象地说明问题，向读者提供参考信息，不体现作者本人的态度或情感。这种描写多见于实验报告，事故报告或简介、传记等体裁的写作中。主观描写（Subjective Description） 也叫印象描写。这类作文在对客观事物或人物、景象进行描写时往往注入作者自己的感情，其目的是用文字感染读者，激发想象力，给读者留下深刻的印象或使其产生共鸣，这类描写多用于小说、故事、日记中。相反，在主观性描写文中，作者应该尽力体现出个人情感并在读者中引起共鸣。

3.选择恰当词汇。描写文中词汇的选择在很大程度上由文章本身的主观性或客观性所决定。如果文章是客观的描写，往往多用中性词，注重实事求是的描写。而主观性的描写文中选词则如上文所言，侧重于表达作者自身态度的词汇。以对球迷入场的描写为例。客观的描写文会尽量避免引起读者的主观感情，如“A large crowd”and its “mass movement onto the field”。但是主观性描写文则会选取那些能传达情感并能在读者中引起共鸣的词汇：“a swelling mob”and its “rowdy stampede onto the field”。这措辞富有内涵和情感意义，更容易准确地向读者传达作者的主观情感并引起他们的共鸣。

4.把握主观基调。主观描写文的基调是由作者对描写客体的态度决定的，同时也应该服从于这一态度。如果作者持肯定态度，其语言是认真并积极向上。反之，则是否定批判色彩。

5.区分描写对象。描写文在对人物、场所、物体和情景的描写中也有所不同。对人物描写的重点往往不是其外貌特征，而恰恰是通过其外貌特征来表现人物的内心世界，进而表现人物的性格特征、思想品质。对物体的描写，应该根据文章的主旨确定重点突出该物体的实用性还是体现它与某人的关系。

例文：

Then in the evening he stood in the doorway of his house and looked across the land， his own land， lying loose and fresh from the winters freezing， and ready for planting.It was full spring and in the shallow pool the frogs croaked drowsily.The bamboos at the comer of the house swayed slowly under a gentle night wind and through the twilight he could see dimly the fringe of trees at the border of the near field.They were peach tree， budded most delicately pink， and willow trees thrusting forth tender green leaves.Up from quiescent， waiting land a faint mist rose， silver as moonlight， and clung about the tree trunks.

——Pearl.S.Buck， The Good Earth

从上文中，我们可以看出描写文写作的一些技巧。首先要确定一个统揽全篇的主题基调，给读者留下一个永恒的印象。上文中作者描写了一片充满生机和希望的景色，十分柔美。其次应该注意细节的组织，如这篇引文中作者对景色的描写是采取了由近及远的方式，从眼前屋角的 ”bamboos at the corner of the house” 到远处田边的 ” the fringe of trees at the border of the near field”。这样就使得文中的诸多细节描写组成一个有机的整体而不显得凌乱。其实，这段英文的最大特色在于作者对客体生动的描写。作者并没有从单一的视觉角度来描写，而是增加了听觉上的描写。就视觉描写而言，作者选取的客体具有代表性，并从客体的色、形和态等多方面进行描写，给读者留下无尽的遐思。如文中对柳树的描写：” willow trees thrusting forth tender green leaves”（柳树上缀满了嫩嫩的绿叶）。从颜色（绿）到动态的描写（缀满），乃至极为传神的tender（嫩嫩），这种触觉上的描写更是留给读者无限想象空间，恰到好处地点破了初春时节万物复苏的勃勃生机。如果这还不够，那么浅浅的池塘里蛙儿们呱呱地编织着自己的催眠小曲（shallow pool the frogs croaked drowsily）则使得文章的描写更为立体化，给读者听觉上的冲击。

四、总结

描写文的一个重要特点是语言要形象。除上述讲述的词汇和描述对象选取之外，写作时还应该注意适当的运用修辞手法，如明喻、暗喻和拟人等，会使文章更加生动，引人入胜。

参考文献：

[1]郝昌明.怎样写英文描写文[J].写作，2007，08.

[2]柳培桤.描写文结构体系初探[J].西北第二民族学院学报， 1993，07.

[3]王先育.视点与描写文写作[J].株洲师范高等专科学校学报， 2001，07.

[4]吴德本.大学英文写作举要[J].鞍山钢铁学院学报，2001，07.

[5]刘喆.试论英汉描写文中的词汇使用差异[J].广东外语外贸大学学报，2008，01.

[6]闫香芹.论如何提高英语写作能力[J].河南电大，1994，09.

[7]秦文华.汉英翻译教学中的英文思维与英文写作意识培养[J].江苏外语教学研究，2006，11.

[8]海盛.英汉语言对比与英文写作[J].成都大学学报，2007，02.

[9]梁茜.正确的英文写作观与英文写作教学[J].重庆交通学院学报，2003，06.

[10]高山.英语写作[M].机械工业出版社，2009，09.