南昌地区高校大学生体育消费的现状与分析

彭瑶 何梦涛

(1.天津体育学院研究生部 天津 300381; 2.成都体育学院研究生部 四川成都 610000)

随着社会的发展与进步,人们在满足了基本的生活需求后开始越来越注重精神层面的追求。体育锻炼成为了大多数人的首要选择。大学生作为现代社会的未来之才,不仅仅是依靠脑力为国家做出贡献,拥有健康的身体也是十分必要的。促进身体健康,必然带动体育消费。了解高校大学生体育消费现状,有利于了解高校体育的发展现状以及经济水平,有利于促进高校的体育改革及体育产业的发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以江西科技师范大学、南昌大学、南昌航空大学、江西财经大学、江西理工大学、南昌理工学院、江西师范大学、华东交通大学、江西农业大学、东华理工大学10所院校中600名学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 采用随机抽样调查法

在江西科技师范大学、南昌大学、南昌航空大学、江西财经大学、江西理工大学、南昌理工学院、江西师范大学、华东交通大学、江西农业大学、东华理工大学10所院校在2011级、2012级、2013级三个年级的学生中发放问卷600份,回收问卷587份,其中的有效问卷为576份,有效率为93.4%,其中男生为370人,女生为206人。

1.2.2 数据统计法

将调查数据利用Excel进行统计。

1.2.3 文献资料法

通过期刊杂志、图书馆、中国期刊网等查阅有关于大学生体育消费有关的书籍和学术论文,对收集到的资料进行整理、归类、分析,为撰写论文提供理论依据。

2 结果与分析

2.1 南昌地区高校大学生体育消费的动机

所谓动机指的就是人在有某种生理及心理的需求诱导下,有意识或者无意识地去进行的行为倾向。这种行为倾向会刺激人去行动以达到一定的目的。

体育消费的动机指的是一种能够激起人在体育方面进行消费的一种内部因素。这也是促进一个人进行体育消费的直接动力。例如,现在的很多亚健康状态的白领族会去健身房去锻炼身体,促使他们的动机就是健康。(见表1)

由表1调查结果显示:促使大学生进行体育消费的动机有很多,其中:增强体质占38.9%、休闲娱乐占51.8%、社会交往占43.1%、提高运动技术占8.7%、健美形体占57.5%。

由于男生和女生在心理、生理等方面的结构有所不同,因此，也决定了男女生在体育消费的需要上也有所不同。在男生的体育消费动机动机中社会交往和休闲娱乐略高于其他因素。然而女生的健美行为动机在所有动机中占主要位置。

2.2 南昌市普通高校大学生体育消费的结构

体育消费结构是生活消费的一个子结构,它反映了大学生体育消费的主要内容,例如:体育实物消费,体育信息资料和体育劳务资料等。

2.2.1 体育实物消费

通过对南昌地区10所高校的调查,体育实物消费是指大学在参与体育活动时所消耗的实物产品。其中主要包括:运动服装、运动器材等。

调查显示(见表2),在大学生体育消费总额中,运动服装占92.3%,其中男生的体育消费总额为57%,女生体育消费总额的为35.3%,男女生的消费存在差异。在运动器材方面,大学生此项消费占体育消费总额的24.8%,其中此项男生体育消费总额为15.1%,女生体育消费总额为9.7%。男女的差异较大。出现男女差异较大的原因主要有:男女生的体育消费需求不同、技术性的锻炼方式不同。

2.2.2 体育信息消费

大学生购买体育报刊、书籍、音像制品等,主要是为了对于体育明星、球队有所了解,为自己进一步多掌握体育知识,这就称为体育信息消费。由表2可知,体育书刊与音像制品的消费在大学生体育消费总额中占25.1%,其中消费占14.3%的是男生,占10.8%的是女生,两者之间差异不大,由此说明,大学生注重运动效果的同时,对于体育信息和知识等方面的拓宽也是很重视的。

2.2.3 体育劳务消费

体育劳务消费是指大学生为了增强体质、休闲娱乐、提高自身的素质培养而参加的各类体育技能培训以及观看体育赛事,体育表演等产生的费用。(见表2)

体育培训的消费在大学生的体育消费总额中占27.7%,其中占消费的5.3%为男生,占22.4%的为女生,两者之间差异较大。由此可知女生更加着重于保持良好体型以及情感的体验和自身形象的提高。所以会产生比男生更高的费用。在观看比赛方面,男女的消费水平基本持平。

从大学生体育消费结构的调查得知,体育的实物消费远远高于体育的信息消费和劳务消费。

2.3 南昌地区高校大学生体育消费水平

体育消费水平指的是在单位时间内的人均消费体育实物资料,体育信息资料和体育劳务消费的数量,可以用价值单位来表示。体育消费的金额可以直观的显示出体育消费的水平(见表3)。

大学生每月体育消费主要集中在200～300元,占78.6%。男生消费总额大于女生,这是由于男生的体育兴趣相对于女生而言要广泛许多。

2.4 影响大学生体育消费的原因

2.4.1 经济条件的限制

由于大学生的经济不独立,绝大多数的大学生还是依靠父母提供的生活费来进行校园生活、学习以及娱乐的各种费用。所以一部分大学生认为经济条件有限是影响他们参加体育消费的主要原因。

2.4.2 体育场地设施不足

表1 大学生体育消费的动机%

表2 大学生体育消费的结构%

表3 大学生体育消费的水平%(月支出)

也有很多的大学生认为,体育场馆不足是影响参与体育消费的重要原因,近年来的高校扩招的趋势依旧迅猛,而体育场馆的建设速度明显无法匹敌这种人数的增加,使得这些体育场地出现不足,严重影响大学体育消费。

2.4.3 课程与课外活动太多

还有一些大学生认为,在校期间的各种课业需要去完成,人际交往、社团活动等等诸多事宜,使得想要参加体育消费却苦于行程太满而放弃。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)大学生进行的体育消费都是具有明确的目的性的,消费动机健康,形式多样,主要是为了增强体质、休闲娱乐等等。由于男生和女生在心理、生理等方面的结构有所不同,因此也决定了男女生在体育消费的需要上也有所不同。在男生的体育消费动机动机中社会交往和休闲娱乐略高于其他因素。然而女生的健美行为动机在所有动机中占主要位置。整体的体育消费水平不高,经济水平制约着体育消费水平。

(2)大学生体育消费结构的主要形式有体育实物消费、体育信息消费。其中体育实物消费要高于体育信息消费和体育劳务消费。

(3)多数学生的的消费金额都维持在200～300元上下浮动。男生的消费水平会略高于女生的消费水平。

(4)制约大学生体育消费的因素也有很多,主要集中于经济条件的制约、体育场地设施不足、课程与课外活动太多几个方面。

3.2 建议

(1)培养大学生的体育兴趣,促进大学生积极参与到体育活动中去。增强大学生的体育消费动机。

(2)调整大学生的体育消费结构,培养大学生正确的体育消费观、合理的进行体育消费。重视不同专业学生的体育消费内容的差异性,尽量的促使其消费结构的平衡。

(3)经济的快速发展,间接的促使体育消费水平的提高。提高了大学生的体育消费能力。

(4)学校体育职能部门应加快学校体育教学改革,丰富大学生喜欢的活动内容,尽可能调整大学生体育消费的结构,使之尽快趋于合理。在学校,通过体育课、体育理论讲座等多种形式引导大学生正确的体育消费意识。

(5)改善学校体育设施条件,促进学生参与体育活动的兴趣。

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