首部小学民族音乐教材问世

2013年12月18日，北京市西城区区教育研修学院举办“走进中国民族音乐”活动，发布了《走进中国民族音乐》教材。这也是首部小学民族音乐教材，它全面、系统地介绍了中国民族音乐，填补了小学民族音乐的一个空白。黄城根小学2014年新学期将使用该教材。

在我国的音乐教育中，长期以来受西方音乐教育的影响较大，教学内容多以西方音乐作品为主，学校的课外音乐活动也多以西洋乐器、西洋管乐团为主。同时，由于流行音乐充斥着整个文化市场，使本来就薄弱的民族音乐教育更加雪上加霜，令人堪忧。

《走进中国民族音乐》编写组编委、黄城根小学音乐教研组组长储百春表示，虽然学校音乐社团对提高学生的音乐素养起到了很大的作用，但相对全体学生来说还是少数，民族音乐教育的成果不只是看有多少人学习了民族乐器，更重要的是学生对民族音乐了解了多少。从这个意义上来说，课堂音乐教学应成为民族音乐教育的主阵地，让更多的学生了解民族音乐，喜爱民族音乐。因此，从2011年开始，黄城根小学音乐教研组在北京市特级教师吴文漪的带领下，开始进行“走进中国民族音乐”的校本课题研究，致力于编纂出一本小学民族音乐教育的教材。

据了解，由光明出版社出版的《走进中国民族音乐》一书包括学生用书、教师参考用书和全部的音响资料。在参考同类民族音乐教育教材的基础上，编写组确定了适合小学生接受的地区民歌、民族器乐、戏曲与曲艺、民族管弦乐曲、少数民族歌曲、少数民族器乐曲、古曲与古诗、民族交响曲共8种民族音乐类型，并分单元介绍。每个单元中，编写组精心挑选了适合小学生演唱和欣赏的代表曲目，不仅为学生撰写了学习提示和音乐词典，更为教师提供了详细的作品分析、教学过程、补充材料和相关链接，弥补了教师民族音乐知识储备不足的现状。endprint