基于成功度等级评价法的高校建设工程影响评价

贾春园,高玉婷

(1.江苏农牧科技职业学院 新区建设办,江苏 泰州 225300;2.江苏农牧科技职业学院 财务处,江苏 泰州 225300)

基于成功度等级评价法的高校建设工程影响评价

贾春园1,高玉婷2

(1.江苏农牧科技职业学院 新区建设办,江苏 泰州 225300;2.江苏农牧科技职业学院 财务处,江苏 泰州 225300)

成功度等级评价法具有定量和定性评价方法的优点,以及较强的灵活性和可操作性.通过高校新校区建设工程实例,将成功度等级评价法应用于高校建设工程影响评价中,建立评价指标体系模型,利用层次分析法计算出各指标的权重,并结合成功度等级对实际工程项目进行了综合评价.

成功度等级评价法;高校;建设工程;指标体系;影响评价

近年来,项目后评价越来越受到社会关注.由于任何一个建设项目在建成后,必然会与当时的社会、经济、环境等条件相结合,对社会环境和自然环境各方面产生各种各样的影响[1],因而后评价是项目建设中不可缺少的重要环节.后评价研究在我国始于1988年,理论和方法的研究还很不完善,其实践工作的开展也还存在许多不足.目前我国项目后评价基本方法主要有对比法、层次分析法、逻辑框架法、成功度分析法等.本文拟采用成功度分析法评价,通过对江苏农牧科技职业学院新校区(以下简称新校区)建设工程分析总结,以促进提高新校区工程建设项目决策、规划、设计、施工和管理水平,并为合理利用资金、提高投资效益、改进管理、制定相关政策等提供科学依据.

1 新校区建设工程影响评价指标体系

1.1 影响评价指标体系构建思路

江苏农牧科技职业学院属于高校单位,非盈利机构,故工程影响评价指标以定性分析为主,主要考察项目对区域和行业的社会、经济、环境等方面所产生的影响.新校区建设项目作为大型的社会事业性项目,其投资取向并非“未来净收益的最大化”,而是以适应高等教育发展需求、改善办学条件、优化资源配置等社会效益为目标.因此,影响评价的重点是对社会影响的评价,而不是对经济影响的评价[2].

1.2 建立影响评价指标体系

基于以上思路,新校区建设工程影响评价内容可分A(目标层)、B(准则层1)、C(准则层2)3个层次构成影响评价指标体系,如图1所示.

图1 新校区建设工程影响评价指标体系Fig.1 Index system of impact assessment of new campus construction project

2 新校区建设工程影响评价

2.1 项目影响的成功度评价标准

对于新校区工程项目影响的成功度评价,因大部分指标为定性指标,为此确定评价标准如下[3]:

1)完全成功,全面超过原定目标,90～100分;

2)成功,全面实现了原定目标,80～90分;

3)基本成功,实现了原定的绝大部分目标,70～80分;

4)不成功,只实现了原定的少部分目标,60～70分;

5)失败,原定的目标没有实现,或者由于某种原因项目终止或暂停,0～60分.

2.2 指标体系权重的计算

根据新校区建设工程影响评价指标体系特点,邀请泰州市凤凰路街道办事处以及本校后勤处、后勤服务公司、财务处、监察处、学生会等计15人组成专家评价组,依据新校区工程项目影响的程度对各个指标的重要程度进行分析比较,去除不合理的调查表,对有效调查表进行整理后,利用层次分析法计算得到各个权重[4].

在层次分析法中,将m个评价因素组成一个m阶判断矩阵,专家通过对指标因素两两比较,根据各指标因素的重要程度来确定矩阵中元素的大小,然后计算判断矩阵的最大特征值及其对应的特征向量.该特征向量即为所要求的全系数ai的值.主要步骤为:

1)确定因素相比的判断值.设因素集U={u1,u2,…,um},在U中任意取出一对因素ui、uj的重要程度进行比较,设fuj(ui)表示因素ui相对于uj而言的“重要程度”的判断值.判断值fuj(ui)、fui(uj)的确定见表1.

表1 因素重要程度的判断值Tab.1 Judgment value of factor important degree

2)构造判断矩阵.通过两两因素比较,得到fuj(ui)、fui(uj)(i,j=1,2,…,m).令

由m×m个uij构造判断矩阵:

显然,uii=1,uij=1/uji.

3)计算判断矩阵的特征向量.计算判断矩阵每一行元素的乘积Mi:

计算ui的m次方根之后,对向量作归一化或正规化处理,即

则Wi=(W1,W2,…,Wm)T为所求的特征向量,亦即权数.

4)检验.为验证权数分配的合理性,需要对判断矩阵进行一致性检验,检验公式为

式中:CR为判断矩阵的随机一致性比率;CI为判断矩阵的一般一致性指标,由求出;RI为判断矩阵的平均一致性指标.

当CR＜0.1时,即认为判断矩阵具有满意的一致性,说明权数分配合理,否则就需要调整判断矩阵,直到取得满意的一致性为止[5].

根据上述公式的计算结果见表2～6.

表2 A-B判断矩阵和权重计算结果Tab.2 Calculation results of A-B judgment matrix and weight

表3 B 1-C判断矩阵和权重计算结果Tab.3 Calculation results of B1-C judgment matrix and weight

表4 B 2-C判断矩阵和权重计算结果Tab.4 Calculation results of B 2-C judgment matrix and weight

表5 B 3-C判断矩阵和权重计算结果Tab.5 Calculation results of B 3-C judgment matrix and weight

表6 B 4-C判断矩阵和权重计算结果Tab.6 Calculation results of B4-C judgment matrix and weight

2.3 进行模糊综合评价

1)建立评价因子集合及等级集合.如前所述,评价因子集合为U={u1,u2,…,um},其中u1,u2,…,um为参与评价的m个评价因子.设评价等级集合为B={b1,b2,…,bp},其中b1,b2,…,bp为p个评价等级.一般情况下,评价等级数取3～5.

2)建立单因素评价矩阵.评价因子集合U中的全部指标隶属度的合成,即为单因素评价矩阵.根据式(2),建立单因素评价矩阵R:

3)利用A×R得到被评价对象的模糊综合评价结果向量B:

R中不同的行反映了被评价对象从不同的单因素来看对各个等级模糊子集的隶属程度.用模糊权向量A将不同的行进行综合,就可得到被评价对象从总体上来看对各等级模糊子集的隶属程度,即模糊综合评价结果向量B.

4)对模糊综合评价结果向量进行分析.模糊综合评价的结果是被评价对象对各等级模糊子集的隶属度,其构成了一个模糊向量,而不是一个点值,因而提供了更丰富的信息.为了体现所讨论问题的共性,得出更直接的评价结论,可对模糊综合评价结果向量B={b1,b2,…,bp}进行分析,若bi最大,则被评价项目总体上隶属于第i级,这就是最大隶属原则[6].

2.4 指标数据采集

根据上述基础资料,邀请来自省农委、市高教园区、市教育局、市环保局、凤凰路街道办事处等5名专家,依据新校区建设工程影响评价内容、评分标准,对新校区建设工程影响进行了评价,评价结果见表7.

表7 新校区建设工程影响评价结果Tab.7 Impact assessment results of new campus construction project

由表7可得到每个单项指标评价组成的矩阵:

2.5 影响指标评价及工程影响评价结果

由式(4)计算各准则层和目标层的综合得分.

1)各准则层综合得分.(1)社会宏观影响指标评价:R1=A1×R11=[0.325 0.325 0.115 0.179 0.056][92.4 87.4 89.8 85 84.8]T=88.73分,即为成功.

(2)社会微观影响指标评价:R2=A2×R22=[0.521 0.111 0.077 0.129 0.162][95.8 92.2 82.6 93.2 94.8]T=93.89分,即为完全成功.

(3)环境影响指标评价:R3=A3×R33=[0.637 0.258 0.105][83.2 84.8 94.6]T=84.81分,即为成功.

(4)经济影响指标评价:R4=A4×R44=[0.440 0.166 0.166 0.062][91.8 83.8 82.4 85 82.2]T=87.19分,即为成功.

2)目标层综合得分(工程影响评价结论):B=A×R=[0.577 0.238 0.121 0.064][88.73 93.89 84.81 87.19]T=89.39.新校区建设影响评价在目标层评价得分为89.39分,即为成功.

3 结语

本文采用成功度分析方法研究高校新校区工程后评价,建立了新校区建设工程影响评价指标体系,并通过层次分析法得到了各指标的权重,结合成功度等级进行综合评定,最终得出项目建设成功的结论.工程后评价是一项涉及面广、内容复杂的工作,在该项目影响评价中尚有许多问题分析得不是很深入,有待于在今后的研究中进一步深化和完善.

[1] 王德元.中国建设项目审计指南[M].北京:中国计划出版社,1997:392- 393.

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On impact assessment of college construction project based on success degree evaluation

JIA Chun-yuan1,GAO Yu-ting2
(1.Of fice of New Campus Construction,Jiangsu Agri-animal Husbandry Vocational College,Taizhou,Jiangsu 225300,China;2.Finance Department,Jiangsu Agri-animal Husbandry Vocational College,Taizhou,Jiangsu 225300,China)

Success degree evaluation has both advantages of quantitative and qualitative evaluation,which has better flexibility and maneuverability.Through examples of new campus construction project of colleges,this paper applies success degree evaluation to impact assessment of college construction project.Through establishing the model of evaluation index system,we calculates the weight of each index with analytic hierarchy process and verifies it combing practical construction project,which concludes that the evaluation result is reliable.

success degree evaluation;college;construction project;index system;impact assessment

G 644

A

2095- 3550(2014)02- 0089- 04

2014- 01- 20

贾春园,男,江苏泰州人,工程师,硕士.

E- mail:35717102@qq.com

(责任编辑:赵国淮)