加强艺术修养完善高职思想政治教育

摘 要：艺术修养对于每一个学生的思想政治教育都有着非常重要的作用，当前，由于很多高职学校的教育偏重对于学术知识以及就业技能的教授，从而对于学生的艺术修养不慎注意，这样是不利于学生思想政治水平提高的。因此，在我国高职院校的思想政治教育实践中，应当提高对于艺术修养的重视程度，通过加强高职学生的艺术修养来提升其思想政治水平。

关键词：高职院校；艺术修养；思想政治

高职学校担负着培养未来社会各类人才的重要职责，当今社会对于学生整体素质的考量要求高职院校在加强学生专业知识教育的同时，也要提高对学生思想政治教育的重视程度。而艺术修养作为学生综合素质的重要组成部分，其对于学生在思想政治方面的影响也是极其重要的。

1 加强艺术修养对于提高思想政治教育的影响

（1）艺术修养的提高有利于提高高职学生的思想品德。艺术修养涵盖了一个人的艺术知识与技能的综合水平，是每一个人综合素质的重要组成部分。艺术修养对于每一个人的审美能力以及思想品德状况都有着非常重要的影响。艺术是源于现实而又高于现实的，对于文艺方针以及文艺政策的正确把握，可以使学生形成良好的人生观和价值观。因此，在我国的各个教育阶段都应当对于学生的艺术修养教育格外注意，努力把学生培养成为能力优秀、人格健全以及情感丰富的全面型人才。艺术教育可以以具体、形象的方式在学生的学习活动中实现自身精神与理想的升华，将艺术教育与思想政治教育相结合，对于提升思想政治教育的效果有着很大的帮助。在倡导学生德智体美劳全面发展的当代，如何在教育中将艺术修养与学生的思想政治教育结合起来，是当前每一个高职院校都面对的重要问题。

（2）加强艺术修养有利于学生综合素质的提高。当前我国的各阶段教育已经由最初的精英教育进入到普及的素质教育阶段，国家的相关教育政策也要求各种学校在培养学生时要注重其综合素质的培养。在德、智、体、美、劳综合发展的教育体系中，美育对于陶冶学生情操、提高学生的艺术素养以及开发其综合实力等方面都有着非常重要的作用，有利于促进学生的全面发展。提高高职学生的艺术修养对于造就新一代有文化、有理想、有道德的高素质人才有着很大的促进作用。

2 高职学生艺术修养与思想政治教育发展中存在的问题

虽然在当今的教育界，加强艺术教育以及思想政治教育的工作已经被逐步提到日程上来，但是在我国的很多高职院校中，艺术教育依然是各科课程中的薄弱环节，而高职学生的艺术素养偏低也对于其思想政治教育的负面影响也是不容忽视。艺术教育不仅仅只是为了培养学生在职业素养之外的艺术技能，艺术实际上是对现实生活的反映与再创作，在艺术作品的创作过程中蕴含着作者的精神理念。在当前的许多高职院校中，对于艺术教育的认识程度不高，甚至一些学校错误地认为艺术是纯粹脱离实际生活的，对于日后学生在社会中工作成长的作用不大，也因此导致了很多学校对于艺术教育极其不重视，使艺术课程仅仅流为形式。在高职院校的艺术教育中，还有一类问题就是无法将艺术修养与学生思想政治教育相结合。优秀的艺术作品往往能够反映出一定的精神价值与社会内涵，高职学生可以通过欣赏这些优秀的艺术作品丰富自己的精神世界。而当代高职学生虽然对艺术作品有着自己的喜好与追求，但是往往由于学校的重视程度不足而无法得到正确的引导，而艺术对于人们精神世界的影响作用还是极大的，从而也导致了一些学生在不了解其真正价值的情况下对于一些艺术作品盲目的追求与迷恋，这样也是不利于学生精神思想的发展的。

3 提升高职学生艺术修养加强思想政治教育研究

对于高职学生的艺术教育和思想政治教育的重视程度正在随着教育行业的不断发展而越来越受大众重视。面对当前高职学校面对艺术修养教育不到位的状况，学校应主动采取一系列合理改良方法，增强对高职院校思想政治教育的重视程度。

（1）提高对于高职学生艺术教育的重视程度。对于提高高职学生的艺术教育工作，要求高职院校在开设相关艺术性普及性课程的同时，也要为艺术类课程的设置配备专业的师资队伍。根据所教授艺术课程的类别与内容，做好教学设施的配备保障。对于不同高职学校的不同具体情况，要根据其本身在艺术教育与思想政治教育方面存在的问题，寻求有针对性的解决现有问题的方法。高职学校在进行艺术教育与思想政治教育时，要以立德树人为根本任务，明确寻找出适合本院校发展的教育方式，增进各个专业学生的艺术教育。在进行艺术教育的同时，也要积极探索艺术修养与思想政治以及其他综合水平共同提高的方法。合理运用自身拥有的教育资源，将艺术教育落到实处。同时还可以建立艺术教育与思想政治教育的考核机制，将艺术修养与思想道德水平加入到对高职学生的综合素质评价体系中。

（2）开展各类艺术实践活动。对于高职学生的艺术修养教育不应当仅仅停留在课本上，这样的教育形式不仅枯燥乏味，而且并不利于学生艺术修养的提高。艺术教育的形式多种多样，高职学生通过各类的艺术实践活动，可以在培养学生艺术兴趣的同时能够更加直接明了的从中获取知识。高职学校可以设置艺术作品鉴赏、艺术理论知识以及艺术实践参与等活动，让学生能够通过实践从中获利。开展多种多样的艺术实践活动，有利于高职学生培养良好的审美品位与人文素养，在了解优秀艺术作品的同时提高自身的艺术创作能力。这样也有利于高职学生实践水平以及创新能力的提高，实践活动可以使高职学生真正的感受美、鉴赏美从而理解美、创造美。实践课程的展开能够真正地使高职学生接收到“美育”教育，而形成正确的审美标准，这样也有利于提高高职学生明辨是非的能力，对于学生在思想认识方面的发展也是非常有帮助的。

4 结语

艺术修养对于学生的思想政治水平的提高有着非常重要的作用，我国的高职院校应当立足于本校的实际情况，认真做好艺术教育，同时也要将艺术教育与思想道德教育结合起来，在努力培养学生职业技能的同时也要注重学生的全面发展，使学生真正成为专业水平过硬并且道德水平与个人综合能力全面发展社会新人才。

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作者简介：王子慷（1985—），女，河北唐山人，硕士，助教，主要研究方向：音乐教育。