高校研究生团学组织发展面临的问题及对策探究

●瞿炳华 胡思颖

高校研究生团学组织发展面临的问题及对策探究

●瞿炳华 胡思颖

研究生团学组织在高校的学生组织中占有重要位置，研究生团学组织的发展对高校的研究生管理工作起着推动作用。但研究生阶段学生重心逐步偏向科学研究、课余时间相对不足，使研究生团学组织的发展面临着一定的先天劣势。文章介绍了当前高校研究生团学组织发展的重要意义，分析了研究生团学组织发展过程中存在的主要问题，并探讨了促进高校研究生团学组织发展的建议和对策。

高校 研究生 团学组织 发展 问题 对策

近年来全国高校的研究生数量总体呈现上升趋势，同时，随着高等教育事业的发展和研究生主体意识的不断增强，高校研究生团学组织发展迅速。当前形势下，高校研究生团学组织的主体多为90后的研究生干部，他们个性鲜明又兼具顽强拼搏的精神和强烈的创新意识。对高校思想政治教育者而言，如何引导广大研究生干部“自我发展、自我管理、自我提高”，建立学校满意、同学满意、研究生干部自身满意的团学组织，对高校研究生教育的发展有着积极的作用和重要的意义。

一、高校研究生团学组织发展的重要意义

1.研究生团学组织的发展有助于高校研究生工作的开展。经历了本科阶段的学习后，研究生基本都已经适应了高校的生活规律，熟悉了学校的组织纪律及相关要求。并且经过本科阶段的教育学习，研究生大都已经具备了较好的基本素养。但世界上的事情往往都是双刃剑，过于熟悉的学校生活也会使研究生对学校的相关工作采取漠视的态度。不反对，但也不主动配合。而学校作为研究生培养的负责人，不但要培养出有知识的同学，还要开展德育教育等活动。作为联系学校和同学的桥梁，研究生干部来自学生群体，便于贯彻落实学校的方针、政策。

2.研究生团学组织的发展有助于广大研究生的全面发展。研究生团学组织作为高校研究生文体活动的主要实施者和参与者，在同学中广泛开展一些有助于研究生身心健康发展的特色活动。研究生阶段，同学们科研任务较重①，形式各样的研究生活动能够很大程度上丰富研究生同学的课余生活，使同学们在紧张的学习之余放松自己。同时，特色鲜明的文体活动也为广大研究生锻炼自我、展示自我提供了一个良好的平台。有助于广大研究生养成快乐科研、快乐工作、快乐生活的良好心态，促进同学们的全面发展。

3.研究生团学组织的发展有助于研究生干部的成长和发展。研究生干部的培养是高校研究生培养的重要组成之一，研究生团学组织的发展给研究生干部提供更加广阔的发展空间。一方面，在团学组织中，广大研究生干部通过开展高质量的研究生活动，充分锻炼了自己的团队协作能力、组织协调能力和语言表达能力，为日后走向工作岗位打下坚实的社会基础；另一方面，在组织活动、服务同学的过程中，广大研究生干部更加深刻的体会到成功的喜悦和奉献的快乐，有助于自身健全人格的完善和综合素质的提高。

二、高校研究生团学组织发展面临的主要问题

1.高校研究生团学组织发展过程中职业化程度较低。当下高校研究生团学组织名目繁多，但开展工作的过程中却缺乏一定的章法，工作系统性不强，内部制度的松散化。很大一部分团学组织没有一个明确的规章制度，对组织内学生干部的要求也相对较为随意，同时缺乏完善的奖罚机制②。很多情况下团学组织中做工作的总是固定的几个人，其他成员则没有全身心地投入到团学活动中来。对于没有积极工作的研究生干部，并没有相应的处罚措施。这种情况容易造成“干与不干一个样，干多干少一个样”的导向，打消了研究生干部工作的积极性，不利于研究生团学组织的发展③。

2.高校研究生团学组织发展过程中组织文化建设意识薄弱。从研究生团学自身而言，大部分高校研究生团学组织采取“呼之即来，挥之即去”的管理方式。平日里研究生干部之间缺乏有效的沟通交流，只有组织学生工作时，大家才会聚到一起，工作结束后就又各自回到自己的岗位。这样的发展模式，虽然不会妨碍团学组织正常运转，但从长远的角度来看不利于研究生团学组织的健康发展。缺乏组织文化，研究生干部会找不到归属感，久而久之会对研究生团学组织产生消极看法④。工作过程中也会逐步由主动转为被动，工作热情消减。从研究生团学指导老师而言，存在着过分干预团学发展的问题，出于不完全信任研究生干部的心理，一部分指导老师事必躬亲，为研究生团学的发展排兵布阵。虽然提高了研究生团学工作的质量，但却在某种程度上扼杀了研究生干部的独立思考能力，使研究生干部变成简单的执行者，破坏了研究生团学组织文化建设的自然土壤。

3.高校研究生团学组织发展过程中研究生干部深入到同学中去的意识不强。研究生干部开展工作过程中存在做法简单、缺乏广泛听取普通同学意见的问题。生活中，缺乏主动联系、关心周围同学的意识，开展工作往往是以完成任务为目的，没有深入到同学中了解活动的目的、意义及效果是否达到预期要求。缺乏研究生干部应有的主人翁意识，将研究生干部的作用简单归结为组织研究生活动和执行学校的相关任务，对身边同学的不恰当行为没有及时起到积极作用。存在一定的官僚作风，生活中不愿意深入广大同学和大家打成一片，特立独行，在同学们心目中群众基础相对薄弱。

三、高校研究生团学组织发展面临问题的对策及建议

1.完善高校研究生团学组织规章制度，加强研究生干部培养的职业化。研究生干部培养是高校研究生教育的重要组成部分之一，研究生具有学制较短、学业任务较重等特点，面对这种实际情况，对研究生干部的培训应该借鉴企业的职业化培训。首先应该结合研究生团学组织成立的宗旨，经过严格的论证和深入的讨论确定研究生团学组织下设的各部门。并对各部门的任务进行明确分工，确保组织结构的脉络清晰。其次建立起完善的研究生干部管理考核机制。制定规章制度的过程中要把握好标准，既不能过分苛刻，又不能形同虚设。此外，要将研究生干部的培训工作纳入到研究生团学组织的日常管理中去。“活到老，学到老”，一个人的发展离不开不断地学习。作为研究生活动的主要实施者，研究生干部的自身能力对研究生团学组织的发展起到至关重要的作用。通过研究生干部培训，提高研究生干部的工作技能、处世哲学和接人待物的方法；引导研究生干部树立正确的道德观、人生观和价值观，激发广大研究生干部为同学们服务的热情。同时，要充分挖掘优秀研究生干部的先进事迹，树立典型。润物无声，带动更多的学生干部向他们学习。

2.建设团学组织文化，提升研究生干部归属感。马克思认为:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”由此可见,人是关系中的人,是文化中的人,甚而言之,人是组织中的人。作为服务于广大研究生的自治团体，研究生团学的健康发展离不开深厚的组织文化。

研究生是一个学术层次水平相对较高的群体，研究生团学组织的工作重心也是要提倡科研的重要性。鉴于研究生的自身特点，首先要引导建立学习型研究生团学组织。共青团十七大报告中对各级青年团干部有了明确的要求，要求组织和推动各级团干部认真学习中国特色社会主义理论体系，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对实现中国梦的信心。教育各级团干部认真学习党的历史，深刻理解党的根本宗旨、优良传统、历史使命，紧跟党为中国特色社会主义事业而奋斗。由此可见，培养研究生干部的学习兴趣尤其重要。可以定期开展研究生团学组织内部读书交流会、党团知识竞答赛、我心目中的一本好书心得分享等活动。另一方面鼓励研究生干部进行科研创新，争当工作中的先锋官，学术上的带头人。

其次，建立以人为本的研究生团学组织。这种以人为本体现在两个方面：一方面是指研究生社团的直接教育者和管理者在管理上要坚持以人为本的核心原则，管理者要重视换位思考，从研究生干部的角度出发，引导研究生社团在工作中成长，在工作中进步。管理者要充当大局的把关人，而不是团学组织的“大当家”，放开权利，鼓励研究生干部自主、高效完成任务。给研究生干部个人空间，表现机会，以包容的心态面对研究生干部工作中的不足。指导研究生社团的过程中，引导的作用要大于指导。另一方面是对研究生团学组织而言，要将以人为本的理念落实到研究生活动中来。研究生干部要放低自身姿态，摒弃官僚作风，一切以普通同学的利益为根本出发点。以务实的态度、朴实的作风服务好广大研究生。

3.建立研究生干部联络员制度，强化研究生干部深入同学的意识。建立研究生干部联络员制度，将工作落实到每个研究生具体培养单位。与辅导员相比，研究生干部来自于广大同学当中，在协助学校开展学生工作方面具有先天的优势。研究生干部应该关注周围同学的思想、生活、学习动态，采取早发现、早汇报、早解决的方式，在第一时间里与学校老师沟通出现的问题。这个过程中，一方面将高校研究生工作进一步落实到了实处，提高研究生工作的广度和深度，未雨绸缪将隐患消除在萌芽期。另一方面，进一步增强广大研究生干部的工作能力，为日后的工作思路和工作方法提供启示。同时，通过切身参与学校的管理工作，增强研究生干部的自我心理认知感。研究生干部联络员制度使学生干部以学校管理者的角度参与到学校对研究生的管理和服务中去，在服务同学的过程中变被动为主动，找准问题切入点，主动调整研究生团学组织工作的方法，完善工作思路，在校园里开展一些符合研究生实际情况的科研、文化、体育活动。可见开展研究生干部联络员制度一举三得，对高校思想政治工作老师而言，充分调动研究生干部的工作积极性，使研究生干部以主人翁的姿态参与到服务学生的日常工作中来，加强了辅导员对学生真实动态的了解，有助于高校的思想政治工作高效进行。对研究生干部而言，借助联络员机制的平台，提升了自己的分析问题解决问题的能力，为日后走向工作岗位打下坚实的基础。对广大研究生而言，由于和研究生干部在生活、学习中接触较多，同学们可以随时将生活、学习中遇到的问题，如寝室供暖、座椅损坏、饮食卫生等问题反馈给研究生干部，增强了普通同学与学校的沟通交流。

注释：

①何文浩,张桂荣.论创新型研究生团学组织的构建[J].山东省青年管理干部学院学报，2010（2）

②黎岱宗,赵鹏,刘洋,万宝方.文化管理模式下高校团组织建设探索[J].中国市场.，2012（13）

③杜振财.新时期高校团学组织建设的思考[J].中国校外教育.高教(下旬)，2013（8）

④罗达.基于学生干部培养的团学组织文化建构研究——以广州大学华软软件学院为例[J].出国与就业（就业版），2010（19）

（责编：若佳）

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1004-4914（2014）09-230-02

瞿炳华，讲师，现任东北林业大学研究生院团委书记；胡思颖，讲师，现任东北农业大学学生处思想政治教育课科科长黑龙江哈尔滨150000）