如何实现思想政治教育的科学化

毛磊焱

摘要：加强思想政治教育的科学化是新时期全面贯彻和落实党与国家教育方针、加强培养社会主义事业建设者和接班人的理论和实践要求。因此，要实现思想政治教育的科学化就需要把理论与实践的科学化结合起来，通过学科意识的确立、科学化实验的开展以及相关社会机制的建立等具体路径的实施来切实提高思想政治教育的科学化。

关键词：思想政治教育 科学化 内涵 路径；

科学化是新时期发展中进一步改进思想政治教育的重要思路，也是思想政治教育在改革开放以来自身发展的基本诉求和趋势。近年来，为了更好地适应我国社会发展的客观要求和贯彻国家教育改革与发展的规划纲要，我国在积极推进思想政治教育科学化的过程中也取得了较为丰富的经验和成果，但同时也出现了一些亟需解决的问题。因此，在社会发展的新形势下，要加强我国思想政治教育的科学化建设就需要对以往的经验和存在的问题进行分析与总结，从而更好地推进我国思想政治教育科学化的实现。

一、思想政治教育科学化的内涵和相关内容概述

思想政治教育的科学化主要是指在进行思想政治教育时要坚持马克思主义的思想，牢固树立科学精神，并通过科学的方法去认识思想政治教育的规律，进而加强对其规律的掌握和运用，从而促使思想政治教育实效性的提升。思想政治教育的科学化建设主要包括理论科学化与实践科学化两个方面，具体来说，理论科学化主要包含思想政治教育学科相关科学理论体系建构和教育方法创新的科学化。而实践科学化则主要包含高等院校日常思想政治教育工作模式和工作方法的科学化以及思想政治理论课程的教学方法和教学内容体系的科学化。

经过三十多年的发展，我国思想政治教育在两个层面上都取得了较为丰富的经验和成果。其中，理论科学化作为实践科学化的前提和基础，其成果在研究生的培养教育和思想政治教育等学科的理论建设方面有着积极的作用。在理论科学化的推进过程中加强实践科学化的推进，对于指导科学实践以及实现思想政治教育的科学化有的作用。

二、将理论科学化与实践科学化结合起来的有效路径

1、积极推进思想政治教育学科意识的确立

我国的思想政治教育在长期的发展中仍存在着 “两张皮”现象，这成为制约和影响我国思想政治教育科学化的主要障碍。要改变这种状况就需要积极强化和确立学科意识，从学科的角度来促使思想政治教育整体性合力的形成，进而逐步推进和实现我国思想政治教育发展的科学化。要做到这一点，就需要从事思想政治教育的相关人员加强思维方式的转变，在学科的视野中来进行思想政治教育的统摄和统揽。

在具体的工作中，从事思想政治教育的相关人员要具有“眼睛向下”的情怀和学科意识，努力把自身所创建和研究的科学化理论有效地运用到思想政治教育的实践中去，并在实践的过程中将其转化为特殊的实践价值。同时，还要具有“眼睛向上”的情怀意识，在实际的工作中自觉把相关学科理论运用到实践中来，并及时进行工作经验的总结。通过这样的方式可以不断丰富和发展我国思想政治教育的理论体系，促使思想政治教育整体上科学化的实现。

2、积极开展科学实验，加快思想政治教育科学化的进程

思想政治教育作为一门具有较强实践性的学科，在推进科学化的过程中也需要积极开展相关的科学实验。在过去的发展中，我国的思想政治教育研究常常忽略了科学化的实验研究，这也是导致我国思想政治教育科学化进程缓慢的重要原因。因此，在新时期的思想政治教育的发展中，要积极开展科学实验来验证思想政治教育理论和实践设计是否合理，进而推进思想政治教育的科学化进程。

在进行思想政治教育的科学化验证时，要注意实验组织的科学性与合理性。如改革开放以来，我国虽然在推进思想政治教育科学化的过程中取得了一些成果，但这些方式和措施大都是“自发”性的，并没有进行合理的组织和安排，因此，在今后科学化的推进过程中要注意改变这种不合理的状况，从而加快思想政治教育科学化发展的进程。

3、积极建立相关的社会机制，为思想政治教育的科学化发展提供保障

机制主要是指相关的工作原理或机理，其是由制度、执行制度以及支撑制度的文化观念和构建关涉制度的机构有效整合而成的。在思想政治教育科学化的推进过程中，要实现理论科学化与实践科学化的有机结合同样需要相关的工作原理或机理。这种特殊机制的形成不能仅凭相关的学术研究机构来承担，而是要在国家相关部门的统一安排和筹划下，协调多方面的力量，并经过经过一定的发展过程而形成的。

思想政治教育科学化的实现是一个长期的发展过程，在具体的实践中，我们要注意明确其科学化的具体内涵，注意将理论科学化与实践科学化结合起来。具体来说需要强化思想政治教育的学科意识，通过科学化实验的开展和社会机制的建立来保证理论科学化与实践科学化两者之间的平衡发展，从而促使思想政治教育科学化的实现。

参考文献：

1.徐军保.大学生思想政治教育科学化的实现路径研究 [D].郑州大学.2013（5）.

2.陆明青.论研究生思想政治教育科学化的实现路径[D].科教文汇（上旬刊）.2011（8）.

3.钱广荣.推进思想政治教育科学化的基本理路[J].思想教育研究. 2011（3）.

4.曹一建.思想政治教育科學化发展的前提及路径[J].思想教育研究.2011（3）.