走进丹巴

陈玉兰

2012年9月11日，这是一个令我终生难忘的日子，因为在这一天我踏上了去甘孜藏族自治州丹巴县的支教之路，也是开启我人生新的篇章之路。

我们一行7人从成都出发，沿途的美景尽收眼底，群山怀抱，让我感觉和大自然是如此的亲近。经过两天的“坎坷”路程，我们终于来到了具有浓郁藏族特色的丹巴。丹巴素有“美人谷”之称，这里的女孩皮肤白嫩、相貌端庄、气质高雅、美若天仙。据说丹巴人是古西夏王族后裔，血液中带着高贵的皇族血统，西夏王朝被蒙古大军灭亡后，残存皇族沿甘南、阿坝草原一路南下，停留在丹巴这块风水宝地，在大小金川河谷两岸重建梦想家园。难怪我发现这里的人不管男女老少都长大比较高大，大大的眼睛，高高的鼻梁，令人好生羡慕！这里的地理环境很不错，阳光充足，天空晴朗。不足的地方就是气候太过干燥，一上高原嘴皮和鼻腔就开始感到难受；喝水比较困难，因为这个地方水管里的水是不能饮用的，只是经过了简单的水处理，所以这个地方很多人都得了结石病。但是陌生环境带给我的新奇感受很快就让我忘了那微不足道的小困难，迅速地就融入了当地的生活之中。

初来乍到，我们对这里一无所知，县教育局的领导和学校的老师给予我们极大的帮助，给我们提供了良好的生活环境，我们住在这里最繁华的步行街上，他们称为“小春熙路”。每天下午7点的时候，便可以看见一百多位阿婆阿爷身着美丽的丹巴藏服在楼下跳着欢快的锅庄，学过三年舞蹈的我有时下班回家便会驻足观看，也会被热情的阿婆拉入这片歌舞的海洋。很快我们便没有了独在异乡的无助和孤独感，我们三位支教老师相互帮忙，相互学习，逐渐地适应了这里的生活。

我们支教的地点是丹巴县二中，这是一所完中学校，学校大约有130多位教职工和1600名学生。他们基本上都是藏族和羌族，也有少部分的回族，所以我们三位汉族老师在这里倒成了少数民族，特别的有意思。开始的时候我还担心语言交流这个问题，但随即发现我的担心是多余的，四川话就像是他们的“官方语言”，究其原因，原来是他们这里有5种不同的甲绒语言，彼此间的藏话是不相通的，所以四川话也就成了他们进行沟通的桥梁。我是一个对全国各个地方语言都很感兴趣的人，有时候见几个学生交谈甚欢，我会偷偷地凑上去，藏在他们背后听他们用藏语说话，那叽里呱啦的发音让我觉得即便是让我在这里住上一辈子也没有办法学会，他们若发现我听他们说话，便会像一群活蹦乱跳的小兔子哧溜一下就跑开了，黑黑的脸蛋上露出纯纯的笑容站在远处好奇地看着我。

听从学校的教学安排，我主要从事初一的语文教学、初二两个班的政治教学和政教处一些事物的处理。我觉得藏区的孩子特别的单纯，在课堂上，当同学们用好奇和纯真的眼神看着我时，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔。这里的学生很听话，对我们支教老师是相当的尊重，哪怕是我上的政治课，他们上课也一样非常认真听讲，做好课堂笔记，这点让我非常感动。这里的孩子大部分从未走出过这片大山，外面的世界对于他们来讲是如此的陌生。在我上课的过程中我发现书籍当中提到的很多东西学生都无法理解，有些事物我虽然用图片给他们展示了，但是学生们的眼光中仍会有一丝的疑惑，比如说有次上课在关于讲解“公民的人格尊严权利”这一章的时候，书上有个例子，说在超市购物如果不小心将没有消磁的物品带出EAS射频数字智能防盗系统的时候，机器就会发出警报声，学生们不知道那是个什么系统，因为从来就没有看见过那样的东西，他们甚至没有见过公共汽车、红绿灯、自动扶梯，游乐园……这样的例子数不胜数，我明白不是学生们不够聪明，而是地域的限制只能使他们变得“鼠目寸光”，在我眼中如弹丸之地的丹巴在他们的眼中已经广袤无垠了。根据这样的一个情况，我适时调整了自己的教学方法，在每一节课堂上，除完成当堂的教学目标之外，我会留一些时间通过观看视频、自由阅读课外书等活动让同学们了解更多外面的知识，同时也激励了一部分不爱学习学生的学习欲望。

藏区的孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，有时候他们会把这里的土特产，比如什么香猪腿呀，雪豆呀，花椒油呀，水果呀等等带来给我们，表达他们对老师的喜爱之情。学生的热情像一缕缕清新的空气让我对这里产生了深深的眷恋，在这里，我简单而快乐地生活着 ，能够成为他们的老师我觉得是幸运的，也是幸福的。

支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次经历在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。

如今两年的支教生活快结束了，我们也即将离开这片热情的土地。但是心中却又有千般的不舍，难舍这里热情好客的乡亲们，难舍这里无微不至关心我们的领导，难舍这里关系融洽的同事们……更加难舍的是这里一双双求知若渴的孩子们的眼睛。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这两年的支教生活无论是在思想上，还是教学上，都让我受益匪浅。我敬佩校领导的求真务实，以人文本的工作作风；佩服老师们的忘我的奉献精神，认真负责的工作态度。他们是我学习的榜样，我的人生因支教而更加绚丽多姿！endprint