爱岗敬业扶持千木 凝聚爱心灌注万花

侯世芬

摘 要：作为一名教师，不仅是学科的教员，还是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。老师的任何态度都会这样或那样地影响着学生。

关键词：爱岗敬业；凝聚爱心；教师榜样

有人说，要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。所以，我要把自己身上所有的闪光点潜移默化地传给我的学生。十二年来，我从不因私请假，更从未迟到、早退过。病了，总会放到寒暑假再去医院；每逢有事，我就把事情放在周末去做。即使孩子出生的前一天，我还是坚守在一线讲台上教书育人，奉献自我。

矿区的一部分家长对孩子的学习并不关心，还有很多家长文化水平低，辅导不了孩子，还有的干脆不管孩子，任其自由发展。但作为一位教师，我并没有因此而气馁，因为我坚信“没有失败，只有放弃”！我要通过自己的努力，让差点儿的孩子每天有不同程度的进步，让优秀的孩子更加出色。“优秀不能长久，卓越才会无敌。”为了扩大学生的阅读量，我要求学生每天七点多钟就到校进行晨读。可毕竟有一部分孩子不够自觉，到了学校并不能安心读书。为了保证晨读质量，我和孩子们一起按时按点来到学校。几年来，无论严寒酷暑，我一直这样做着。我想，只要孩子们能够受益，再辛苦我也要坚持。

作为一名教师，只把功课教好还不够，最重要的是给学生做好表率。老师对学生要从心底里喜欢，而不能以学生的性别、相貌、贫富、学习的好坏来分别对待。我班有位智障的残疾孩子，生活上处理困难，甚至常常拉尿裤子。总有个别学生笑话她甚至欺负她，我常教育他们：刘xx同学也不希望自己这样，可她毕竟是个病人。你们这样笑话她，她心里会非常难过的。何况她还是个残疾人，我们应该伸出双手帮助她才对呀！后来，欺负她的同学少了。有一次，这个孩子有一段时间可能饮食出现了问题，经常呕吐，每次我得知情况后，赶紧拿上拖把到教室，让任课老师回办公室，自己收拾脏物。学生们皱着眉头，捂着嘴巴直埋怨那个孩子。我教育学生：其实她生病了身体已经很不舒服了，你们再这样说她，她不是更难过了吗？换做你，如果你生病了大家都嫌弃你，你心里会怎样呀？同学们都默不作声了。

“教不严，师之惰。”老师对学生的爱，不是放纵宽容、袒护溺爱，而是严格要求、富有教育意义的爱。平日里，我要求学生无论做任何事情都要保证质量，不用心的话就做不好事情，做不好，还不如不做。学习也是一样的，我布置的作业并不多，只为了孩子们保证质量。然而，假期中没有老师的督促，孩子们的作业更是做得糟糕透顶。无奈之下，我只得下令：以后所有的假期作业没有完成的，开学一律不给报名。可是，这些贪玩的孩子并没有自覺意识，一次次作业继续不完成，要么就是敷衍了事。看到这些孩子们可怜巴巴的样子，我又怎能奈何得了他们，去年假期，为了让孩子们顺利完成假期作业，我只好让一部分不自觉的孩子定期到我家汇报作业情况，并且帮他们指导有困难的问题。班里还有些孩子的家长舍不得给孩子买书，也有的孩子喜欢读书而家里的书供不应求，我又把家里的书带来借给他们阅读。我只有一个信念：只要孩子们是快乐的，我就是快乐的！

我感激我的学生，是他们让我懂得了生命存在的意义，是他们让我体验到付出的快乐，是他们让我勇于付出而使自己的人生更有价值。路在脚下延续，不管漫长的路上是荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。我愿在这个工作岗位上默默无闻，辛苦耕耘，我要陪伴孩子们健康成长。

（作者单位 内蒙古自治区乌海市乌达区奋斗小学）

编辑 代敏丽