浅谈体育信息技术对高校体育教学的影响

于洪涛

摘 要：随着信息技术的不断发展，现在信息技术在高校体育教学中的应用越来越广泛，从而使得高校体育教学的信息化程度在不断提高。同时，信息化极大地提高了体育教学的效果对高校体育教学现代化具有决定性作用。因此，研究体育信息技术对高校体育教学的影响具有非常重大的意义。本文介绍了体育信息技术应用在高校体育教学中的模式，分析了信息化是高校体育教学现代化的必然趋势，最后阐述了体育信息技术在高校体育教学中的运用。

关键词：体育 信息技术 高校体育 教学

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）08（b）-0169-01

现代的信息技术主要包括对信息管理和处理信息的技术手段两个方面：信息技术大多数是经过计算机技术和信息通信设备的组装以及信息体系运行的系统。目前，信息技术在我国高校体育教学过程中的运用还不太普遍，很多高校仅仅针对小部分的学生使用信息技术教学。然而，要想使得信息技术在高校体育教学中实现效果最大化，一定要将体育信息技术与传统的体育课程教学模式结合起来。

1 体育信息技术应用在高校体育教学中的模式

目前，随着体育信息技术在高校体育教学工作中的应用越来越广泛，高校的体育教学质量得到了显著的提高。由于信息技术的应用改变了高校体育教学的方式，因而在一定程度上促进了高校体育教学模式的革新。在高校体育教学中引进信息技术等先进的手段，能够体现体育教学的特征，从而营造一个良好的教学情境，以使得高校体育教学的方式更加多样化，信息技术教学能够有效地提高学生的学习积极性和主动性，从而有效地提高高校教学的质量和效率。近年来，我国教育部门出台了很多教育改革的政策，旨在将高校体育传统的应试教育转变为素质教育。在实现高校体育素质教学的过程中，首先应该改变传统的以老师为主的课堂教学模式，同时将信息技术教学方式引进到高校体育教学过程中，从而改善高校体育教学方式，以提高学生课堂学习的效率。当然，高校的体育教师在将信息技术引入到体育教学的过程中，应该将高校体育教学中的内容以图片和视频等手段展示出来，以让学生更加直观地了解课堂教学的内容，并且还可以更好的激发学生参与的热情，拓展学生的思维。

2 信息化是高校体育教学现代化的必然趋势

随着信息技术在教育实践中的不断应用，直接改变了教育系统和结构，使得教育改革逐渐朝着信息化的方向发展。由于高等教育抓住了教育发展的机遇，为了更好地发挥信息技术在教育中的作用，现代的高校教育一定要实现信息化和现代化，从而促进高等教育事业的发展。同时，我国的高校教育还应该广泛吸纳国内外先进的信息技术，积极探索电子信息的应用，以实现系统化的教育工程，从而为高校体育教学现代化创造了先行条件。由于现代的高校体育教育不仅是教育中的重要组成部分，还是提高国家教育水平的重要环节，现代的教育更加要求高校体育教学实现信息化，因此，体育信息技术在高校体育教学的应用是高校体育教学的必然趋势。同时，高校体育教学要不断拓宽信息技术的应用领域和使用水平，以发挥信息技术的作用和现代化功效，积极促进高校体育信息化发展，当然，高校体育教学的设计、管理和实施等环节都应该现实信息化，用现代化的手段提高体育教学的效率和效果。

3 体育信息技术在高校体育教学中的运用

3.1 增加学生学习积极性，拓展学生思维

体育信息技术在高校体育教学中的运用可以增加学生的学习积极性和拓展学生思维。由于信息技术的不断应用，使得现代高校体育教学形式更加丰富，也能更好地吸引学生的学习注意力，引导学生积极参与到体育教学过程中，以保证学生能够很好地融入到体育教学中。在高校体育信息化教学实践的过程中，能够应用计算机技术向学生展示体育动作的各个环节，学生能够明确地观看到体育教学中的细微动作，使得体育教学的范围变得更加轻松，还有利于促进学生与学生之间、学生与老师之间的互动。

3.2 提高教师教学效率，降低学生理解难度

体育信息技术在高校体育教学中的运用还能提高教师教学效率，降低学生理解难度。随着我国高校体育教学工作的不断完善，传统的应试教育已经无法满足现代高校体育教学发展的需要，素质教育越来越受到人们的关注，同时以前的教育模式也不能满足现阶段体育教学的要求。因而需要加强对高校体育教学模式的改革，将体育信息技术融入到高校体育教学过程中是现代高校体育教学的主要发展趋势。尤其是随着现代高校体育教学内容的不断增加，教学的难度也逐渐增大，导致学生学习的难度增加，并且高校体育教学的效率降低。然而，体育信息技术在高校体育教学中的应用能够将体育教学的内容有效地呈现出来，主要是将高校体育教学中的难点和重点以多媒体的形式呈现出来，从而让学生更加直观地了解体育教学的内容，以降低学生的学习理解难度，有效提高高校体育教学的效率。

3.3 培养学生审美情操，树立正确的鉴赏观

体育信息技术在高校体育教学中的运用能够培养学生审美情操，树立正确的鉴赏观。由于现在的高校学生学习压力大，使得高校学生学习体育的兴趣不足。但是，一旦高校学生想要提高自己的欣赏与鉴赏能力，就需要更多地观看体育节目和仔细学习。高校体育教学实现信息化教学，要求在实际的教学过程中将一些体育赛事播给学生欣赏，同时教师针对体育视频进行讲解，以提高学生的欣赏与鉴赏能力。只有当学生的审美情操得到改善后，才能修正自身存在的问题，从而促进学生自己纠正体育动作，以改善学生的体育技能和体育水平，增强学生的竞争意识。

4 结语

体育信息技术对高校体育教学具有非常重大的影响。高校的体育教学过程中应用信息技术不仅能够提高学生的学习兴趣，还能提高学生的学习积极性，有助于改善学生对体育知识理解和掌握的能力，拓展学生的思维，从而促进学生的全面发展。由于体育信息技术能够优化高校体育教学的模式，提高体育教学的效率，因此，现阶段研究体育信息技术对高校体育教学的影响具有非常重大的现实意义。

参考文献

[1] 田应福，张丽芳.体育信息技术在高校体育教学中的应用研究[J].创新教育，2013（24）：80.

[2] 郭言斌.体育信息技术对高校体育教学的影响[J].现代体育报，2012（8）：46-47.

[3] 马高飞.浅谈体育信息技术在高职体育教学中的作用[J].现代教育管理，2014（4）：304.endprint