浅谈微型实验在化学教学中的应用

石水波

摘 要：化学实验是化学教学中的重要组成部分，传统的化学实验已经不完全适合新课改的教学要求，需要引进和发展微型化学实验。本文阐明了微型实验的优点及其前景，着重探究了微型实验在化学教学中的应用。

关键词：微型化学实验 优点 应用

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（b）-0169-01

微型化学实验是一种实验方法与技术，它以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息。微型是指它的实验仪器是微型的，试剂用量也比常规用量少很多。这就使实验操作变得简单化，实验过程相对也没有那么复杂。但它的实验效果却不是微型的，它可以使学生观察到准确、明显的实验效果，既安全又方便还快捷，而且减小了对环境造成的污染。

1 微型化学实验的优点

应用微型化学实验有其自身的优越性，首先，实验试剂用量少。随着试剂的用量减少，对环境造成的污染也减小了，有利于树立学生的环保意识。另外，微型化学实验的仪器比常规实验仪器的体积要小，节省了空间利用率，开发应用的实验箱携带方便，让学生在家等非实验室的场地也能做实验，增加了实验的趣味性。除此之外，微型化学实验的实验仪器简便、操作安全，并且应用广泛，面向大众。通过大量的实践，英国学者Breuer明确提出了面向全体学生的微型实验即“Microscale for all”的目标，这也正是看到微型化学实验大众化、易于普及的特点。最重要的一点是微型化学实验注重废气废液的回收和利用，善于将多个实验结合在一起，将一个实验产生的废气、废液应用于另一个实验，减少了废气废液的排放，这体现了“绿色化学”的理念。

2 微型化学实验对培养学生综合能力起着重要作用

2.1 微型化学实验的应用能够培养学生对化学的兴趣

对于学生而言，化学是一门相对陌生的学科，在没接触化学实验之前，很多电视新闻对化学事故的报导会使学生们对化学实验望而生畏，认为化学实验就是爆炸、中毒的代名词。因此，最初的兴趣培養不好将会直接影响到他们日后的学习。微型化学实验的应用恰恰能消除学生们的恐惧心理，使学生们敢于做实验，乐于做实验，进而对化学产生浓厚的兴趣。同时，微型化学实验更是与探究式教学相结合。例如，用蜡烛做燃烧的探究实验，既简单又方便，更让学生们初步了解了观察物质性质、变化过程及现象的方法，使学生们感受到化学就在我们身边，化学现象随处可见。

2.2 微型化学实验的应用能够培养学生的创造性思维

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，人才的培养更要注重创新思维、创新意识的培养。传统的实验方法却忽略了这一点，因其操作繁琐、装置复杂，因而学生亲自做实验的机会较少，做的也是“照单抓药”型实验，不利于开发学生的创造性思维。

有别与传统实验方法，微型化学实验的方法和仪器都很灵活，同学们只要敢想、敢做，在老师的指导下就一定会有收获。微型实验在应用的时候更注重学生能力的培养，拓展同学们的发散性思维，同时更与探究式教学相结合，培养全面型人才。例如，给定学生一个题目，让学生自己去找材料，在找材料的过程中让同学们开动脑筋，开发学生的创造性思维，锻炼逻辑思维能力，还能提高教学效果，将实验变被动为主动。

2.3 微型化学实验的应用能够提高学生的动手能力

微型实验的操作简便，实验仪器方便找到，这使实验教学变的更为容易，同学们不必再只是看老师做演示实验，也不必多个人一组做一个实验，可以亲力亲为，自己动手组装实验仪器，自己体会实验过程，自己探究实验结果，避免了从前的带着结果做实验的现象。遇到不会的问题更是可以先让学生们自主讨论，互相帮助后，再找老师去解决。这样既培养了学生独立创新的能力，又让他们领悟到合作的重要性。很多微型实验学生自己在家里就可以做，进而使家庭实验得到了推广。

2.4 微型化学实验体现了“绿色化学”的理念

传统的化学实验方法产生的废气、废液处理不当，会污染我们的环境。微型化学实验恰恰弥补了传统实验的这一缺点，减少甚至避免了对环境的污染。其化学试剂的用量少，一般为常规实验的几十分之一至千分之一，节约了药品的同时还不会影响到实验效果，与此同时废气、废液的排放量也大大减少了。

微型实验的应用还能提高学生的环保意识。地球是人类赖以生存的唯一家园，保护环境，人人有责，但青少年的环保意识却十分淡薄。微型化学实验的很多仪器是基于废弃物而研制的，像我们生活中的塑料瓶、医用注射器，都能成为很好的微型化学实验仪器，可以说是变废为宝，大大减少了环境中的污染物，实现了物质的循环利用。除此之外，微型化学实验更加注重废气废液的回收和利用，不但减少了废气废液的排放，更节约了资源，有利于培养学生的环保意识和环保观念，懂得环保从身边做起，从小事做起。由此可见，微型化学实验对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。

3 结语

微型化学实验的应用能够提高学生的综合素质，符合探究式教学的需求，是化学实验教学改革的一个必要的方向，但这不意味着将常规实验完全取代，常规实验室是学习微型化学实验的基础，微型化学实验是常规实验的一种表现方式，二者并不是对立的，而是统一的、相辅相成的。微型实验作为一种新型实验，不仅进入了人们的视野，而且被很好的接受并开发。我们应该更好的了解微型实验，以便于更好的应用。微型实验自身具备试剂用量少、仪器简单、操作安全、减少环境污染等优点。这些优点也是微型实验得到发展的条件。当前，大力推广微型化学实验，实施素质教育，是广大化学教育工作者义不容辞的责任和义务，也是时代给我们提出的要求。总之，开展微型化学实验可以全方位提高学生的综合素质，是21世纪化学学科素质教育的必由之路。

参考文献

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