论实事求是地开展好思想政治工作

蔺军山

中图分类号：D412.62 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）10-100-01

思想政治工作广泛应用于社会各项工作中，是影响人，培养人，改造人的重要工作。这项工作的好坏，重则关系到国家民族发展的前景，轻则关系到社会中每一个人价值取向的正确性，意义非常重大。要做好这项工作，必须在如何提高这项工作的针对性，有效性上下工夫。

一、解决细想政治工作针对性不明确的问题。

当前，思想政治工作需要应对的主要问题是西方多元文化对人们思想的影响和国内社会各种社会现象引发人们对传统价值观的修正。这是思想政治工作客观面临的现实问题。需要我们从唯物史观出发，以唯物主义辩证法来思考，以实事求是的原则来解决。在这个问题的解决上，必须避免思想政治工作“假大空”产生。首先，作为教育者的政治工作者，必须对党的路线方针政策要真学，其次要真信，这个信，必须是建立在对党的政策真正理解的基础之上，否则，只是为了去做工作而拿来用，就会陷入教条主义的困境，不但解决不了别人的问题，甚至自己的问题也解决不了，害人害己。其次，任何问题都有其具体的方面，解决好问题，就必须从其内在的矛盾分析解决。只为解决问题而解决，就会像割草一样，表面上问题平了，实际根上还矛盾重重。最后，思想政治工作一定要戒除形式主义，很多同志在做工作的时候，热衷于拿上级的文件、书本中的理论来说问题，讲问题。这实质上是一种思想上的霸权主义，是最要不得的。我们党早期很多优秀的领导人，讲问题言简意赅，做工作直抓要领，什么问题就讲什么问题，什么问题就解决什么问题，不生拉硬拽，不以势压人。这都非常值得我们去学习，思考。因此，每一个思想工作者一定要谦虚，要实在，不要务虚。

二、解决思想政治工作效果不明显的问题。

我们讲学习的过程就像是海绵吸水的过程。思想发展成熟的过程其实更是一个吸收，排除的过程。也就是说，在学习的同时，要把思想中的不稳定，不积极甚至有害的东西排除出去，让思想健康成长，让人生充满幸福和活力。那么，如何做到这一点，除了教育者自身修养的提高外，少搞或者不要搞形式主义是做好工作的一个好经验。很多同志对形式主义深恶痛绝，这源自于我们本身就是受害者。但当我们从被教育者转换为教育者时，就会不自觉的因为各种因素的影响，用形式主义去对待被教育者。原因很简单，可能就是因为好看，容易出成绩。那么效果怎么样，可以用一句话来形容，“耍花枪耍得人心生厌烦”，教育效果很差。因此，我们要求思想政治工作者做好工作要讲一个“真”字。要设身处地地换位思考，了解你的教育对象是有血有肉，有思想，有情感的活生生的人。这样才能触摸到问题，才能顺势而为。当然，我们反对形式主义，讲“真”，也要反对不讲原则地用庸俗的情感去解决问题，不能为了解决问题而委曲求全，不顾原则，或放松原则。任何时候，在做思想工作的时候，原则是我们必须坚持的准则，是我们工作的底线。如果实在解决不了，我们也可以采取其他的方式，甚至对于思想过于激进，问题较大的同志进行法制方面的教育疏导，从而促进问题的有效解决。

三、解决思想政治工作者使命感缺乏的问题。

思想政治工作者队伍的健康，是思想政治教育教育健康的基础。然而，随着社会的发展，多元化的价值观对思想政治工作者也产生了影响，这种影响或多或少，有正面的也有负面的。对于广大思想政治工作者来说，如何在这种影响中维护思想政治教育的纯洁性，坚守好自己的工作岗位，为传播正能量奉献青春，这是一个非常重要的问题。就思想政治工作者本身来说，这个问题的解决，除了制度的完善外，还有就是在培养思想政治工作者的过程中，必须优中选优地选拔那些比一般人有更高思想觉悟同志做这项工作。

自改革开放以来，中国社会发生了前所未有的改变，这种改变既有伟大历史性进步，也夹带了一些病变下的思想毒瘤。在物欲横流之下，在享乐主义兴起之下，部分思想政治工作者原本受人尊崇的潔身自好和伟岸高洁特质，也遭遇腐蚀。甚至一些人丧失对于国家的使命感，而单纯把教育工作当成了一种谋生手段，在漩涡中迷失了自己。向金钱看起，媚俗腐败，甚至在教育中讲一些不该讲的话，做一些不该做的事，成为思想政治工作者中的害群之马，影响极其恶劣。我们必须加大对队伍的监管，对在队伍中出现的违纪违法人员及时清理，消除恶劣影响。

在队伍的建设上，我们在大的方面必须要做到重塑理想形象，用理想来号召人、影响人。在小的方面要下大力气去解决思想政治工作者思想上的困惑，生活中的难题。使他们重新树立本职工作的自豪感和荣誉感把教育工作真正当成一份事业来做，担负起对民族和国家的重任。