浅谈学校如何进行依法治校

侯祖钦

【摘 要】依法治校是依法治教的重要组成部分，是学校发展教育事业必须遵循的准则。依法治校的重要意义在于：依法治校是贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，推进依法治国基本战略的必然要求；依法治校是教育事业深化改革、加快发展、推进教育法制建设的重要内容；依法治校是贯彻党的教育方针，全面培养社会主义事业建设者和接班人的必要。

【关键词】依法治校方法工作

依法治校应该明确几点基本要求：1. 依法建章立制；2. 依法严格保护学生的权益；3. 依法完善民主监督机制；4. 依法规范教师管理，维护教师的权益。我校是一所乡镇中心小学，是联合国儿基会“爱生学校”和“学校水、个人卫生和环境卫生”两个项目的实施学校，是自治区“有效教学”的试验学校。为了全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，办好人民满意的教育。近年来，我校积极开展依法治校的工作，并取得了初步成效。工作实践中使我认识到要实现依法治校，必须抓以下几方面工作：

一、成立领导结构，加强团队建设

依法治校是一项常抓不懈的工作，它需要长效的管理机制。我校成立领导小组，构建管理网络。在中心校由校长担任组长，副校长担任副组长，办公室工作人员为组员，按分管内容抓具体的工作。在村校由村校校长担任组长，教务主任担任副组长，党组、工会、少先队负责人为组员。从中心校到村校形成组长亲自抓，副组长具体抓，成员分工负责的管理网络，分工负责，责任到人。同时，注重培养团队的学习习惯与协作精神，提高团队的战斗力。

二、依法建章立制，完善监督体系

我校实行校长负责制，按照工作计划，学校定期召开教职工代表会议，听取学校工作报告，研究讨论学校发展规划执行情况，使学校依法治校工作不断加强并取得社区的支持。学校提出了依法治校的具体要求，进一步完善管理机制、决策机制和监督保障工作制度。在学校财务管理制度中明确规定：学校的重大决策都要经党组织和教代会讨论通过方可实行，以确实保证党组织和教代会对学校工作的监督保障作用。每学期期末学校财务负责人向全体教职工公示学校财务收支情况，加大透明度。在每期教育行政、纪委、财政、审计等部门对我校进行的执法督查中，都未发现违法违规现象，对学校的管理工作给予肯定。

三、推行民主管理、保障师生权益

我校为充分发扬民主，调动全体教职员工的参政意识，保障全体教职员工的合法权益，注重发挥教代会在学校民主管理作用，并以校务公开为突破口，推进民主管理。近年，为了促进和加强民主管理，增强全体教职员工的主人翁意识，学校根据上级的要求和“公开、公正、公平”的原则， 制定了《校务公开制度》。学校还成立家长委员会，对学生违规违纪以及其他涉及学生切身利益的问题，进行与学校协商解决。由于工作到位，措施得力。我校从未出现过师生及家长上访或越级上访的情况，受到了上级领导的好评。

四、抓好普法工作，规范学校管理

根据“普法”的要求，我校制定了工作规划，成立了依法治校领导机构，由党支部书记任组长。从组织机构、具体目标任务、实施措施等方面都作出了具体规定，要求党、政、工、少等部门在依法治校方面通力合作，积极参与。并根据职能和责任制定工作目标，将法制教育纳入目标责任制实施范围和教学计划之中，和学校其他工作一起布置、一起执行、一起检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又各负其责的工作格局。学校定期组织教师学习《义务教育法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等，要求教师要有普法学习笔记。把普法学习纳入教职工继续教育和年度考核范围。通过学习、研讨、交流等形式，提高了教职工依法治校的认识和依法执教的水平。

五、加强法制教育，提高学生素质

我校生源大多数来自乡村，学生法制观念淡薄，法制教育工作显得尤为重要。因此我们特别注重对这些特殊群体的教育工作，每届新生入学时，我们要集中精力，对学生进行《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校规章制度的学习，使学生不但明确了各种法律法规。学校少先队，把法制教育作为德育教育工作来抓。既加强了对学生的人生观、价值观教育，又强化了法制教育工作，二者相互促进。学校领导、班主任经常利用休息时间与学生谈心，了解学生的思想状况，有针对性地做学生思想工作。提高学生的法律意识，学校还利用法制副校长来学校进行生动的法制教育讲座，拓宽学生的视野。校还坚持每学期组织法制教育征文、观看“法制文艺演出”、参观“珍惜生命、拒绝毒品图片展”、启动“校园法制广播”、出版法制教育专栏等活动，强化师生的法制观念。使校园内形成了浓郁的法制教育氛围，使学生受到了系统的法律知识教育。

六、加强综合治理，延伸教育渠道

我校竭力促进学校、社区、家庭“三位一体”法制教育机制，学校先后与社区，公安、司法、文化等相关单位组成了学校综合治理委员会，结合“爱生学校”项目的实施，制定《学校法制教育规划》《校园综合治理暂行规定》《消防安全管理目标责任书》等一系列综合治理方面的规章制度，解决综合治理中出现的特殊问题。使我校的治安综合治理和安全保卫工作做到有章可依、有规可循，做到校内教育与校外辅导的有机相结合，为学校及学校周边的综合治理工作步入规范化的轨道奠定了基础，使学校法制教育得到了延伸。近年来，我校重视制度建设，积极推进依法治教、依法治校进程，不断提高教育工作法治化管理水平，依法治校工作成绩喜人，这一切都与学校重视依法治校的工作是分不开。今后，我们将不断完善制度，加大依法治校的力度，竭力办好人民满意的教育，不辜负党和人民的期望。

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