中小型图书馆的阅读服务

摘 要：阅读是提高人们文化素质至关重要的手段和方法，要提高自身的文化素质，那么培养的阅读能力是必不可少的。论文论述了在人们获得知识的渠道日趋多元化环境下，中小型公共图书馆对阅读服务的方法和手段进行了探讨。

关键词：公共图书馆；数字化阅读；特色服务

中小型公共图书馆是是依照国家的法律法规，遵循一定的的管理理念，为了满足人民群众日益增长的文化需要，而成立的公益性图书管理机构，它最大的特点是公益性、非营利性的。分布在县城、乡镇的中小型图书馆最贴近基层的人民群众，是所在地的文化信息中心。

1 提高图书馆工作人员自身的素质

图书馆工作人员应树立正确的人生观、世界观，高尚的情操，以自己的言行潜移默化感染着周围的读者。同时，随着计算机技术以及网络技术的发展，为了不落后于时代，更好地为读者读者服务，积极进行图书管业务知识、计算机应用知识、图书馆自动管理系统应用的学习。积极进行科学文化知识的学习。对图书馆的馆藏要如数家珍，以便在需要的时候信手拈来。思南县图书馆这方面做到了未雨绸缪，2012年组织职工参加省文化共享工程支中心网络培训11期、组织单位业务骨干赴温州、烟台、重庆、遵义等地参加了与业务有关的培训和学习，年底选派了3名业务骨干应邀参加了在广东省东莞市举办的“2012年中国图书馆年会”及展览会。为职工的政治素质和义务素质的提高，在这日新月异的网络时代不落伍，打下了坚实的基础，

2 根据不同读者的需求和爱好，向他们推荐适合他们的图书和阅读方法，有的放矢地做好服务工作

图书馆免费开放以后，会有更多的读者来到图书馆，特别是少年儿童，以为少年儿童阅读服务为例：每个孩子的具体情况都不同，他们的爱好都不可能是一样的。喜欢看的书也不可能是一样的。体育类、科普类、动漫类、童话类。所以图书馆工作人员要牢记“以人为本，读者自上、服务第一”，是图书馆事业发展的根本原则。以自己的实际行动满足读者特别是少年儿童的需要。主动询问小读者们的阅读意向，了解他们的阅读爱好，根据他们的需要，向他们提供各种各样的健康向上的图书。而且不失时机的加以辅导，根据不同的书籍，从形象思维到逻辑思维、从图文并茂童话到人物传记、神话故事、名著、科普类小说。其中，针对有的小读者自主选择的多为动漫、校园小说、童话故事等读物，相对来说，底蕴丰厚，内容厚重，科学类的读物选择的却不多。介绍英雄人物的读物也不多。这就要对他们加以正确的引导，让他们愿读、会读。在人性化的服务中增加他们的阅读能力同时，培养他们向英雄人物学习、保护环境、热爱科学、破除迷信的高尚情操。

3 根据越来越喜欢在网上获取知识，应认真做好数字化阅读推广工作

沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。历史的车轮驶入了21世纪，互联网和电脑的普及，使得网上阅读正在成为一种时尚，就要对读者加以正确的引导，作为中小型公共图书馆，要充分发挥数字图书馆的作用。

数字化阅读指的是阅读的数字化，主要有两层含义：一是阅读对象的数字化，也就是阅读的内容是以数字化的方式呈现的，如电子书、网络小说、电子地图、数码照片、博客、网页等等；二是阅读方式的数字化，就是阅读的载体、终端不是平面的纸张，而是带屏幕显示的电子仪器，如PC电脑、PDA、MP3、MP4、笔记本电脑、手机、阅读器等等。与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。所以，数字化阅读也日益受到读者的喜爱。

4 为读者阅读提供特色服务

21世纪是互联网时代，科学技术的发展为为图书馆的发展提供了有力的技术支撑。网络化使图书馆离人们的生活越来越近。这既是机遇又是挑战。相对于大型图书馆的软硬件设施、资金投入。中小型图书馆是望尘莫及的。传统的阅读服务显得滞后，因此图书馆特别是中小型图书馆，要树立“读者第一，服务至上”的理念，为读者阅读展开特色服务。跟上时代的步伐，提高图书馆的社会地位，不被边缘化。使中小型图书馆走上一条良好的发展之路，具体措施如下：

4.1 利用自身的馆藏资源和有关部门开展读书活动

图书馆的职能之一就是参与社会教育的职能。因此培养和提高读者阅读能力是图书馆义不容辞的责任和义务。以为少年儿童阅读提供特色服务为例，比如图书馆应依托其丰富的馆藏资源，利用好得天独厚的条件，开展一系列读书活动。图书馆应主动与宣传部、教育局、学校等单位联系，争取其支持。让孩子们在让孩子喜欢阅读、习惯阅读，在阅读中快乐，在阅读中增长知识。

4.2 结合重大节日开展专题阅读活动

在重大节日来临的时候，图书馆就及时推出与之相合适的图书或者文章。思南县图书馆在这方面做了大量卓有成效的工作：联合文豪书屋举行4·23世界读书日图书捐赠活动，向特殊教育学校的同学们捐赠了200余册少儿图书和10台Mp3。同时，为该校送来20册盲文图书，并设立一个流动图书点，定期更换盲文图书。在服务宣传周期间，利用宣传橱窗、展板和制作宣传小册子、带领读者参观图书馆等方式，向广大市民宣传图书馆，引领其走进图书馆。利用“六·一”国际儿童节，开展“我爱读书·我爱科学”系列活动，组织广大少年儿童观看科普知识宣传展、参观图书馆、欣赏科普知识专题片、参加少儿科普知识抢答，让小朋友们度过一个了特殊而有意义的节日。创办雷锋纪念日、4·23读书日、宣传服务周、七一建党92周年纪念日等五期宣传橱窗。

4.3 引导读者正确的阅读方向

随着信息技术的迅猛发展，互联网和电脑的普及，生活节奏的加快。以往那种悬梁刺股，韦编三绝的经典阅读方法正在离人们渐行渐远。浅阅读正在成为当前阅读新趋势。因此，要引导读者，经典阅读是传承人类优秀文化。提高自身文化修养的重要途径。

4.4 充分利用自身的馆藏资源

中小型公共图书馆应利用自己浩如烟海的丰富藏书，建立专门的经典阅览室或经典书架，弘扬中华民族的优秀文化。在外观布置上应体现经典阅读元素。譬如在醒目的地方贴上“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。”的横幅。和悬梁刺股、囊萤映雪的字画。让读者置身于经典阅读的氛围之中。思南县图书馆在主管局领导的支持和全馆职工的努力下，建立了地方文献和古籍书库，现拥有涵盖思南及周边县市各方面的地方文献两千余册；收藏了200余册古籍图书。为读者阅读提供了丰富的精神食粮。

4.5 编制图书推荐书目

图书种类繁多，有中国名著，有世界名著，有优秀散文、小说等。这么多浩如烟海的的图书会使读者感到有些无所适从，甚至茫然。读者的文化水平是参差不齐的，读者的需求也是不同的。因此将它们编制成书目，使读者阅读起来更为方便。以学生为例。应根据教育部的规定来编制经典图书推荐书目。

5 结束语

文化是一个民族的血脉，一个文化贫乏的民族是很难屹立于世界民族之林的，所以文化是一个国家软实力的重要特征，培养国民文化素质尤为重要。中小型公共图书馆应承担起自己的责任，在阅读服务方面努力有所作为，为促进文化的大繁荣大发展，作出自己应有的贡献。

参考文献

[1]胡海燕 蹇瑞卿.阅读新趋势挑战图书馆导读工作[J].新世纪图书馆，2011（5）

[2]刘东亚.论浅阅读时代图书馆的书评工作[J].图书馆工作与研究， 2011（2）

作者简介

王华（1972-），男，苗族，贵州思南，大专，思南县图书馆助理馆员（初级），图书馆阅读方向。endprint