贯彻职教会议精神?拓展中职发展空间

李天文

今年6月23日，全国职业教育工作会议召开，习近平总书记专门对职业教育工作做出了重要指示，李克强总理接见会议代表并发表重要讲话，刘延东、马凯副总理出席会议并讲话。同时，国务院颁发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划》，为职业教育改革发展指明了方向。

作为中等职业技术学校，如何领会和贯彻国家领导人的指示精神和《决定》的实质，直接关系到学校的发展方向、办学模式、培养目标。笔者认为，中职学校应该站在全面深化改革的高度，把握经济发展转型和社会管理转变的深度，探明信息化、工业化相融合时代对高素质劳动者和技术技能人才需求的密度，谋划中等职业技术学校科学转型的蓝图。

第一，确定战略地位。加快发展现代职业教育，既是教育自身改革的问题，更是重大的经济和民生问题，必须纳入现代化建设的总体部署，作为深化教育领域综合改革的战略切入点、突破口，中等职业技术学校应该把握“转方式、调结构、惠民生”的战略支点，突出现代职业教育的特点。近年来，建始职校积极推行“专业产业化、实训集约化、技能社会化”的工学模式，分别与江苏盛宏、武汉天马等十多家500强企业共建实训基地，与本地清江旅游、恩施炜丰富硒茶叶有限公司等5家公司签订技能人才培养合同，正在建设工厂化的机械加工技术专业实训基地，年底投入使用，从而达到学校专业建设围绕地方产业转，实训实习围绕生产、教学转，技术技能围绕市场需求转的目的，坚持“拉长专业链、交叉专业际、拓展专业面”的专业建设方向，服务地方经济发展。

第二，担当时代重任。古代只是“师徒制”的分散性社会自由教育，属一贯性生存技能，时代性较弱；现代职业教育是社会发展中不可或缺的教育要素，在中华民族复兴的中国梦征途中，现代职业教育就是要把惯称的“九佬十八匠”变成技术技能人才，把农民工变成产业人。这就说明职业学校的教师要做厚德精技的职业技术导师，落实教师企业实践制度，完善企业工程技术人员、高技能人才到中等职业学校担任专兼职教师的相关政策。建始职校以“铸中国魂，做产业人”为德育工作主题，常态化开展“三双”活动，即“双爱”（学校关爱老师、老师关爱学生）、“双访”（访家长、访学生）、“双比”（比教学、比技能），常年有5名以上教师轮换驻厂、驻企业，每年有近20名专业教师外出培训，学校把握“传道、授业”这个本份，给学生铺就一条成长成才成功、就业创业创新的发展之路。

第三，明确发展方向。建设现代职业教育体系，就是要彻底解决脱离社会发展实际的职业教育“断头教育、次品教育”的问题。解决这个问题的关键是搭建教育各层级间的“立交桥”，畅通“横直都行、左右可转”的中等职业教育通道。推行中职高职上下衔接、职业教育普通教育相互沟通，体现终身教育理念。首先，打通职业教育学生中职、专科、本科、研究生甚至是博士的上升通道，解除社会、家长、学生对职业教育的模糊认识。其次，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，提高专科高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例、本科高等学校招收职业院校毕业生的比例，消除老百姓对职业教育是“二流教育”的顾虑。最后，推行技能型和学术型两种高考。技能型高考是技能加文化知识的考试，学术型高考就是现在的普通高考。技能型高考是以技能成绩为主、文化成绩为辅的高考录取形式，给中职学校的学生们一条通往高等院校更加便捷畅通的大道。国家职业教育工作会后，建始职校印制了一万多份宣传材料，开展为期一周的教师“双访”、学生社会实践活动，有150多名教师、1500多名学生进村入户，宣讲职教会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的内容，接受了县电视台、县茨泉杂志的记者采访，在十个乡镇悬挂了宣传横幅50多条，印制了300张宣传喷绘粘贴到村，广泛地开展群众性宣传，让百姓接受职业教育。

第四，突出支持重点。注重发展面向农村、贫困、少数民族地区的职业教育，这些地区经济发展相对落后，产业发育先天不足。国家将在这些地区建立公益性农民培养培训制度，大力培养新型职业农民，在人口集中和产业发展需要的贫困地区建好一批中等职业学校。建始职校根据贫困地区中等职业技术学校的实际，引导学生自我规划、自我完善、自我突破，新生入学时就实行学生自我规划，班主任引导完善，学生室建档立卡，教务室、就业培训中心组织实施，校委会监察评估，促进学生突出个性，差异发展.如2014届毕业生814人，其中265人就业，人均月工资2800元以上；28人踏入军营，报效祖国；521人参加高考，131人上本科线、30人高校单招录取、352人达到高职高专分数线。这8名缺考和未上分数线的学生都被学生室送往武汉天马就业，落实了应届毕业生“人人有去处、个个有着落”的工作任务，让更多的农家孩子都有人生出彩的机会。

第五，理清地方党委政府的职责。要充分发挥职业教育工作部门联席会议制度的作用，形成工作合力，加快政府职能转变，减少部门职责交叉和分散，革除多部门办职教、多行业举办培训班的职业教育弊端。今年在县人大、政协“两会”期间，人大代表和政协委员分别提出了“关于统筹县职校开展劳动力就业培训”的建议和提案，县委、政府高度重视，成立了以政府办公室牵头，财政、人社、教育等局为成员单位的办理专班，提出了县职校开展劳动力就业培训的建议，目前，省人社厅已核准建始县中等职业技术学校劳动力预备制培训资质，已经举办了两期高中毕业生就业指导培训班。

（作者系建始县中等职业技术学校校长）endprint