丰湖书院里的扬琴声

李运花

白昼听棋声，月下听萧声，山中听松风声，水际听内乃声，方不虚此生耳——读张潮的《幽梦影》到这里时，突然怔住，思绪骤然飘忽起来，耳边依稀听见《踏雪寻梅》。

那是丰湖书院之格物斋里传出的扬琴声。

知道“丰湖书院”，是因参加“惠州市民间文艺协会”在丰湖书院格物斋举办的“惠州市民间工艺美术展”。其间有幸认识苏汉洪、吕媛夫妇。苏吕是陕西人在惠州，酷爱美术音乐，苏老师擅长烙画，吕老师更喜东江沙画。有一天，接到吕老师的电话：“民协”在格物斋开了一个集书、画、美工、雕塑于一体、具有浓郁的惠州民间特色的展览厅，我俩自告奋勇义务值守，近来有新作出品，希望你抽空来拍几张照片。

赶到西湖边的时候，已是傍晚时分。站在马路边，抬眼望了望湖的那边：碧波潋滟，绿树掩映，隐约有粉墙黛瓦在远处闪现，湖面不时有白鹭寻食的身影掠过。

繁树如盖的陈公堤是通往丰湖书院的必经之路。记得二十多年前刚来惠州时，这条路狭窄又泥泞，总让我产生神秘与危险感。神秘，想来是因为这里曾经是惠州市的最高学府——惠州大学所在地；危险，也说不清楚为何有这种感觉，反正从不敢踏足，总担心一不小心就会滑入湖水中。

倒是喜欢靠近马路边的一棵鱼木树，年年春天开花的时候都会到树下小坐，与花对望。不知为什么，对淡雅素黄的鱼木花有一种无可言状的情愫。那时惠州的鱼木树屈手可数，不像现在随处可见。

走走停停，来到明圣桥边。西湖“五湖六桥十八景”中的第五桥，北宋陈太守筑堤时筑建。如今的明圣桥，已非清朝举人袁南熙少年求学时摇摇欲坠的小木桥，青石桥面，雕花栏杆，桥名用朱红漆描刻在一人高的黄蜡石上。

为什么叫明圣桥？是不是与袁举人有关？据史料记载，袁南熙因诚心临研西汉董仲舒墨迹中举入仕，曾在惠州供职，造福桑梓，得到道光帝褒彰。现如今陈江东楼村故居，还遗留有清朝福州状元林鸿年拜送的亲笔石碑，其在惠州的影响力可见一斑。而袁举人最推崇的董仲舒的人性论，就提出人性有上、中、下之分，上品的人性就是圣人……“圣人配天”……

明圣明圣，明达圣贤。想来这桥名不是随便乱取的，饱含着先辈们对莘莘学子的殷殷期望。只是不知道，当年那些踏桥往来的大学生们，又有几人体会到古圣先贤们的良苦用心呢？

胡思乱想中，跨桥而过。沿湖边前行不远，一座古色古香的四合院似的建筑群，展现在一座汉白玉牌坊后面，“博学笃志”端庄有力的四个繁体大字告诉人们，久负盛名的丰湖书院到了。旧貌新颜，物是人非，簇新的回廓、拱桥、厢房里还能找到袁举人的足迹吗？强忍住进去逛逛的冲动，继续沿湖往格物斋偏门走去。

古木参天，花香鸟语，书院显得幽静神秘。桔黄色的夕阳，把湖水、树木和远处的高楼大厦，全都镀上一层华丽的金黄色，空气中有一种与世隔绝的宁静。望着湖那边的车水马龙，心里暗暗佩服：风水宝地啊，一千多年前的古人在这里教书真是慧眼识珠、独具匠心。

看看快到格物斋门口了，正准备收拾心情拾阶而入。突然，一阵宛转悠扬的扬琴声从门里传来，如被电击，我顿时不能动弹。清脆甜美的音符，沽沽流淌，将我团团包围，旋即又调皮地洒落湖面，传向远方。神思竟有些恍惚：一会儿心旷神怡，好像独立幽谷仙风拂面似的；一会儿又有炎炎夏日踏进山涧溪流中的清凉舒爽感。

正发着呆，屋里的吕老师发现了我。招呼入内，才知道原来是苏老师在弹奏《踏雪寻梅》。吕老师还告诉说，常有音乐爱好者来这里练习玩耍，吉他，小号，萨克斯一起演奏时，可好听了。

恋恋不舍地离开丰湖书院的时候，不时回头张望，仿佛有《踏雪寻梅》声在追逐召唤。古人踏雪寻梅何其雅致，而我夏日入书院虽有附庸风雅之嫌，但有幸听到苏老师春意盎然的扬琴声，既弥补了书院无朗朗读书声的遗憾，也让丰湖书院这座千年书院重拾往日书香时光……