以精细化管理打造特色幼儿园

陈培英

〔关键词〕 幼儿园管理；管理特色；

家园共育；兴趣班；课外

活动

〔中图分类号〕 G617

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2014）

17—0027—01

一、精心谋划，科学管理出特色

我园地处较落后地区的小县城，可利用资源少，如何提高办园水平是摆在我园面前的重要问题。经过全园领导班子和教职工的充分讨论，我园决定在 “活”字上做文章，在“趣”字上下功夫。我们提出了“硬件不足软件来补，重视培养幼儿兴趣，走内涵发展”的办园思路，从制度建设入手，坚持“以人为本”的办园理念，一切为幼儿的成长考虑，制定了全面细致的管理制度，大到教职工管理，小到幼儿的作息，做到事事有人管，处处无缺漏，以制度确保所有幼儿安全快乐地成长。

二、精心组织各种课外活动，调动幼儿参与的积极性

每学期，我园都会组织幼儿开展春游和秋游活动，教师会带领幼儿走进大自然，让幼儿感受外面的世界，这不仅使幼儿丰富了生活，开阔了眼界，而且还使他们体会到了集体生活的乐趣。我们还提倡幼儿利用身边的废旧材料自制玩具，孩子们自制的各种玩具表现出了他们丰富的想象力，很有童趣。在教师精心创设的操作游戏里，鲜艳的小手绢、一粒粒纽扣、形状各异的插塑，还有教师自己制作的各种智能小玩具，都能给幼儿带来无穷的乐趣。此外，从每天的早操开始，教师还会组织幼儿开展体育游戏。如，在课外利用猜谜语、脑筋急转弯、绕口令等活动来调动幼儿参与活动的积极性。

三、精心组织课堂教学，培养幼儿的兴趣

我园课堂教学形式灵活有趣，寓教于乐，幼儿可以在“学中玩”、“玩中学”。如，为了便于教师创设活动情境，我园给各班配备了电教设备，还收集了大量的祖国风光、世界名胜、动物世界、童话故事等适合幼儿欣赏的影片，随时让幼儿观看，帮助幼儿增长见识、开拓视野，培养幼儿热爱生活的情趣。在教室布置方面我园要求教师尽量要张扬幼儿的个性，用卡通画装饰环境，用幼儿自己的作品做展示等。再如，每周一、三、五分别是大、中、小班的主题活动，以律动、舞蹈、歌曲表演等形式丰富、活泼有趣的活动作为课堂内容，顺应了幼儿的发展需要，也在开发幼儿潜能、培养幼儿兴趣方面起到了积极的作用。

四、举办兴趣班及各种比赛活动，打造艺术幼儿园

根据幼儿的不同年龄特点和兴趣爱好，我园设立了美术、舞蹈、电子琴等兴趣班，给幼儿教授简笔画、指印画、折贴画、小制作等，引导和启发了幼儿丰富的想象力，培养了他们对音乐的喜爱之情，为幼儿个性的形成以及终身的发展奠定了良好基础。我园还和泾川县广播电视台联合创办了《幼儿天地》栏目，共录制了32期节目。节目形式多样，内容丰富，幼儿参与率很高。孩子们天真稚气的才艺表演，童趣横生的童话剧，充满欢笑的家园游戏，受到广大观众的喜爱和赞誉。此外，我园每学期还举办歌咏比赛、体操表演、情境表演、诗歌朗诵、文艺节目汇演和大小型运动会等活动，让幼儿在各个领域发挥自己的特长，其感知力、审美力、协调性和语言表达能力均得到不同程度的提高。

五、家园共育，共促幼儿成长

多年来，我园逐步形成了“幼儿——家庭——社会”三结合的教育网络。家园共育，同步进行，成了我园实现激发幼儿兴趣，提高保教特色的重要目标之一。我园一直大力提倡并鼓励家长走进幼儿园，参与教育活动。如，在每月一次的家长开放日里，家长都要走进幼儿的教室，观摩幼儿的各项教学活动，并提出合理的建议和要求。通过知识窗、保教窗、家长心里话、有事早知道以及孩子们的作品展，架起了家——园沟通的桥梁。再如，每逢新年，我园都要举办“家园游乐会”，有趣味十足的亲子游戏，有精彩的师幼节目，在温馨的活动室里，教师、幼儿、家长一同乐，为家长进一步了解孩子、与孩子同乐搭建了很好的平台。

六、精细管理，打造高素质师资队伍

我园以“铸师魂，强素质”为目标，大力开展师德教育和对教师的技能训练。通过多种岗位练兵、“热爱孩子赛妈妈” 等一系列活动，提高了教师的业务能力，更加夯实了教职工们的基本功。另外，还在教研活动形式多样性上进行了大胆尝试，在教研内容设计上也狠下了功夫，更好地解决了教育实践中出现的具体问题，使我园教师更加爱岗敬业，做到了人人有爱心、耐心、细心和责任心。

在精细化管理和特色办学之路上，我园的办学品位得以提升，内涵得以发展。我们倾心于幼儿的今天，着眼于幼儿的明天，让每一位幼儿健康发展，让每一位家长放心满意。 编辑：王金梅endprint