我的妹妹

安书祎

我有个小妹妹，今年还不到四岁。她可好看可懂事了。

有一天，我和妹妹正在家。忽然，门铃响了，我赶紧去开门，来的是表姨。妹妹也赶忙跑到门口，蹦蹦跳跳地拽着表姨的胳膊进了屋。她像个小大人似的忙着照顾客人，一会儿给表姨拿个苹果，一会儿又递块糖，还把自己平时最喜欢吃的零食拿给表姨吃。妈妈下班回来，表姨一直夸妹妹懂事，连我都有点嫉妒她了。

但妹妹有时也很顽皮。记得去年“六一”前的一天，妈妈给我买了一条新裙子，准备上台演出时穿。我试完衣服特别开心，就又回到书房去写作业了。过了一会儿，妹妹突然站到我身边，说：“姐姐，你看我穿你的新裙子漂亮吗？”

我回头一看，简直傻眼了。妹妹穿上了我的新裙子，裙边拖到地上都弄脏了，黑一块白一块的。我急得火冒三丈，冲着她大声吼道：“快给我脱下来！”我抑制不住内心的愤怒，就想给她两拳。可我的手还没伸出来，她却已溜得无影无踪了。

我没打着她，就向妈妈告了状。妈妈批评妹妹说：“你把姐姐的新裙子弄脏了，那是姐姐六一演节目时要穿的演出服。弄脏了，老师要批评她的。”妹妹眨着她那双水汪汪的好看的大眼睛，好像在说：“原来是这样呀！我知道错了，下次再也不敢了。”

这么天真可爱的小妹妹，怎能不叫人喜欢呢？

图冯有康

［点评］

读了习作，我们也要由衷地说一句：小妹妹真的很可爱，真的很招人喜欢！在习作中，小作者写了两件事：一是招待表姨，二是穿新裙子。第一件事概略地写，第二件事详细地写，在表达上做到了有详有略，比较明确地凸现了人物的个性特点，让我们看到了一个虽然懂事，但毕竟天真幼稚的小妹妹形象。在详写中，小作者也较好地采用了行为描写、语言描写和心理描写等刻画人物的方法，使表达生动而有可读性。