跨文化交际背景下大学英语教学模式探析

侯泊华

【摘要】经济全球化愈演愈烈，英语在国际交流中发挥的作用越来越大，英语教学也越来越受到重视，跨文化交际对于大学英语教学提出了更高的要求。本文分析了当下的大学英语教学模式，提出了跨文化交际背景下优化大学英语教学模式的举措，希望可以促进新形势下大学英语教学效率的提升，更好地提高学生的跨文化交际能力。

【关键词】跨文化交际 大学英语 教学模式 策略

优化大学英语教学模式是提升大学英语教学有效性的需要，同时也是跨文化交际形势下对大学英语教学提出的基本诉求。因此，在新的发展形式下，如何优化大学英语教学模式，提高大学生的跨文化交际能力已经成为当务之急。

一、大学英语的教学现状

在传统教育模式的影响下，大学英语教学开展并不顺利。语言依赖于相应的文化。但是大学英语教学多重视英语单词、语法、写作等语言内容的讲授，并不注重对学生跨文化交际能力的培养，在讲课中割裂了语言与文化的关系。部分教师将自己作为课堂的主角，只注重自身的讲，轻视学生的主体地位，为能激发学生学习的积极性。我国对于跨文化教育的研究起步较晚，即便在学术上取得了一定的突破，但在实践中的落实却不到位，造成了大多数的教师对跨文化教育的意识不足。另外，大多数的英语教师没有跨文化英语教学的经验，把握不好中外文化的异同，不能准确地为学生传达外国文化，故而在英语教学中很少践行跨文化教育。

以上问题的存在，都阻碍了英语教学中跨文化教育效率的提升。故此，在跨文交际背景下，如何优化大学英语教学模式，提高学生的跨文化交际能力成为每个大学英语教师亟待解决的问题。

二、跨文化交际背景下优化大学英语教学模式的策略

1.充分把握跨文化教学，充实英语教学内容。由于国内对跨文化教学的研究起步较晚，在理论和实践上都不够完善，导致大多数的英语教师对跨文化教学的认识不足；再加上，受到应试教育的影响，大学英语的教学仍以培养学生应试能力为主，多以单词、语法、阅读、写作的教学作为重中之重，很少重视对学生跨文化交际能力的培养，这样的英语教学难以满足经济全球化驱使下跨文化交际的需求。

对此，教师应当转变自己的英语教学理念，从传统的教学观念中解放出来，认识到英语依赖于一定的英美社会历史文化，认识到全球化趋势下提高学生跨文化交际背景的必要性，将跨文化教学作为英语教学中的重要内容。其次，教师在教学中，要不断丰富自己的教学内容，要结合一定的英美文化为学生讲解单词、语法、阅读和写作，让学生在了解英美文化的基础上更透彻地把握英语的知识与技能。再次，提高英语教师跨文化教学的能力，可以派英语教师到国外进修，增加教师的国外经验，促进教师对英美文化的准确把握。

2.创新教学方法，发挥学生跨文化学习的主体性。部分教师在进行英语课堂上，惯用灌输式的教学方式授课，导致学生毫无学习的主动性。因此，我们要不断创新英语教学手段，调动学生跨文化学习的积极性。我们可以通过改革教学方法和运用现代教学技术的方式创新英语教学课堂，激发学生学习的兴趣[3]。

在进行跨文化英语教学时，我们可以采用“合作、探究、活动”等教学方法，充分调动学生的积极性，让学生成为英语跨文化教学的主体，在英语预习、课堂教学、练习、反馈各个环节调动学生学习的主动性：让学生以小组为单位，以教材为依据，搜集与课文相关的文化背景；还可以让学生综合教学内容与相关的英美文化，进行英语对话或者英语话剧的编写与表演，以此提高学生跨文化交际能力。在英语教学时，我们可以使用多媒体，为学生搜集一些与课堂内容有关的图像、音频资料，让学生了解英美文化，更好地把握教学内容，高效地完成教学目标。

3.延伸英语课堂教学，设置跨文化教学氛围。提高学生跨文化交流技能，仅仅靠英语课堂是远远不够的。故此，我们要拓展英语课堂，设置跨文化教学氛围。延伸英语课堂教学，比如教师可以为学生推荐一些优秀的英美读物，让学生进行读后感的写作。英美读物里蕴含了丰富的英美文化，让学生在阅读中了解更多的英美文化，同时后期的写作也会让学生提高英语写作能力。当然也可以推荐一些英美优秀影片，除了让能够让学生开阔视野、了解英美文化外，还能提高学生的英语听力。设置跨文化教学氛围，比如学校多与外国学校的合作，互派留学生，让学生亲身感受国外文化，鼓励学生与本校的留学生进行交流；也可以充分利用学校的传播途径，在宣传栏、校报、校园广播中开辟出一个模块，专门为学生介绍英美文化。

结束语

优化大学英语教学模式对于学生的英语能力发展具有重要意义，而随着国际联系的日益密切，对高素质人才的跨文化交际能力培养提出了更高的要求。大学生是国家将来前进的希望，是我国进一步提升国际竞争力的关键。因此，在跨文化交际背景下，我们应该提升对跨文化教育的理解与把握，不断丰富英语教学内容；创新英语教学课堂，充分调动学生跨文化学习的积极性；拓展英语授课内容，设置跨文化教学氛围，进一步改善大学英语的教学模式，提高学生的跨文化沟通能力。

参考文献：

[1]汪火焰.基于跨文化交际的大学英语教学模式研究[D].华中科技大学,2012,13(06):56-57.

[2]陈桂琴.大学英语跨文化教学中的问题与对策[D].上海外国语大学,2014,16(12):156.

[3]胡雪乔,张瑞花.语言教学与跨文化交际能力培养相结合的大学英语教学探索[A].语言与文化研究(第六辑).2010,15(07):4.