论社会主义核心价值观培育和践行的生活维度

李辉+任美慧

摘要：社会主义核心价值观根植于人民群众的生活实践，是人们在总结和概括社会生活基础上的理论升华。培育和践行社会主义核心价值观的关键在于使理论转化为人们的生活实践，在生活中引领社会风尚、凝聚社会力量、提升人们的综合素质。社会主义核心价值观在生活中表现为贴近生活世界、影响生活方式、引领生活观念，社会主义核心价值观的培育和践行主要是通过内容生活化、途径生活化、主体生活化等方式实现的。关键词：社会主义核心价值观； 生活； 表现； 实现中图分类号： G641 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－９７４９（２０14）０2－００15－０4社会主义核心价值观是立足于中国特色社会主义伟大实践，紧扣中国社会发展进步的主题，是全体人民在价值认同上的最大公约数，符合广大人民的利益诉求和价值追求，具有鲜明的时代性及广泛的认同性。培育和践行社会主义核心价值观，增强意识形态吸引力和凝聚力的生活维度就是要将理论转化为人民群众看得见、摸得着的实实在在的价值追求和自觉行为，既反映中国特色社会主义的价值取向，又调节社会和规范人民个人生活的价值取向。实现社会主义核心价值观与生活的无缝对接，将核心价值观嵌入到日常生活实践中，找到核心价值观与生活的契合点，做到核心价值观的培育和践行过程中能够贴近生活世界、影响生活方式、引领生活观念，关注民生、体现民意，清晰回答并解决人们生活中最关心、最直接、最现实的利益问题，使人们在实践中感知、体悟、认同社会主义核心价值观。

一、社会主义核心价值观培育和践行生活化的必要性

价值在哲学上是一种关系范畴，表示主客体之间的相互关系，客体满足主体需要的程度。“需要价值论是说：一个物的价值取决于它是否符合人（主体）的需要及其程度。关系价值论是说：一个物的价值取决于它与其他物之间的关系。”［1］无论是需要说还是关系说，价值都以主体为尺度，带有主观性。价值观是人们对价值问题的根本观点和看法，是人们在处理价值问题时所持的立场、观点、态度的总和。价值观是一定社会政治、经济、文化的集中反映，具有稳定性、持久性、历史性、选择性、主体性等特点。根据价值观的内容可以分为政治价值观、道德价值观、人生价值观、职业价值观、婚恋价值观、家庭价值观等；根据价值观的主体可以分为个人价值观、社会价值观。

生活是指人们为了生存和发展而进行的各种活动，是现实的个体社会交往和社会实践过程中一切社会关系的总和。人是生活的主体，没有人就没有所谓的生活，生活在本质上是人的自我生成的实践过程。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”［２］“这里所说的个人，不是他们自己或别人想象中的那个人，而是现实中的个人。”［３］马克思主义从现实的、具体的个人出发，生活是人的具体的、历史的生成过程。社会生活是以实践为基础、人生活于其中、不断变化的历史性的社会存在，是过程与结果的辩证统一。按照不同的标准划分为物质生活、精神生活；日常生活、非日常生活；政治生活、经济生活、文化生活等。

价值观根植于社会生活并随着社会生活的发展而不断发生新的变化，社会生活的实践活动需要价值观的指导和引领。社会主义核心价值观与社会生活两者相互关联，相互促进。具体表现为：第一，社会主义核心价值观从根本上来源于生活，依赖于生活，是人们在生活实践中的凝练和升华。“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”［４］核心价值观是生活实践中的价值观，是和谐社会在意识形态上的本质反映，和谐社会是核心价值观培育和践行的前提和基础。第二，社会主义核心价值观超越生活，引导社会主义和谐社会的建设和发展。“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。”［５］这里实际暗含了社会意识是社会生活的一部分，现实生活的发展离不开人的意识的指导，人的物质存在和精神存在共同构成了现实生活。社会主义核心价值观为社会生活的实践活动提供总体性的思维方式和根本性的价值方向、思想指导和认识路线。第三，社会生活是社会主义核心价值观形成的前提和基础，社会主义核心价值观随着社会的发展而不断凝练和创新，社会主义生产方式的发展制约核心价值观的发展。社会主义核心价值观是社会主义社会的主流价值观，是社会主义和谐社会在意识形态上的本质反映；是社会主义政治、经济、文化生活在人们思想中的反映，受社会主义生产方式的制约，随着社会的发展而不断凝练和创新。“人类社会和人们的社会生活是实践的产物，人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”［６］物质生产方式制约着人们的生活方式，核心价值观是人们生活方式在思想意识上的反映，随着物质生活实践的发展而发生变化。实践活动是纠正偏差、形成正确认识的唯一途径，因此形成科学的价值共识首要的任务就是回到生活实践中来。第四，社会生活的改造和提升依赖于核心价值观的引领和指导。总之，社会主义核心价值观与生活相互依赖，相互作用。社会主义和谐社会是核心价值观形成的现实支点，核心价值观是人们在构建社会主义和谐社会实践中的凝练和升华。现实生活的问题是价值观形成的可靠出发点，从生活点滴中感知、体悟、凝练、认同社会主义核心价值观。要构建社会主义和谐社会，理论必须回归现实生活，实现社会主义核心价值观的生活化，让理论在生活实践中彰显出现实的亲和力、感召力、吸引力、凝聚力，让人民群众在生活中自觉内化于心，外化于行。

二、社会主义核心价值观培育和践行的生活化表现

社会主义核心价值观的生活化就是要做到理论结合实践，回归到现实生活，坚持以理服人与以情感人相结合，彰显理论的现实关怀和人文关怀，增强理论的凝聚力和现实的感召力。把理论观点融入到群众乐于接受的生活环境中，融入到各类文化产品和社会服务中，融入到社会主义精神文明建设和现代化建设的全过程，使得社会主义核心价值观贴近生活世界、影响生活方式、引领生活观念。

第一，社会主义核心价值观贴近生活世界。党的十八大提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”［７］。首先，社会主义核心价值观的提出符合当代实践特点和价值准则，用生活化的语言概括了国家、社会、个人三个层面的价值目标。国家富强是民族复兴的目标，政治民主、文明、和谐是社会进步的标志；社会平等是人民生活的基本目标，自由、公正、法治的社会秩序是人民有尊严、体面、幸福生活的保障；爱国是我国的优良文化传统，敬业、诚信、友善是现代公民的时代特征。其次，社会主义核心价值观在实践中体现了对多元社会思潮的规范和整合。“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。”［８］中国特色社会主义是社会主义的生产方式占主导地位，物质生产方式制约整个社会生活、政治生活、精神生活的社会实践。改革开放以来，市场经济深入发展，全球化趋势加强，现代化进程加快，信息化和产业化引领时代发展潮流，经济成分、分配方式、就业方式、社会结构、利益关系发生重大变化；多元文化交融，价值观日趋多元多样化，主流意识形态的安全受到冲击。社会主义核心价值观的提出紧紧贴近现实生活，抓住社会生活中的主要矛盾和人民的迫切需求，简洁凝练，价值鲜明，目标突出。凝聚社会力量，达成价值共识，引领社会主义的发展方向。第三，社会主义核心价值观是党和人民在我国发展重要战略机遇期的共同愿望，有着良好的社会氛围、道德氛围、舆论氛围，有坚实的群众基础和实践基础。培育和践行社会主义核心价值观的过程就是使全体人民自觉参与、共同建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的实践过程。

第二，社会主义核心价值观影响生活方式。社会主义核心价值观根植于现实生活，对现实生活具有重要的引领作用，必然影响人们的生活方式。首先是不断调节人民的生活追求、生活态度、生活信念。“生活是生活方式的政治，是认同的政治、选择的政治。它不仅包括个人生活，还包括社会生活的各个方面。它要解决的是集体人面临的挑战。”［９］第三次产业革命引起社会结构发生改变，随之生活结构和生活方式也发生变化，价值观是衡量和解决现实生活中个人和集体关系的标准和准则。其次，规定着人们物质生活和精神生活需求的生活方式的选择方向。生活方式是指生活主体在一定社会条件下活动的全部活动形式和行为特征的有机整体，主要由活动主体、活动条件、活动形式三个基本要素构成。“人们用以生产自己的生活资料的方式，首先取决于他们已有的和需要再生产的生活资料本身的特性。这种生产方式不应当只从它是个人肉体存在的再生产这方面加以考察。它在更大程度上是这些个人的一定的活动方式，是他们表现自己生活的一定方式、他们的一定的生活方式。”［1０］生活方式受到一定历史时期生产方式的制约，是人们有意识的活动方式，价值观是社会生产方式在思想上的反映，因此价值观对生活方式起重要的导向作用。最后，使人们在价值选择和认同上自觉转化成科学文明的生活方式。“坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。”［1１］中共中央颁发的《意见》中明确了核心价值观生活化的工作准则，理论与实践紧密结合，使社会主义核心价值观不断自觉内化于心，外化于行。当下的文化产品和娱乐节目等在核心价值观的引领下不断传播正能量，如《爸爸去哪儿》、《我是歌手》、《星光大道》等，引领社会风尚和精神文明建设。同时，衣、食、住、行、就业、教育、医疗等各个方面的生活方式也发生深刻变革，生活上追求物质节俭、精神充实、家庭和谐、社会稳定、国家富强。

第三，社会主义核心价值观引领生活观念。生活观念是人们在生活实践中形成的各种认识的有机整体。俞吾金提出了现代生活观念的几个向度：“一是生存观念，即如何生存在世界上；二是发展观念，即如何发展自己，实现自己的理想；三是品位观念，即如何过一种有质量的生活。”［1２］以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义核心价值观，涵盖了中国特色社会主义社会生活的各个层面的价值取向。首先，引领人民群众的思想观念、思维方式、价值判断、价值选择。自觉抵制社会生活中不和谐的生活观念和生活作风，如铺张浪费、奢侈腐败、权色交易、经济网络犯罪、诚信缺失等。弘扬社会正气，激发精神文明建设正能量，培育道德文明风尚，塑造崇高人格和精神品格，构建和谐社会。其次，为人民群众生存和发展提供了基本的精神依托和文化指引。继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德的同时，不断树立科学、文明的生活观念，如生态环保型、经济节约型、社会法制型、政治民主型等，增强理论自觉和文化自信。最后，社会主义核心价值观潜移默化地影响人们的思想观念、道德情操、价值观念、交往实践等，满足不同主体的精神需求。社会主义核心价值观的内容丰富，形式多样，通过情感体验和价值认知，达到普遍的价值共识，满足不同主体的精神生活需求。如《家风是什么》的新春特别采访节目，以家庭为基点深刻发掘个人品德、家庭美德、社会公德、传统习俗等元素对个人生活观念的影响，以家风带动社风、国风建设，有效衔接核心价值观与社会生活，通过潜移默化的文化熏陶和情感交流，牢固社会主义核心价值观的群众基础和文化根基，内化为人民的精神追求和理想信念，增进对民族文化的感悟和认同，传递核心价值观的正能量。

三、社会主义核心价值观生活化的实现方式

社会主义核心价值观的生活化维度是培育和践行社会主义核心价值观的认识论前提，实现社会主义核心价值观的生活化，在理论宣传教育中实现内容生活化，在制度建设上实现途径生活化，在氛围建设中发挥主体的活力、实现氛围生活化。

第一，加强理论宣传教育，实现社会主义核心价值观的内容生活化。社会主义核心价值观是党和人民面对改革开放以来国际、国内发生的新变化，根据国家发展和社会稳定的需要、人民自身的切身利益和价值追求凝练和提升出来的思想理论。歌德的诗剧《浮士德》中“理论是灰色的，而生命之树常青”，从社会主义核心价值体系的构建到社会主义核心价值观的提出，恰好证明了理论的生命力在生活实践中。“只有当我们在意识形态与现实之间感受不到任何对立时，即在一种意识形态成功地决定我们在日常生活中以何种方式体验现实时，这种意识形态才会真正地‘掌握我们。”［1３］社会主义核心价值观作为主流意识形态，来源于现实生活。加强理论宣传教育，注重内容的生活化。首先是语言的生活化。核心价值观的语言表述简练，内容简单易懂、通俗易记，使人们能自觉内化于心，外化于行。其次是表达方式的生活化。社会主义核心价值观一方面涵盖了不同方面、不同层次、不同群体的利益诉求和理想追求，体现了最大限度的包容性和主体性，紧跟形势的时代性和创新性；另一方面描绘了政治、经济、社会、文化、生态五位一体的社会发展愿景，不仅强调以人为本、注重社会公平，而且着力改善民生、重视利益协调。为人民提供了衡量是非、善恶、美丑的价值衡量标准，是科学性和价值性辩证统一的思想理论。再次是宣传教育活动的生活化。即从理论回归现实生活；从学术界走向普通大众；从形而上转成形而下，形象生动、耳熟能详、妇孺皆知，加强理论宣传教育，增强理论的说服力和解释力，增强理论的感召力和凝聚力，增强宣传教育的实效性和针对性，增强宣传教育的科学性和价值性。中国革命和建设时期曾提出过言简意赅、深入浅出、形象生动的理论，如“枪杆子里面出政权”、“摸着石头过河”、“科学技术是第一生产力”等。

第二，加强社会制度建设，实现社会主义核心价值观的途径生活化。社会主义核心价值观生活化实现的途径是一个理论不断深化、实践不断积累的过程，需要各项社会制度的保障，党和人民的共同推动，开展形式多样的实践活动。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中提出：“把培育和践行社会主义核心价值观融入到国民教育全过程；把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中；开展涵养社会主义核心价值观的实践活动；加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导。”这实际上从指导意见中规定了社会主义核心价值观培育和践行的途径生活化。新加坡共同价值观的培育既强调理论灌输，又重视社会实践养成，理论和方法兼具可操作性、普遍性、约束力、表述鲜明性。这与我国培育和践行社会主义核心价值观的途径有着共同之处，培育和践行社会主义核心价值观要不断制定和完善相关的政治制度、经济制度、法律制度，加强道德文明建设。首先重视主渠道教育，注重学校教育、家庭教育、社会教育的一体化。将理论教育融入到社会生活的方方面面，满足物质生活和精神生活的不同层次的需求。其次突出传统节日、活动、仪式、新闻媒体、报纸、网络等载体的拓展等隐性方式渗透。例如“德行珠海”的文明城市创办，《中国好声音》、《最强大脑》等娱乐节目宣传，不断为培育和践行社会主义核心价值观注入正能量。最后，推动党员干部、先进人物的典型示范作用。

通过制度建设为核心价值观的途径生活化提供良好的利益协调和利益保证条件。

第三，营造良好的社会活力氛围，实现社会主义核心价值观氛围的生活化。人民群众是历史的创造者，培育和践行社会主义核心价值观的关键是坚持以人为本。“但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是，人的根本就是人本身。”［1４］马克思主义强调理论是人民的理论，理论必须为人民所理解和掌握，只有这样才能抓住理论的根本，社会主义核心价值观的培育和践行也要回归到人民这个主体上来。“人自身的现代化的最本质内涵是指人凭借习惯、传统、风俗、宗法血缘关系、天然情感等自在文化因素而自在自发地活动的传统主体向具有主体意识、批判意识、技术理性的自由自觉的和创造性的个体转变，也就是文化模式的转型。”［1５］改革开放以来，我国正经历深刻的历史变革和社会转型，人们的主体性意识开始增强，自主意识、开放意识、机遇意识、竞争意识、公平意识、法制意识等意识主体不断从知识分子走向普通大众，人民的价值观念日益多元化、多样化、差异化，营造良好的活力氛围。首先，要尊重人民首创精神，尊重人民主体性，保障人民主体地位，培育一种人人友善、见利思义、相互尊重、礼让宽容、团结互助、公平正义的道德友好型、利益共享型、社会平等型的社会风尚。其次，要充分利用各种载体、各种活动、各种形式调动人民的积极性和主动性，实现人民对美好生活的向往和期待。最后，在现实生活中围绕人民困难解决实际问题，解决好、实现好、维护好人民的根本利益，构建和谐的国际关系、党群关系、干群关系、城乡关系、人与自然的关系等，为社会主义核心价值观的培育和践行营造良好的社会氛围和活力氛围，促进社会协同创新、转型升级，建设一个“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美丽中国。

参考文献

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［15］衣俊卿.回归生活世界的文化哲学［M］.哈尔滨：黑龙江人民出版社，2000：21.

［责任编辑：杨淑珍］