浅谈视唱练耳对声乐演唱者的重要性

李婷婷

（聊城大学 音乐学院，山东 聊城 252000）

浅谈视唱练耳对声乐演唱者的重要性

李婷婷

（聊城大学 音乐学院，山东 聊城 252000）

视唱练耳训练是声乐教学中的核心环节，是音乐专业学习中的一门必修课程。在声乐演唱学习中，有助于学生的视谱即唱词与听觉判断能力的提高，并更好地服务于声乐演唱技巧方面进行阐释，为提高学习者的演唱及综合能力有着极其重要的意义。

视唱练耳；声乐演唱；重要性

视唱练耳是一门综合性的技能训练课程，在音乐实践中培养学生多向思维能力的手段之一，是积累音乐与会和音乐听觉经验最直接和最有效的途径，它可以发展人的听觉能力和读谱视唱的能力，培养人的内在音高感、节奏感、调式感，做到准确流畅与富有表情的演唱。在声乐演唱中，音乐基础知识是声乐学习的根本，而视唱练耳又是音乐基础中最根本的学习方式，对于一切从事音乐工作的音乐人，无论是学还是教，无论是声乐学习、表达，还是器乐演奏，它都是必须掌握的基础。这一课程，通过提高视唱对视唱练耳的熟悉掌握可以为日后学生在声乐演唱过程中的创造力和表现力打下深厚的基础。

一、视唱练耳艺术与声乐表演艺术的关系

视唱和声乐都是属于音乐基础理论体系，一个属于音乐表演艺术的范畴，说到两者的结合，可以看到充满了辩证的关系，两者分属不同领域，又有着密切的联系，主要表现在：“视唱”和“歌唱”两者同样要通过“唱”这样的方式来体现，有些人认为视唱只是呆板的音符和枯燥的旋律，事实上这是错误的。殊不知，视是表演的“前奏”，特别在声乐表演中歌唱者必须通过最为基础的视唱来接触作品熟悉作品，进而才能去感受作品、表达作品、处理作品。

二、视唱练耳对声乐演唱者的重要性

视唱练耳对演唱者同样重要，在现代的声乐学习中，尽管手段、方式、方法丰富了很多，但是否具有较强的听辨能力仍然是影响歌唱者的根本因素。此外，音准对于歌唱者来说也是至关重要的一个方面，没有好的音准是不可能唱出动听的歌曲，而如何更好的把握音准、熟练的歌唱，正是视唱练耳这一课程的教学目的之一。在视唱练耳的学习中，应加强旋律训练、音准的训练。如节奏、节拍、音高、速度、力度等因素结合，在练习过程中应避免死板、喊唱，视唱练耳的练习，不仅能增强学习者的乐感与表现力,而且能提高他们对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力。

（一）视唱练耳训练对声乐学习的重要性。声乐练习可以粗略地划分为发声练习与作品视唱两个部分，在这两部分的训练中，视唱练耳都发挥着重要的作用。视唱练耳声乐教学的基础部分，需要正确掌握作品中的音乐符号、音符、音高、速度等。如果没有良好的视唱练耳基础，那音高就无从谈起，声乐技巧就更难掌握。视唱练耳的作用贯穿于声乐演唱即发声练习与作品视唱的全过程。良好的视唱练耳训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐表现力。对于我们以后再专业技能演唱、演奏方面有着很重要的意义。

（二）视唱练耳对于发声练习的重要性。发声练习是用于训练声音技能技巧最基本、最简单的练习。实际上就是把构成歌曲旋律最简单的音符或乐句配以单纯的母音或音节，在适当的音域内作上行和下行移动反复练唱，已达到呼吸、发声、共鸣协调配合，而视唱练耳就在这里起到了关键性的作用。如果跟随钢琴所弹奏的音，首先要用耳朵准确的记录钢琴的音高，然后用嘴准确的演唱出它们，可见视唱练耳是声乐演唱最初需要解决的问题。

（三）视唱练耳对演唱声乐作品的重要性。在声乐教学中，培养学生对作品的分析力、表现力以及创造力，是声乐教学中一项很重要的任务，作品试唱是声乐教学的重要组成部分，它包括对歌词和旋律两部分的处理。首先，对一部全新完整作品的旋律处理实质上就相当于视唱若干个乐句，而听老师范唱或他人对作品的演绎，需要良好的练耳作为基础。在视唱练耳训练中，学生要学会处理众多的表现记号，这能够极大地帮助他们演绎完整的声乐作品。其次，视唱练耳训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐感知力。视唱练耳的主要任务是发展听觉，使学生能辨别音的高低、长短、音色等，以增强他们的音乐记忆力，训练学生的读谱能力，培养其节奏感、音高感和音乐感知力。

三、视唱练耳训练有助于提高学生的音乐表现力与创造力

声乐作品是以乐谱的形式记录下来的，作品是静物，需要人去表演出其内容和情感，而将谱面上的音符变为富有生命的旋律，是一个必须有表现力与创造力参与的过程。因此，培养学生的表现力与创造力是声乐教学的一项重要任务，而视唱练耳训练正有助于提高学生的音乐表现力与创造力。

音乐表现力就是善于精确地表现自己对音乐作品的理解，它需要精准的音乐听觉和高超的演唱技巧，主要涉及对作品的年代、风格、特色、创作的背景、创作的手法等这方面去理解，加强视唱练耳的训练，必须通过多听、多唱，多记忆、多练习节奏等方面的提高，提高对音乐的表现力就是在视唱过程中获得的，从而更好地去演绎声乐作品。

综上所述，若要提高声乐表演艺术水平，就要加强视唱练耳的练习的作用。视唱练耳对提高声乐表演者有着很大的意义和作用。

[1]陈雅先.视唱练耳教学论.上海音乐出版社,2006.

[2]伊正文.视唱练耳教学[M].西南师范大学出版社，2000，5.

[3]苏美兰.视唱练耳训练法[J].内蒙古电大学刊,2007.

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