田晓宇++尹广文++杨双琪++张亚莉++翟拥华
【摘要】区域经济、社会的发展离不开区域创新能力的提高,发挥高校在区域创新体系中的重要作用是提高区域创新能力与促进区域经济、社会发展的有效途径。本研究通过分析高校推动区域创新体系建设现况和意义,研究高校在区域创新体系建设中发挥作用的机制和相关发展对策。
【关键词】高校 区域创新体系 作用机制 产学研一体
【基金项目】河北省地方高校在推进区域创新体系建设中的作用与对策,河北省教育厅青年基金项目,SQ131025。
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0042-01
区域创新体系是区域内由参与技术发展和扩散的高校、企业和研究机构组成的为创造、储备和转让知识、技能和新产品而形成的相互作用的创新网络系统。高校是科技创新体系的重要组成部分,也是区域创新体系中科技创新的重要力量。近些年来高校凭借其雄厚的科研基础和集聚的科研人才,迅速成为推动区域经济和文化发展的重要生长点和辐射源。区域经济、社会的发展离不开区域创新能力的提高,发挥高校在区域创新体系中的重要作用是提高区域创新能力与促进区域经济、社会发展的有效途径。
1.高校在区域创新体系建设中的作用研究的意义与现况
1.1 高校支持区域创新体系的研究意义
知识经济条件下,创新日益成为推动区域甚至国家经济、社会发展的关键力量,区域创新体系因此建设备受重视。高校作为知识创新的核心力量和技术转移的体,是区域创新体系的重要组成部分,对推动区域创新体系的发展具有义不容辞的责任和重要的作用。分析区域创新体系建设中高校的作用机制,可以使区域创新建设的理论体系得到进一步丰富和发展,对推动区域创新体系建设和高校的发展具有较大的指导意义。
1.2 高校支持区域创新体系的研究现况
通过研究调查,河北省共有中央部属高校2所,本科院校26所,高职高专院校21所。其中综合大学9所,工科院校21所,师范院校6所,医药类4所,财经院校4所,政法类大学3所,农业、艺术、体育、军事院校各1所。各高校开设的学科门类齐全,开展了产学研合作、科技园区建设、人才培训、实验与研究基地、、科研平台、科技服务等一系列的服务,为区域经济发展和科技创新提供了有力的支持和保障。从区域发展的角度出发,河北省高校在师资力量、科研成果、科技园区和大型实验室等方面具有很好的发展基础和科技创新实力,高校科技创新服务种类多样,科研服务优势突出,科技创新优势明显,发展基础和势头较好。但目前高校间创新服务仍处于起步阶段,服务区域创新体系建设作用差距较大,发展还不均衡。
2.高校在区域创新体系建设中的作用机制
从创新的产生过程看,区域创新体系包括知识创新、技术创新、知识传播扩散和知识应用。区域内各大高校是知识创新过程的主体、知识传播的重要基地和推动企业技术创新发展,实现从知识到技术和产能转化的主要力量。高校对区域创新体系发展的具体作用机制主要包括以下几个方面:
2.1培养创新型人才,以优秀的人才打造区域创新体系智库
教育职能是高等学校的首要职能,创新型人才是高校科技创新的动力所在。随着高校与社会进步和经济发展之间的联系越发紧密,高校需要通过建立适应社会、政治和经济结构的教育机制来促进自身和区域经济的发展。河北省高校通过树立知识与技能相结合的培养理念、兼顾独立和联合培养的办学模式,优化学科和专业结构的设置,全面加强人才培养工作。以优秀的人才推动创造高水平科研的氛围,为政府、企业和社会发展建立人才智库,提升河北省区域创新核心竞争实力。
2.2建立大学科技园和开展产学研合作,促进科技成果向现实生产力转化
高校通过建立科技园区和广泛开展产学研充合作,充分发挥对区域创新体系的支撑作用。河北高校主动参与区域创新体系建设,围绕国家重大科研攻关项目,与高科技企业和科研院所协同攻关,共同建立产学研实体。建立高效的科技创新孵化体系,探索出科技与经济相结合的作用机制和区域协同创新的发展之路,推动科技成果向现实生产力转化,对于高校自身的创新发展也具有极大推动作用。
2.3 通过开展多形式的对外社会服务,主动社会、区域及行业发展提供科技和创新支持
河北省高校采用建立网络科技信息平台、下乡定点支持、推送农业资讯、科研信息咨询、举办论坛和研讨会等形式开展了多样的社会服务,面向社会传播、推广科学知识和新技术。通过开发基础研究成果,参与国家与地方的多学科联合攻关,组织和参与科技市场实现科技成果转化,进行广泛的技术推广服务和科技咨询等科技服务,发挥高校在科研上的综合优势和潜力,帮助解决各种社会生产、经济和发展中需要解决的问题。
3.高校在区域创新体系建设中的发展策略
高校具有学科门类齐全,人才和科技资源雄厚,学术气氛浓郁等科技优势,应该在区域创新体系发展中发挥更重要的支持和推动作用,河北省高校可以从以下几个方面着手促进高校区域创新体系服务的发展:(1)坚持结合河北省经济科技发展实际,加强高校的学科建设,优化高校的层次、科类和专业结构,提高高校的办学特色和质量和人才培养水平,不断为区域创新体系提供高质量高水平的创新人才。(2)坚持产学研合作,促进高校科技成果的转化。通过建立产学研联合体和兴办技术产业等,来广泛介入社会经济发展,使高等教育辐射到社会各行各业,提升科技创新效益。(3)发展科学、为社会服务是高等学校的基本职能。各高校把社会科技服务纳入学校的总体规划,作为一项重要工作来抓。不断增强高校各机构社会服务意识,拓宽社会服务领域,拓展社会服务职能,深化社会服务的层次,为区域创新体系的发展提供多种科技服务支持。
参考文献:
[1]陈燕赟,王海华. 区域创新体系下的地方高校产学研合作模式研究[J]. 鸡西大学学报,2014,02:26-28.
[2]孙华峰,朱兴丰. 地方高校在区域创新体系构建中的价值取向[J]. 中国职业技术教育,2013,33:38-42.
[3]刘芷欣.区域创新体系中信息资源服务模式探讨[J]. 图书馆学研究,2013,09:72-75.
[4]陈洁云,黄群赞,何美儒. 服务型高校科技创新体系构建研究[J]. 文教资料,2013,11:69-71.
[5]王燕,孟民杰. 论大学科技园对区域创新体系的影响和作用[J]. 中国医药科学,2013,16:134-135,137.endprint