解答高考物理试题时规范性要求

2014-08-18 06:28柳思杨
考试周刊 2014年47期
关键词:物理量字母定理

柳思杨

1.必要的文字说明

(1)对非题设字母、符号的说明;

(2)对于物理关系的说明和判断;

(3)说明方程的研究对象或者所描述的过程,即说明这是关于“谁”的?“哪个过程”的?“什么方程”?

(4)说明计算结果正、负的意义,说明矢量的方向。

2.方程式的书写要规范

(1)要列方程,不能写公式;

(2)要列用字母表达的方程,不要掺有数字的方程;

(3)要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程;

(4)要用原始方程组联立求解,不要用连等式,或列综合式子。规范解题通常包括以下方面:

一、明确研究对象(个体还是系统);

二、据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图像;

三、指明物理过程和及始末状态,包括其中的隐含条件或临界状态;

四、要指明所取的正方向和零位置;

五、物理量尽量用题中给定的符号,需自设的物理量(包括待求量、中间过渡量)要说明其含义及符号;

六、指明所用物理公式(定理、定律、方程等)的名称、条件和依据;并用“由……定律得……”“据……定理得……”以及关联词“因为……所以……”“将……代入……”“联立……”句式表达;

七、用文字串联起完整的思路及思维流程;

八、求得的结果应有文字方程及代入题给数据的算式,最终结果要有准确的数字和单位;

九、最好对问题的结果进行适当讨论,说明其物理意义。

解题时要注意防止以下问题:

一、防止随意设定物理量符号(即不用题目给定的符号);

二、防止书写不规范的物理公式及表达式;

三、防止只写变形公式,省略原始公式;

四、防止通篇公式堆砌,无文字说明。endprint

1.必要的文字说明

(1)对非题设字母、符号的说明;

(2)对于物理关系的说明和判断;

(3)说明方程的研究对象或者所描述的过程,即说明这是关于“谁”的?“哪个过程”的?“什么方程”?

(4)说明计算结果正、负的意义,说明矢量的方向。

2.方程式的书写要规范

(1)要列方程,不能写公式;

(2)要列用字母表达的方程,不要掺有数字的方程;

(3)要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程;

(4)要用原始方程组联立求解,不要用连等式,或列综合式子。规范解题通常包括以下方面:

一、明确研究对象(个体还是系统);

二、据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图像;

三、指明物理过程和及始末状态,包括其中的隐含条件或临界状态;

四、要指明所取的正方向和零位置;

五、物理量尽量用题中给定的符号,需自设的物理量(包括待求量、中间过渡量)要说明其含义及符号;

六、指明所用物理公式(定理、定律、方程等)的名称、条件和依据;并用“由……定律得……”“据……定理得……”以及关联词“因为……所以……”“将……代入……”“联立……”句式表达;

七、用文字串联起完整的思路及思维流程;

八、求得的结果应有文字方程及代入题给数据的算式,最终结果要有准确的数字和单位;

九、最好对问题的结果进行适当讨论,说明其物理意义。

解题时要注意防止以下问题:

一、防止随意设定物理量符号(即不用题目给定的符号);

二、防止书写不规范的物理公式及表达式;

三、防止只写变形公式,省略原始公式;

四、防止通篇公式堆砌,无文字说明。endprint

1.必要的文字说明

(1)对非题设字母、符号的说明;

(2)对于物理关系的说明和判断;

(3)说明方程的研究对象或者所描述的过程,即说明这是关于“谁”的?“哪个过程”的?“什么方程”?

(4)说明计算结果正、负的意义,说明矢量的方向。

2.方程式的书写要规范

(1)要列方程,不能写公式;

(2)要列用字母表达的方程,不要掺有数字的方程;

(3)要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程;

(4)要用原始方程组联立求解,不要用连等式,或列综合式子。规范解题通常包括以下方面:

一、明确研究对象(个体还是系统);

二、据题意准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图像;

三、指明物理过程和及始末状态,包括其中的隐含条件或临界状态;

四、要指明所取的正方向和零位置;

五、物理量尽量用题中给定的符号,需自设的物理量(包括待求量、中间过渡量)要说明其含义及符号;

六、指明所用物理公式(定理、定律、方程等)的名称、条件和依据;并用“由……定律得……”“据……定理得……”以及关联词“因为……所以……”“将……代入……”“联立……”句式表达;

七、用文字串联起完整的思路及思维流程;

八、求得的结果应有文字方程及代入题给数据的算式,最终结果要有准确的数字和单位;

九、最好对问题的结果进行适当讨论,说明其物理意义。

解题时要注意防止以下问题:

一、防止随意设定物理量符号(即不用题目给定的符号);

二、防止书写不规范的物理公式及表达式;

三、防止只写变形公式,省略原始公式;

四、防止通篇公式堆砌,无文字说明。endprint

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