立足语言文字工作，促进素质教育发展

吴念斌

摘 要： 我们正处在社会改革的时代，时代和发展需要高素质的人才，语言文字应用体现了一个人的整体素质。教育学生正确使用祖国的语言文字，有助于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，这已成为学校全面推进素质教育的重要内容之一。

关键词： 语言文字工作 素质教育 关系处理

当前，做好普及普通话和用字规范化工作，对培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对继承和弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

一、加强语言文字工作是时代对提升素质教育水平的必要性。

1.语言是文化的载体，文化是语言的土壤。语言是在历史长河的发展中形成的，语言是文化的有机组成部分，而且是极其重要的一部分；它记录人类文化发展的历史，反映社会文明进步的成果，是交流、传播、延续和发展文化的工具，但语言不能脱离文化而存在，总是生长在一定的文化背景之中。文化是语言活动的大环境，各种文化因素都必然体现在语言文字中。在语言活动过程中，处处都有文化的烙印，时时可见文化的踪迹。我国语言学家罗常培先生说：“语言文字是一个民族文化的结晶，这个民族过去的文化靠它来流传，未来的文化也仗着它来推进。”

2.信息技术主宰的社会，网上对话与交流的程度越来越高。在信息技术主宰的当今社会，如果我们使用的汉字不规范，拼音不准，那么要想打出来字，任你怎么敲，也敲不出你想打的字。教育事业的发展，素质教育工作的开展需要大家共同努力。教师口头的表达，手势的演示，粉笔的板书，这些基本的技能、基本的素质必须进一步提高。教师从小学一年级起，一言一行对学生都是一种标准、典范和楷模，教师的语言表达，语音的准确与否，文字的书写是否规范，将直接影响下一代今后的学习、生活和工作，责任更重大。

3.讲国语，正国文，是民族尊严和国家主权的基石之一。当今社会有人提出，国人不但要升国旗，唱国歌，而且要讲国语，正国文。因为这是关系到维护国家的主权、民族团结和尊严的问题。英语老教师都清楚外国人原来是怎样称“北京”的，叫“Peking”。叫“厦门”什么呢？叫“Amoy”。外国人要叫你什么就叫你什么，外国侵略者要怎么称呼就怎么称呼，这是一种民族的耻辱。现在不一样了，中国人真正站起来了，外国人要按我们的规定称呼我们，不管是人名还是地名。“北京”就叫“Beijing”而不是“Peking”，“厦门”就叫“Xiamen”，而不能叫“Amoy”，这是民族的尊严和国家主权的问题。

二、正确认识语言文字工作与素质教育的密切关系。

1.语言文字是素质教育最基础的基础。素质教育是指对人的潜能的开发、心理品质的培养和社会文化素养训练的整体教育。教育，尤其是素质教育都以语言文字为基础。如果无法用标准的、规范的语言或文字把内心所要表达的东西表达出来，就会出现一些不文明现象。在学校，所谓的语文，对低年级来说，指的是语言文字、语言文章，对高年级来说，侧重语言文学。不管是语言文字、文章还是文学，历史文化的渗透和传播，精神文明的培养与教育，都应在语言文字工作中予以贯穿，这些都是最基本的素质教育。

2.语言文字规范教育是素质教育的重要内容。语言文字规范教育是素质教育的重要内容，是提高全民科学文化素质的有力措施，是人进行社会实践活动的一项基本能力，也是构成人的整体素质的一个重要方面。另外，人的语言素质与其他各项素质有着相互联系、相互影响的密切关系。人的思想、道德、情操、文化、学识、修养等潜性的素质，要通过语言表达、文字表达或者行为表达的方式外化。人们的创新思想、创新能力和创新成果都要靠准确、鲜明的语言文字酝酿和表达。人的语言素质提高了，对其整体素质的形成、发展和发挥是有利的。

三、多途径、多举措强化语言文字工作，大力促进素质教育发展。

1.创造良好的校园语言环境。把语言文字工作作为实施素质教育、提高教育教学质量的重要内容，在校园内大力营造语言文字工作宣传氛围。将学校语言文字规范化工作与学校的文化建设统一起来，让师生通过校园中的规范用语、用字充分感受汉语言文化的丰富，获得审美愉悦，从而形成健康向上的校园文化，不断提高师生的人文素养，丰富精神文化内涵。

2.语言文字工作是一切教育活动的基础。教师不仅要将普通话作为职业语言，在课堂上使用，而且要成为生活语言、家庭语言。教师在日常备课板书时一定要使用规范字。可以把教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都作为考核教师工作水平和质量的重要指标。

3.组织各项活动提高语言文字水平。一是在教职工中间组织书法比赛、各类朗诵、读书演讲、经验交流等活动，不断提高师生语言文字规范化语言文字工作水平。二是精心策划、认真组织安排好每年的推普周活动，组织古诗文背诵、朗读比赛，以及讲故事比赛，电脑小报及网页制作比赛等活动。三是老师在课堂上注意言传身教，发挥榜样示范作用，通过老师声情并茂的范读美读，充分利用多媒体课件、美文欣赏等方式加强对学生的文字情感的熏陶。

总之，搞好语言文字工作是现代社会和信息时代的必然要求，是体现中华民族的尊严和对国家主权的维护，是广大教育工作者义不容辞的重大职责，更是素质教育最基本的内容之一，为深入开展实施素质教育提供了重要保障，成了发扬中华民族历史文化的一个重要内容。endprint