羽毛球专选学生裁判员执裁失误成因及对策研究

李菊花 张泰炜

摘要：通过对吉首大学体育学院羽毛球专选学生裁判临场实践的观察与分析得出：学生裁判在场上执裁时自信心不足，学生裁判对裁判规则理解不全面；缺乏临场经验；心理因素及外界干扰等影响了比赛的执裁效果，并就此提出相应的解决对策。旨在为吉首大学体育学院羽毛球裁判教学工作改革提供理论与实践参考依据。

关键词：吉首大学；羽毛球专选学生；学生裁判员；执裁失误因素；对策

羽毛球运动以其对抗性、竞争性、健身性、观赏性和趣味性吸引了众多爱好者及参与者。使得羽毛球在校园及社会上各种层次的比赛也随之增多。羽毛球裁判能力是羽毛球专选学生应具备的专业能力，培养学生的裁判能力是高校体育专业羽毛球教学大纲中的重中之重。

1.研究对象与方法

1.1研究对象 以吉首大学体育学院2011、2012、2013级羽毛球专选学生学生裁判员为研究对象。

1.2研究方法 1.2.1文献资料法通过中国知网，体育论坛网、体育科学学院阅览室查阅与之相关的文献资料，为本论文的研究提供了理论依据。1.2.2问卷调查法根据本文研究的目的和内容，设计并发放问卷80份，收回80份，其中有效问卷76份，有效率为95%。并对问卷进行了效度、信度的检验，均符合统计学要求。问卷以学生执法裁判时易出现的内外因素为主要调查内容。1.2.3数理统计法采用Excel对问卷调查的数据进行处理。

2.研究结果与分析

2.1羽毛球专选学生裁判员临场执裁失误存在的问题 羽毛球裁判员临场执裁经验、自信心、抗干扰等因素是顺利完成比赛执法的首要条件，从体育学院羽毛球专选学生临场执裁情况来看主要存在以下几个方面：业务素质、身心状态、外界因素等。

2.2影响羽毛球专选学生裁判员判罚的因素分析 2.2.1内在因素随着羽毛球运动的参与面不断扩大，羽毛球竞赛水平也相应提高，这就要求在临场时，裁判员应该保持稳定的情绪、平和的心态。2.2.2外界因素一场激烈的羽毛球球比赛不仅需要裁判员控制赛场局面，不致于出现错判，漏判现象。同时也需要裁判员有足够的应变能力解决现场的各类紧急问题如：场上队员、球迷等起哄、质问等情况。

3.如何加强羽毛球专选学生裁判员执裁对策

3.1加强课内理论知识的学习

从学校角度应经常组织学生学习裁判理论知识，同时把裁判员的宣判、手势等训练融入到课堂实践教学中。有计划、有目的、有步骤循序渐进的进行教学。

3.2理论联系实践，多进行临场实践

临场实践是学生裁判员提高裁判水平的主要途径，教师不仅可以在课内安排比赛裁判，也可以积极联系校外各种类型的羽毛球裁判工作。为学生创造一些水平较高羽毛球比赛临场裁判员的机会，不断和提高学生自我裁判能力。

3.3树立信心，培养良好的心理素质

在临场执裁前，教师要针对学生进行培训，同时裁判员之间要相互帮助，通过自我暗示，克服消极因素的影响。确保在执裁中做到心中坦然，公正公平，情绪稳定。

3.4加强赛前管理

加强赛前管理。严格按照比赛规章制度，对参赛运动员、教练员和观众进行严格的管理，加大对违反赛场纪律的处罚力度，降低外界干扰因素。

（作者单位：吉首大学体育科学学院）