“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径选择

何树全

(厦门理工学院，福建 厦门 361024)

2012 年11 月29 日，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，首次提出并阐述“中国梦”的概念:“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。［1］大学生是民族的希望，祖国的未来，更是高校思想政治教育的主要对象，作为高校思政工作者，如何采取有效方式，把“中国梦”教育融入大学生思想政治教育工作，已经成为紧迫而重要的任务。

一、加强教育引导是主渠道

1.广大教师要成为大学生“中国梦”教育的引路人。首先，广大教师要学习宣传“中国梦”，增强大学生“中国梦”教育的影响力。高校教师在社会主义核心价值观的培育和弘扬中应该发挥引领和示范作用，利用传道授业解惑的特殊地位给予学生积极的引导。高校教师应将学习实践“中国梦”融入自我锻炼、自我提升的全过程，身体力行，使社会主义核心价值观进课堂、进课程、进学生头脑，以课堂教学、校园文化、社会实践、日常管理为重要载体，努力使“中国梦”转化为大学生主动遵循的价值准则、自觉追求的理想信念，用社会主义核心价值观引领大学生健康成长。广大教师必须坚持政治学习、思想学习，不断加强师德修养，努力成为“中国梦”的追寻者、传播者、践行者，用渊博学识培育学生，用高尚人格影响学生，用大爱之心打动学生。

其次，广大教师尤其是思政教师要深入研究“中国梦”，增强大学生“中国梦”学习实践的渗透力。思想政治教师队伍作为思政工作的核心力量，是大学生健康成长的重要指导者、引路人，是党的理论、路线、方针、政策的直接宣讲者、贯彻者。加强包括思政理论课教师、团学干部、辅导员在内的思想政治教师队伍建设，是加强和改进高校思想政治理论工作的现实需要。思政工作者要加强理论学习、业务交流;结合本职工作，从实践中来，到实践中去，才能使自身符合新时期、新阶段、新任务的要求。

2.学生党员干部要成为大学生“中国梦”教育的表率。首先，学生党员干部要做学习“中国梦”的表率。学生党员既是学生群体中的普通一份子，又是学生中的特殊群体。学生党员政治觉悟高，战斗力强，可以有效形成辐射力和带动力，影响带动大群体，为其他学生起到模范、示范作用。学生党建工作是高等院校的思想政治教育工作中极其重要、必不可少的一环，决定着学生党员是否能够将党性贯彻落实到学生群体中去。应该抓紧抓实学生党建工作，督促学生党员干部带头学习“中国梦”。习近平总书记对“中国梦”的阐释引起了每一个普通党员追寻梦想的渴求和激情，在当前全社会大力倡导“中国梦”的氛围下，激发学生党员干部继续学习的热情最及时，加强学生党建工作也最有效。

其次，学生党员干部要做实践“中国梦”的表率。古人云“先知觉后知，先觉觉后觉”(孟子·万章上)，中国梦有不同层次的精神内涵，大学生的思想觉悟、政治意识也有高低之分，学生党员干部率先学习领会“中国梦”，也应该率先贯彻践行“中国梦”。在开展团学活动、政治学习、社会实践的过程中，必须对不同起点、不同层次的学生区别对待，对于他们的思想基础、认知水平和执行能力，不作统一单调的要求，而是有顺序、有层次、有步骤地展开，利用学生党员干部带动、扶助其他同学。践行“中国梦”的精神是共同的，但实践中是可以有区别的。学生党员坚定对“中国梦”的理想信念，树立“为人民服务”、为普通同学服务的行为准则，在践行“中国梦”的过程中时刻保持共产党员的先进性，立足本职工作，乐于奉献。引导学生党员干部在内的大学生群体如何结合自身实际去领悟“中国梦”、力所能及地去践行“中国梦”，以自己的“个人梦”助力国家民族的共同理想。

3.广大学生要成为“中国梦”教育的参与者和受益人。首先，把“中国梦”的学习实践融入大学学习实践的全过程，做“中国梦”学习实践的参与者。对大学生群体进行思想政治教育，不能为教育而教育，也不能就教育论教育，而要将思想政治教育融入大学生学习实践的全过程。思想政治教育，切忌使用简单粗暴、教条僵化的方式方法，这样容易引起学生的抵触和拒斥，不利于转化吸收，“中国梦”教育也是同样的道理，单纯说教不如春风化雨、细致入微，结合大学生课业学习的方方面面。因此，要将“中国梦”最大限度地融入大学生活、进入大学生的生活实际，就要积极引导大学生将思想理论学习与专业理论知识紧密结合起来，将“个人梦”与“中国梦”自觉结合起来，从身边做起，从点滴做起，将梦想付诸实践，努力成为“中国梦”的参与者、传播者、践行者。

其次，广大学生要发挥自我教育的内在积极性，做学习实践“中国梦”的受益者。思想政治工作者要注意培育和凝练当代大学生的核心价值观，引导大学生在日常生活和学习中感知意义、体验崇高、增进认同，才能使广大学生发挥自我教育的效果，成为学习实践“中国梦”的受益者。可以在团学组织、学生基层党支部中开展“支部领航”、“同窗互助”等行动，发挥学生干部先锋模范作用，引导学生在服务、成长、成才的过程中进一步学习践行“中国梦”，树立一批学习践行“中国梦”的模范和榜样，甚至还可以不点名地展示一些负面案例，起到“见贤思齐，见不贤自省”的效果，营造人人崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。

二、创新活动载体是主要阵地

1.巩固传统主题教育活动阵地。加强大学生“中国梦”教育，必须推动高等教育改革，以巩固传统主题教育活动阵地。首先，要对思政理论课程进行改革，高校思想政治理论课承担着对大学生进行思想引导、政治教育的重要任务，通过在思想政治理论课教学中加入“中国梦”专题课程或者把“中国梦”教育确立为一门独立课程加以发展，是巩固传统主题教育活动的必由之路。其次，要在理论课中突出实践教育的重要性，通过带领大学生深入基层、深入社会，让大学生了解民情、体察民情，理论结合实际，使他们感受到历史的责任感和使命感，从而增强他们对中国梦的体悟。再次，要改革辅导员工作方式，辅导员是站在最前线的思政工作者，他们除了要关心学生的思想动态、学习生活、心理健康外，还要积极主动帮助学生树立正确的三观。当前大学生思想认识日趋多元化、复杂化，辅导员在对大学生进行“中国梦”教育的过程中要更加讲究方式方法，辅导员要巧妙引导大学生了解、信仰“中国梦”，并在“中国梦”的指导下确立理想、努力践行。

2.开拓新兴媒体教育引导渠道。发挥新媒体作用，是营造学习“中国梦”的良好氛围的最有效方式。调查显示，大学生了解国内外形势的主要途径是新媒体，其中网络媒体占70.6%，［2］新媒体成为大学获取信息、了解社会的重要渠道。因此，要充分运用新媒体的技术手段进行“中国梦”教育，强化青年学生的专业技能，提高学习效果，在推动国家社会进步中发挥个人兴趣。为更有效地开拓新兴媒体教育引导渠道，就应加强“中国梦”教育的网络基础设施建设，以提供“中国梦”教育所需要的硬件支持;应及时跟进网站建设，提高网页信息时效性，方便大学生随时浏览、参与互动;应设置一支专人专责的“中国梦”网络教育工作小组，发布信息，掌控意识形态高势位。

三、“中国梦”实践教育的举措

1.融“中国梦”教育于大学生过硬本领的培养之中。学习是大学生成长进步的坚实基础，实践是检验大学生成长进步的有效途径。大学生要以“一万年太久，只争朝夕”的精神，刻苦学习专业知识，拓展阅读面，多进图书馆、实验室，多做调查研究，夯实理论功底，提高专业素养，为走向社会、投身社会主义现代化建设夯实基础，练就过硬本领。练就过硬本领的过程是艰苦的，势必山重水复、势必布满荆棘，大学生应有迎难而上、百折不挠的动力。大学生肩负着时代重任，需要练就过硬的本领，才能承担起实现民族复兴、国家昌盛、人民安居乐业的伟大梦想的重任。

2.融“中国梦”教育于大学生责任担当的品质之中。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。在国弱民穷、列强环伺的近代，有识之士就把国家民族走向复兴的梦想寄托在青少年群体之上。今天，尽管我们身处正走向伟大复兴的新中国，但同样需要青年一代的责任和担当。实现“三步走”战略并最终实现民族伟大复兴，最关键的时期就是从现在起到21 世纪中叶，这对于已成为当代大学生主体的“90 后”群体来说，也正是他们从青年到壮年的人生黄金时期，“中国梦”曾经凝聚了几代人的心血，其最终实现，从长远来看主要地落在了这些大学生的身上。但“中国梦”的实现不是天赐的，不是先验的，需要全国上下的一直努力，尤其需要社会各界精英人士的担当与创造。如今的大学生是有朝气的、是有活力的，他们成长于全面推进改革开放的攻坚期，带有社会转型的复杂印记。思想政治教育工作一定要对症下药，扬长避短，引导大学生融“中国梦”学习实践于大学生责任担当的品质之中，并自觉地把这种担当转化为对于国家、社会、人民的一种责任，这种使命感才能最终形成。

3.融“中国梦”教育于各类主题社会实践活动之中。“理论联系实际，从实践中来，到实践中去。”这是马克思主义的重要理论，也是开展思想政治工作的基本原则，社会实践既是大学课堂理论知识的源泉，又是检验大学生掌握理论知识情况的唯一标准。“中国梦”是在全党全国全体人民充分实践基础上形成的正确理念，是科学的实践指南，大学生应在主题实践活动中坚定对“中国梦”的信仰。因此，思政工作者组织开展社会实践活动无疑是推进大学生“中国梦”学习实践的重要举措，应及时总结宣传社会各界学习实践十八届三中全会精神中关于社会实践的典型事例;应以大学生志愿者行动计划为抓手，引导大学生走进西部、深入农村、扎在山区;应组织学生到社会实践基地、革命历史展馆、社区福利机构等校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育等社会实践活动;应征集有代表性的个人梦想，使学生感悟“个人梦”和“中国梦”辩证统一、密不可分的关系。

实现中国梦“必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。［3］大学生是中国未来的主要力量，研究大学生“中国梦”教育实现的路径选择，切实增强大学生“中国梦”宣传教育，是每个高校思政工作者义不容辞的责任。

［1］习近平.实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大梦想［N］.人民日报，2012-11-30(01).

［2］刘君.关于在高校开展“中国梦”的宣传教育机制研究［J］.学校党建与思想教育，2013，(9):73.

［3］习近平.实现中国梦必须走中国道路［Z］.新华社，2013-03-17.