大学英语学习方法探析

孙丹琦

(大连民族学院计算机科学与工程学院 辽宁大连 116600)

随着科技的不断发展和进步，英语越来越成为生活中必不可少的一部分。然而，作为非母语语言，英语仍然是大部分学生很头疼的一门学科。许多学生虽然一直在努力学习，但仍然不能把英语应用的很流畅，甚至有些人应付平时的考试也有困难。本文旨在找到更加实用的学习方法，让更多的学生学好英语。

1 英语学习的必要性与迫切性

据不完全统计，世界上以英语为母语的国家有7个(英国、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、爱尔兰)，以英语为官方语言的国家超过70个，说英语的国家和地区有172个，全世界的广播节目有超过60%是用英语进行的，国际会议的工作语言大多是英语。由此可见，英语作为国际通用语言，在世界经济、政治、军事、科技和文化等方面拥有举足轻重的地位。在经济全球化的今天，英语在中国的普及程度也越来越高。

2 英语学习中的困难

按照英语水平的差异，可以大致把高等院校学生分为以下三类:①通过大学英语四六级考试有困难的同学。这类同学英语基础较差，没有找到适合自己的英语学习方法，学习英语大多靠死记硬背单词和语法。因此词汇量不够多，单词使用也不够灵活，对长难句的分析也有一定障碍。②通过大学英语四六级考试比较顺利，平时英语考试成绩也比较优秀的同学。这类同学大多学习比较刻苦，在长期的英语学习过程中，听从老师的指导，背诵过一定量的词组和句子。他们有一定的英语功底和学习习惯，应付一般的考试绰绰有余。但这类同学的通病是，学习的知识过于死板，应试能力与实用能力不相称，听说能力不过关，也不具备运用这门语言与人交流的能力。③英语口语十分流畅的同学。这部分同学绝大多数是高校学生的金字塔尖，也有很多是有出国发展的同学。他们的英语语感很强，词汇量也很丰富，因此也在历次考试中取得不错的成绩。然而，这些学生还是不能十分适应与外国人的交流与对话。众所周知，每门语言都存在其特有的俗语成语，而在语言的发展过程中，又不断产生了好多新词和简称。而我们接触到的学习到的英语都是比较正式的，造成在交流中根本听不懂一些关键词汇而引发交流障碍。

3 英语学习方法

3.1 应试英语怎么学 首先，单词量必须要大，这是学习英语的基石。如果单词量不够，别的再怎么练也是不行的。任何一个语言的诞生都是有规律的，英语也是如此。我们学到大学，见过的单词少说也要有几千个，应该学着自己找到记单词的规律，英语的单词是派生出来的，见到一个单词就应该想到一连串的几个，这样背单词才有效率。另外，背单词的同时一定要记准发音，这样不仅会越记越快，而且还对听力和口语有很大帮助，此外，光背单词太困难，而且背完了也用不好，背美文是个好办法。这样既背了单词，一般来说又背了句型，还培养了语感，真是一举多得的好事情。可以根据水平的不同买一两本美文集逐一背诵，不知不觉中，词汇量增长很快。有了相当的词汇量和语感，阅读和完型阅读也就迎刃而解了;其次，听力是许多学生头疼的难题。

听力不好练的原因在于，缺乏一个环境。众所周知，汉语的难度系数比英语大很多，为什么我们学龄前就能听得懂大部分?因为我们有一个母语的环境，身边的人都在说这门语言，我们无时不刻不在潜行中练着听力，所以要给英语创造一个环境，在网上下载那些地道的广播和脱口秀，在上学的路上、休息的课间、打游戏时，任何时候都可以听，或许你真的听不懂多少，也没大用心听，但是持之以恒，一个月，两个月，半年......有一天你会发现英语听力真的变好了。

3.2 实用的英语怎么学 首先，必须要摆正对待英语的态度，所谓态度决定成败，英语是一门非常实用的学科，它不像其他许多学科一样在好多行业都没有什么用处，英语会伴随着一个人的终身，随时随地都有可能用到，流利纯正的英语可以给许多人留下深刻的印象，从而改变一个人的人生。因此不应该把英语作为一门学科来学，而应该当做一种工具，一种语言。所以我们不应该局限于课本所讲，也不应该局限于做各种真题和模拟，而是应该更加广泛地学习，提高对英语的敏感性。在当今许多公共场合，英语都是无处不在的，因此只要提高了对英语的敏感度，英语是可以随时随地可以学的。看美国大片，听欧美流行歌曲也都是学习英语的好方法;其次，要注重培养对英语的语感。语言是用来交流的，不是用来答题的，有些同学做题正确率确实也很高，但是速度不够快，做每道题都需要思前想后考虑各种语法问题，这样的同学固然是严谨认真，也能在历次考试中取得优异的成绩，但是试想有一天真正把英语当成了交流的工具，这样的同学还能行吗?还有优势吗?面对一个不熟悉的外国人，紧张是肯定的，大脑思考速度一定会下降，在加上思前想后，说一句话要用上多长时间?或许按照语法学习的英语是很严谨，也很时候中国的考试，也是大多数老师所推崇的，但是这样的英语实用性实在是太差了，这就失去了学英语的本来目的。

3.3 如何跟上时代性 英语是一门语言，是在长期应用中不断发展进步的。而我们在书本上、在课本上学到的就不可避免地有相对的滞后性。为了避免在与外国人的交流中被滞后性影响而造成交流障碍，还应该再多学一点。这就要求学生在课余时间多上英文网站，多看纯正的英国本土节目。在这个过程中学到的英语或许不是最标准最官方的，但一定是最实用的最新潮的;此外，通过各种渠道加强与英美友人的交流也是不错的方法。所谓交流，是指相互沟通的过程。与外国人的交流不仅仅局限于课堂上，随着对外开放的实行，越来越多的国际交流活动和会议在中国召开，越来越多的外国人走进中国，大街上的一次偶遇，小吃街上的解围和各种各样的志愿服务都是增进英语的好方法。

[1]刘 宇.大学英语学习方法浅析[J].安徽文学(下半月)，2011，3:179