浅议影响高校田径教学发展的因素及其应对策略

毕冠(海口经济学院 海南 海口 571127)

田径运动作为普通高校体育课的主要教学内容，是高校体育课程的顺利开展的根基。在我国深化改革的大背景之下，高校课程的改革也迫在眉睫，这其中就包括田径运动教学的改革。现有的田径教学思路与方法，已经不能适应高校体育教育的发展需要了，面对高校学生对体育运动的迫切需求，我们要建立与学生需求相吻合的田径运动教学新体系，只有这样田径教育的发展才有更为广阔的空间，只有这样才能为高校的素质教育改革贡献一份力量。

1、影响高校田径教学发展的因素

1.1、高校领导的态度影响着田径教学的发展

高校领导对田径教学发展的态度是田径教学发展的关键之一，通过对某些高校的观察不难发现，如果这所学校的主要校领导对田径运动或者是某一项体育运动比较喜爱，那么学校领导对这项体育运动的关注程度就会比较高，随着领导的关注与身心投入，该学校的学生参与体育运动的热情就去增加，那么该学校的体育文化氛围也会极大的得到增强，学校的体育设施器材也会增加，用于体育运动的经费也会大幅度的提高。所以高校领导对田径运动的关心程度，直接影响着本学校田径运动的发展前景。如果每个高校的领导都对田径运动多一点关心，多一点重视，那么学校对田径运动的支持力度也会加大，这都会提高学生对田径运动的参与程度，最终促进田径运动在高校体育教学中的进一步普及。

1.2、教师因素对田径教学的顺利开展起着至关重要的作用

教师一直工作在田径运动教学的第一线，是影响田径教学发展的关键一点，教师对田径教学的认识程度以及自身的专业素质水平，是本学校田径教学能否前进的决定性因素。田径是体育运动之母，是各个高校体育运动的重要组成部分，它不但能够提高大学生的身体素质，还能提高大学生的健康水平。田径运动在健身活动中起到了举足轻重的作用，它的地位是其它运动无法撼动的。所以高校教师要加强对田径教育的认识，认识到田径运动对于高校发展的重要性。当前，在我国学校教育中还是树立着“健康第一”的思想，所以田径运动依然是增前学生体质，保证学生身体健康的重要手段，田径运动不但能培养学生的竞争意识，还能增强他们的自信心与忍耐力。但是现实中，某些高校教师忽略了田径教学的重要性，再加上学生对田径运动的不喜欢，就放弃了田径运动。这都是不正确的做法，这都是田径教育进一步发展的阻碍。

1.3、学生因素是影响田径运动课程发展的最根本原因

学生是高校田径教育的对象，也是自主学习的主体，学生直接影响着普通高校田径运动的发展前景。学生进入大学以后，能够参加的运动项目明显比高中的时候增加了不少，许多学生都选择了自己比较感兴趣的体育运动。现有的高校田径教学内容乏味枯燥，与小学、初中相比，许多教学内容都是重复学习，这就造成了学生对田径运动的不喜欢。所以如何调动学生们对田径运动的兴趣，是田径教学发展的关键。

2、促进高校田径教学发展的措施

2.1、树立“以人为本”的教学理念

在学校田径运动教学中，树立“以人为本”的教学理念，根据学生们的喜好以及特长来发展与之相适应的田径教学。深化学校领导与教师对田径运动的认识与理解，提高教师的业务水平，对田径教学进行创新，使学生能在田径运动中学到科学的健身方法和卫生保健知识。在具体的田径教学当中，要根据本学校的教学环境，灵活的选择田径教学的方法，并且坚持整体性的原则，开展符合本学校适用的田径项目。

2.2、发挥学生的主体性，更新教师的教学观念与学生的学习观念

在田径教学的过程中，学生要与教师建立起良好的合作关系，要以学生为主体，根据学生的兴趣来选择合适的田径运动，更新田径运动的教材和教学内容，加强大学生田径教学内容与课外锻炼的联系，站在学生的角度来考虑，将教学与健身、娱乐融为一体，从而提高学生对田径运动的兴趣，最终促进学校田径教学的发展。

2.3、选择并优化田径教学内容

田径教学要增加能够适合学生发展需要的内容，优化田径教材的内容。以学生们的整体性发展为导向，改变以前田径运动单兵练习的特点，增加集体游戏的活动，增加学生们之间交流的机会，活跃田径教学的课堂气氛，最终达到田径教学发展能与学生需求要适应的要求。

3、结束语

总之，田径运动是促进人全面发展的基础，也是衡量一个国家体育水平的重要标志。对于即将踏入社会的大学生来说，加强田径运动能够提高自身体质，提高自己的意志力与忍耐力，这些都为大学生步入社会打下了良好的基础。所以在学校的体育教学中，不能忽视田径运动的重要作用，掌握田径运动教学的科学方法，建立“以人为本”的教学理念，从而促进高校田径教学的进一步发展。

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