《家有儿女》中合作原则的违反与分析

葛彦利

（长春建筑学院，吉林 长春 130607）

语言问题一直曾被各类学者研究并探索着。幽默作为我们生活中必不可少的一部分，为我们的生活增添不少乐趣。语用学作为语言学的一个分支，在语言应用方面独树一帜，语言学家从多个研究角度对于幽默进行语用研究并曾取得丰厚硕果。合作原则作为语用学多个理论中作为重要的理论原则之一，使得语言运用发展成为一个系统的学科并且为今后语用的发展研究打下了坚固的基础。对于语用原则的违反，通常能够产生会话歧义或者特殊的表达效果。基于前人对于幽默和语用学理论的研究，笔者将情景剧《家有儿女》中，涉及到合作原则的言语幽默对话拿出分析，作为语用分析的一个范本。

一、合作原则

1975年，语言哲学家格莱斯出版《合作原则》一书，极大地震惊了语言学界并因此促进了一系列基于格莱斯的合作原则而写出的各业论著。

根据格莱斯的合作原则，在会话当中，人们通常为试图表达自身本身要表达的含义，而使用各种表述手段，至少会努力使对话的内容向他们的所思所想的方向发展。通常为了使会话对方能够表达出自己的意思，会话双方会合作努力向该方向发展。格莱斯的合作原则理论便解释了说话人是如何使得对话表达了自己的实际意思，而非单纯地去表达并使听话人理解其字面意义的。

格莱斯的合作原则分别是：数量原则、质量原则、方式原则和关联原则。数量原则中有两条准则，要求合作说话人说数量上尽可能多的内容，然而这内容的数量却恰恰还不能多于要表达的意思的数量。在质量原则中也内含两项准则，首先要求说话者只说他认为是正确的话，其次要求说话者能够为自己说出的话提供足够的证据。对于关联原则而言，要求着说话者说出的话同当前语境所相关。方式原则要求说话人说话有条理，并且要避免重复、赘余和语意模糊。总的来说，格莱斯的合作原则就是要求人们在对话当中说该说的话，说适量的话，说相关联的话。然而违背会话原则，就会产生歧义，甚至产生一定的幽默效果。在《家有儿女》中，由于其中有不少对话违反了合作原则，产生了一定的幽默效果，值得一同去研究探讨。

二、《家有儿女》中会话原则的违反

2.1 数量原则的违反

当说话人说出的话的信息量要多于他应当在该对话中表述的内容信息量时，他便违反了会话原则中的数量原则。在《家有儿女》当中，违反数量原则的对话不胜枚举，如：

（1）

（刘星偷偷去了网吧，刘梅不断地问刘星究竟去了哪里）

刘星：哎呀，以后我的事儿你少管。

刘梅：啊？你说什么？你的事儿我少管？你喝奶的时候怎么不让我少管，生病的时候怎么不让我少管，学走路的时候怎么不让我少管？现在你让我少管了，怎么你长大了，翅膀硬了，自己会飞了？

在这段对话当中，刘梅十分生气儿子刘星对自己说的话，于是就不断地大量地去举例子质问刘星为什么要让她少管他的事儿，造成了相当的幽默效果。然而这种对话也明显的违反了合作原则中数量原则的第二条，即表达的内容的数量却恰恰还不能多于要表达的意思的数量。

（2）

（夏东海晚上一直没回家，刘梅让小雨打电话看看怎么回事儿。）

刘梅：怎么样，谁接的电话？

小雨：一个女的。

刘梅：啊？她说的什么？

小雨：她说，对不起，你所拨打的电话暂时无法接通。

在这段对话当中，小雨故意不去说电话没打通，转而说有个女的接了电话，引起刘梅的注意，他并没有说出会话当中要求说出的足够的信息，因此他故意违反了合作原则的数量准则的第一条。

2.2 质量原则的违反

质量准则要求说话人对于说出的话必须保证是真实的，并且能够因此提供相应的真实性的证据。该条理论认为，如果说话人在撒谎，或者刻意表达一种非真实的目的的时候，便会违反了质量原则。下文截取的是《家有儿女》中的一段对话，真实地反映出了违反质量原则所能体现出的幽默效果。

（小雨对刘梅哭诉）

小雨：妈妈，我的手被虫子咬了！

刘梅：啊，怎么会这样啊？是不是让蚊子给咬的，来让妈看看，真可怜诶。

小雨：为什么蚊子咬我，不咬刘星啊。是不是蚊子只咬外人啊。

刘梅：别胡说，你看这里不就是你的家嘛？爸爸妈妈这不都在这儿呢吗？你知道为什么蚊子不咬刘星，咬你吗？

小雨：不知道。

刘梅：因为你的血啊，是香的，他的是臭的。

我们知道，当说话人说出的话是缺乏占据，或者是错误的，那就违背了合作原则中的质量准则。在这段对话当中，很显然刘梅对小雨撒了一个谎。对于成人而言，显而易见，被蚊子咬了并不是血香血臭的问题，然而为了哄继子小雨，让他心理平衡一些，更好地来接受这个重组家庭，刘梅便对小雨撒了一个谎，骗他说是是由于自己香甜，受人喜欢，才会连蚊子都咬他的。这段对话同时也说明，刘梅并没有遵照质量原则中说有证据的真话，而是违背了这一原则，造成了一定的幽默效果，并且让小雨好受一些。

2.3 方式原则的违反

避免歧义是方式原则的主要内容，主要要求人们尽量不要一词多义，或者不要说带有歧义的话。“言语简洁”和“内容有序”是保证说话人不违反方式原则的条件。一般往往是说话人说话没有条理，语意模糊才会造成违反方式原则。在日常对话当中，人们也常常通过说双关语或者运用模糊的语义来造成一定的幽默效果。

刘梅：哎，你说为什么猩猩不进化啊？刘星：你给我一个进化的理由。

刘梅：那它为什么不说话啊？

刘星：你让我说什么啊？

刘梅：这难道是因为它耳朵的缺陷？

刘星：您说什么呢？我耳朵挺好的！

刘梅：去去去，怎么哪都有你啊，别在这儿给我捣乱。

刘星：你不就是在说我吗？

刘梅：我是说你呢吗？我是在说猩猩，大猩猩！

这里，由于“猩猩”和刘星的小名，“星星”的发音完全一致，因此刘梅在无意间违反了方式原则，即说出了带有歧义的话，造成了儿子刘星的误解，并产生了一段二者均无法理解的对话和相当的幽默效果。

2.4 关系原则的违反

所谓关系原则就是要求说话人说出的话同当下的语境相关，倘若回答的驴唇不对马嘴，那就违背了关系原则。在很多带有言语幽默效果的对话当中，这种“驴唇不对马嘴”的现象正是引起笑点的原因之一。

（夏东海给刘星的家长会开完了之后）‘

刘梅：怎么样？开的怎么样？是不是给小雪这种优等生开过家长会，再给刘星这样的开，就觉得落差特别大吧？想找个地方钻进去吧？

夏东海：开的还算圆满。

刘梅：老师都告什么状了？

（姥姥在佯装咳嗽）

夏东海：哎，我给妈拿点咳嗽药去。

在这一集里，夏东海为了避免不让刘梅问家长会的情况，故意不正面去回答刘梅所提出的问题，而是不断地在分散刘梅的注意力，回答一些完全不相干的话。他的答案很显然是因为家长会开的并不顺利，他又不想让刘梅生气。该对话体现出了夏东海在剧中违反了关系原则，说了一些与刘梅所提出的问题并不相关的话。

三、总结

在格莱斯的合作原则当中，数量、质量、关系和方式原则与我们的生活息息相关。由此产生的会话矛盾和造成的幽默等效果也是根据不同的原则中不同的违反程度造成的。在语用学的学习和研究当中，笔者认为应当多注重对于实际生活中的例子的收集和思考，才能将语用学中的合作原则学的更加透彻。

[1] 何自然. 语用学概论(修订版)[M]. 长沙：湖南教育出版社，2002.

[2] 金立. 合作与会话: 合作原则及其应用研究[M]. 北京：中国社会科学出版社, 2005.