中小学图书馆图书装备之我见＊

文 杨 柳

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”朱永新教授在推广阅读时曾说：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”由此可见，书籍和阅读在人的成长中是非常重要的。作为学校阅读场地之一，甚至可以说是主阵地的中小学图书馆，在师生阅读中承担了相当大的责任。图书馆藏书的质量、种类、数量都直接影响着师生的阅读。国家、各省市主管部门和各学校都在强调图书馆的重要性，并且加大投入力度改善其建设现状，使之能更好地为师生服务，在教育教学及师生成长过程中发挥重要的作用。尽管如此，中小学图书馆的图书装备现状还是令人担忧。

一、中小学图书馆图书装备的主要问题及原因

大多数中小学图书馆还是以纸质图书为主要藏书，类目虽然涵盖了《中国图书馆分类法》规定的22 大类，但结构大都不太合理，教育类和文学类的图书所占比重太大，而生物科学、环境科学、交通运输及航空航天等类目的图书却很少。造成这种情况的原因有：

(1)中小学图书馆面对的读者群是广大中小学生和中小学教师，中小学生还处在学习知识的起步阶段，对知识的需求倾向于基本普及类的，而不是高深、专业的。而中小学教师大多只“钟情”于自己本学科的知识，对其他学科知识也不做太多了解。所以与教学和学习相关的教育类图书在中小学图书馆中占据了相当大的比例。

(2)古今中外的名著大多属于文学类书籍，这些经典著作代表了人类历史长河中的璀璨文化，对师生的影响是长远的、持续的。这方面的图书比较容易得到，选择范围也比较广，所以这类图书的数量和种类配备得相对来说比较齐全。

(3)生物科学、交通运输、航空航天和环境科学等方面的图书出版的数量、种类比文学类、教育类要少得多，再加上读者群的限制，能被选进中小学图书馆的就少之又少了，使得这类图书在图书馆中所占比例相当小。

(4)陈旧、过时的图书还占有相当大的比例。

二、中小学图书馆图书装备的目的

中小学图书馆图书装备的目的是通过丰富中小学图书馆的馆藏，调整藏书结构，优化管理手段，提高资源的使用效率，更好地为师生的教育和学习服务。一些中小学图书馆还承担了社区图书馆的功能，在节假日对社区居民免费开放，丰富了群众的业余文化生活，自身的效益也得到了更好的发挥。

三、中小学图书馆图书装备的处境

在中小学校，图书馆作为功能室，还只是教育教学的补充，有些学校对它并不十分重视，不管是资金的投入还是管理人员的配备，甚至是工作人员的待遇，图书馆都是学校最低的。所以，中小学图书馆目前的处境并不乐观，主要表现为：

(1)随着通货膨胀的加剧，物价日益高涨，图书价格也越来越高，因此同样的经费投入购买的图书数量就要比以前少得多。而学校的规模不断扩大，学生人数不断增加，与图书数量增长缓慢之间的矛盾越来越突出。

(2)出版业乱象也极大地影响了图书装备的质量。每年新出版的图书数量虽然很大，但很多是将一些文学名著冠以“xxx 系列丛书”或“xxx 名人推荐书系”等，然后更换一下封面，更换一下出版社，增添一些编者，就作为新书出版，没有多少含金量。而中小学图书馆的管理大多是从图书采购到分类、编目，直至图书上架、流通，都由一两人承担，没有专职的图书采购人员，所以要采购到高质量的图书并不容易。

(3)为了促进学校更好地建设、利用图书馆，有关部门会通过各种检查来督导学校更好地装备图书馆，这本来是一件利国利民的好事儿。但目前中小学生面临的升学压力很大，课业负担很重，有些学生连正常的8 小时睡眠时间都不能保证，根本没有时间来图书馆阅读图书。面对每年购入的新书还未被使用几次就渐渐变成旧书的情况，很多图书管理员都感到很难过。对学校来说，这也是一件很头疼、很伤神的事儿。

四、中小学图书馆发展受到的影响和改进措施

阅读对人产生的影响不是一朝一夕就能形成的，它是一个长期积累的过程。很多时候，它的作用是隐性的，不容易被发现。在中学阶段，家长宁愿孩子花时间多做几道数学题或多背几个英语单词，甚至到操场上多跑一会儿、多跳一会儿，也不太愿意孩子花大量的时间去阅读，尤其是阅读纯文学作品。

随着生活节奏的加快，人们变得越来越忙碌，甚至忙得没有时间停下来看看身边的风景了，更不用说静下心来看一本一本的图书了。杂志和网络提供的资讯阅读起来方便、快捷、省时，成为人们阅读的主体。通过近几年对学生阅读状况的观察、统计发现，学生更“钟情”于借阅我们每半年装订一次的杂志合订本，诸如《奥秘》《现代兵器》《中国漫画》《太空探索》等。年轻新锐作家如郭敬明等的作品流通率也比较高。省时、贴近生活的作品成了学生阅读的首选。互联网的普及，智能手机、平板电脑这些方便携带的电子产品的不断推出，让阅读变得越来越方便，拥有大量纸质图书的图书馆慢慢淡出了学生的视野。

朱永新教授在他的《我的阅读观》中提出：“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”“一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市”“改变，从阅读开始”等观点。美国的吉姆·崔利斯在他的《朗读手册》里也用可爱、童真的语言阐述了阅读在人生中的重要作用：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

既然阅读在我们的人生中起着这么重要的作用，中小学图书馆一定要坚守这块阵地。要想充分发挥图书馆的作用，我们可以从以下几个方面进行改进：

第一，要有好的图书，希望国家相关部门能多组织一些有见地、又热衷于图书阅读推广的人士编撰一些针对性强、涵盖面广的图书推荐书目，使工作在最基层的图书管理员能有依据地采购新书，充实、完善我们的馆藏，吸引更多的师生到图书馆来。我们也会在工作中积极、主动地关注、了解新书出版资讯，更有目的地采购新书、好书。

第二，希望学校领导能真正重视图书阅读在师生教学和成长中的作用，像抓教学一样地抓图书馆建设，不要只是在评估学校等级或创立示范学校等检查验收时才过问图书馆的建设及使用情况。

第三，中小学图书馆效益的发挥不能仅仅依靠那些只是兼职的图书管理员，更要有学科教师和班主任的大力配合。据了解，有些学校的班主任在班规里明确要求学生在校期间不能看漫画、小说，那么许多优秀的文学名著和很多栩栩如生的漫画就被拒之门外了。在很多高中学校，这种情况就更普遍了，很多学生已经被高考压得喘不过气来，无暇顾及教材和教辅资料以外的书籍了。如果教师再对他们的课外阅读进行限制，他们真的就会离开图书馆这个能给他们很多养分的地方了。

第四，实现图书管理自动化。建设数字化图书馆可以更方便、更快捷地为中小学师生服务，节约他们获取资料的时间。图书管理自动化后，学生借、还书的手续变得简单了，效率自然也提高了。查询方式的多样化，也为读者有目的地找书提供了方便。

五、结束语

图书借阅手段的改进，加上新书、好书的大量购入，在一定时间内和一定程度上的确能吸引更多的师生走进图书馆。但从长久来看，从本质上来看，要让大家喜欢走进图书馆，喜欢阅读，还需要从更早期的教育开始抓起，从成人做起。阅读，不一定能让你变得富有，但一定可以让你的人生更丰富。

如何更好地为中小学图书馆装备高质量、结构合理的图书，是图书馆良性发展的前提，是图书馆更好地发挥效益的一个必要条件。如何将中小学师生这个特殊读者群吸引到图书馆来，让他们爱上阅读，是中小学图书管理员需要为之奋斗一生的事业。

[1]朱永新.我的阅读观[M].北京:中国人民大学出版社，2012.

[2]吉姆·崔利斯.朗读手册[M].沙永玲等，译.海口:南海出版公司，2012.