以学生公寓为载体 促进思想政治教育

陕西 王牛俊

新时期，思想政治教育良好效果的取得不仅是教育者单方面施教行为的结果，更重要的是受教育者充分认识到自己的主体地位、自觉自愿地实现自我教育的结果。做好学生公寓管理工作的同时，要注重充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务作用，提高思想政治教育的针对性和实效性。在这个过程中，以思想政治教育为中心工作的学生工作者更应该尊重大学生的主体地位，促进其主体意识的养成，使大学生以积极的姿态参与教育的全过程。

一、思想政治教育进公寓的必要性

学生公寓是学生在校期间休息、生活和学习的重要场所，也是对学生进行思想品德教育、养成教育和开展社会主义精神文明建设的重要阵地。目前，面对高等教育的改革和发展的现实状况，传统的以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在改变，公寓在大学生成长中的作用越来越明显。学生公寓的管理模式、环境氛围、文化设施和管理服务的质量如何，对大学生的学习、思想品德和身心健康都有较大的影响。一方面，学校学生工作部门认为学生公寓已从学校行政管理系统中分离出去，在公寓内的大学生思想政治教育与管理应由学生公寓管理部门负责。另一方面，后勤公寓管理部门认为公寓内的学生工作应主要由学校学生工作部门来抓，而更注重硬件的建设和服务，着重点在为学生提供良好的生活环境。再加上公寓管理人员素质不高，缺乏现代思想政治教育及其管理经验和优质的服务理念，造成管理人员素质与服务对象的要求有相当大的差距。这着实阻碍了公寓“育人”功能的充分发挥。因此，推动学生思想政治教育工作进公寓，把学生公寓内的大学生教育管理纳入整个学生教育管理的总体规划中考虑，已经成为当前教育改革与发展的必然要求。

二、思想政治教育进公寓的可行性

思想政治教育的主体是学生，当代大学生主流思想呈以下特点：

1.当代大学生主流思想是爱国守法，思想追求进步，认识、行动能与党和国家保持一致。近几年来，党和政府重视对大学生的国情教育、爱国主义教育，加强有中国特色的社会主义教育，增强了他们对祖国、对民族的责任感和时代使命感。他们关心国家的命运，思考祖国的未来，决心投身于现代化的社会实践，把爱国的热情和愿望与自己的活动联系起来，努力学习本领，以报效祖国。

2.当代大学生明礼诚信，学习争上游，思想、行为能与社会、人民融合在一起。当代的大学生多求独立，求发展，勤俭自强，注重人生的意义和价值。他们在认识和理解人生价值问题上虽各有不同，但希望创造一个有价值的人生却是共同的愿望。

3.当代大学生敬业奉献，讲团结、讲友爱。认识能体现在行为上，思想能落实到行动上，思想状况积极、稳定、健康、向上，认同党和国家的大政方针，整体心态平稳，好学务实，成长成才愿望强烈，具有自我教育的主动性和积极性。

新时期形势，必然要求学校加强对学生思想政治教育工作力度，加之学生主流思想积极上进，为学生思想政治教育工作在公寓的顺利开展提供了有力的保障。

三、思想政治教育进公寓的具体途径

强调充分发挥大学生在思想政治教育中的积极性和主动性，就是要坚持学生在思想政治教育中的主体地位，使思想政治教育变成大学生自觉、自主的行动。新时期要把大学生思想政治教育搞好，必须把大学生内在的积极性和主动性调动起来，努力使思想政治教育成为大学生内在的强烈的需求，把思想政治教育做到学生的心里去。

1.辅导员进驻学生公寓，构建思想政治教育工作的新模式

“没有调查，没有发言权”，“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育，包括人生观教育、道德教育”。辅导员进公寓，要负责学生的日常思想品德、行为规范、法律法规以及爱国主义、集体主义、社会主义教育。要主动找学生谈心，对突出问题跟踪了解，及时开展心理辅导，疏通思想情绪，为学生排忧解难，这样才能真正地了解学生思想动态，学生思想生活，引导学生正确处理各种问题。专职辅导员实行坐班制，办公室设在学生楼，随时掌握学生的思想动态和行为举止，处理大小突发事件，帮助学生解决思想上的困惑、学习生活中的困难。这种模式能够逐步改变过去院系学生工作干部和辅导员既有职责对学生在公寓中的行为进行考核评价，却又在实际工作中难以掌握学生在公寓中行为思想的尴尬局面，可以使思想政治教育的实效性和针对性得到明显加强，从而将思想政治教育工作真正落到了实处。

2.学生党团支部进公寓，充分发挥党团组织引导人、团结人、凝聚人、教育人的作用

党团组织进公寓工作的开展不应拘于具体形式，而在于以鲜明的标志突出其内容，让公寓党团组织宣传板上墙，使学生认识了解他们，以便其更好的影响同学，为同学解决实际问题。建立党员示范岗，开辟学生党员、团干部学生宿舍片区责任制，实行学生党员和团干部片区承包，要求片区负责人经常走访学生宿舍，解决该片区内学生的问题。对预备党员承担的片区工作和入党积极分子、重点培养对象在公寓中的表现作为党员教育管理和培养、发展党员的重要依据。将公寓片区学生党员的工作职责和入党积极分子、重点培养对象在公寓中的考察、培养规章化，保证公寓党团组织建设有章可循。

党团组织建在公寓，有效地强化了对学生日常行为的教育、考核和评估构建起了行之有效的激励机制，增强了党团组织对青年学生的影响力和思想政治教育的针对性和渗透力；克服了原有的院系管理体制下学生党团教育与学生日常行为相脱离的弊端，更好地发挥了党团员尤其是学生党员在公寓楼日常学习生活中的先进模范作用。

3.学生自我教育管理组织进公寓，创造学生自我教育的新形式

在每个学生宿舍设“宿舍长”的基础上，每楼层设“楼层长”，每幢楼设“楼长”。楼长、楼层长及时向学校学生工作部门和公寓管理部门反映学生的要求、意见，协助辅导员排解矛盾，组织开展文体活动等。与此同时，还可以成立学生自我教育管理委员会，建立以学生分会干部、楼长、楼层长、宿舍长为主体的学生自我教育和管理体系。进一步开展思想政治教育进学生公寓工作，充分发挥学生“自我教育、自我管理自我服务”的功能。

目前已存在的学生“宿管部”，主要工作还在“管”，某种程度上阻碍了学生主体地位的自我教育、自我管理的作用的发挥，无法达到“变自发为自觉，变他律为自律”的目的。

四、结束语

学生公寓管理与教育是学生工作的一个主要组成部分，是关系到学生管理与教育成功与否的重要环节。在做好学生公寓管理的同时，也要及时抓好学生在公寓的思想教育工作，真正发挥学生的主体地位，发挥党团干部的模范带头作用，进一步促进学生思想政治教育工作在公寓中得到有效的开展。

[1]毛泽东选集(第一卷)[M].北京：人民出版社，1991：109.

[2]邓小平文选(第二卷)[M].北京：人民出版社，1994：369.

[3]江泽民论社会主义精神文明建设[M].北京：中央文献出版社，1999：122．

[4]张宝竹，等.政治教育的途径[J].河北：燕山大学学报（哲学社会科学版），2006．

[5]俞忠山，等.关于做好学生公寓管理的思考[J].科学与管理，2006年第26卷第6期.