创新思维，大力培育先进典型

王小康

（中共郑州市委党校图书信息中心，河南郑州 450042）

先进典型是先进集体和先进个人的总称，其崇高的内心追求、高尚的情操、优秀的品质和感人的事迹，代表着建设社会主义事业的发展方向，体现了社会主义新的时代风貌，充分反映了社会主义核心价值观的内在要求。努力创新思维，不断培育更多的先进典型，充分利用典型的引领作用、先锋模范作用，更好地推动社会和谐发展是一项十分有意义的工作。

一、典型的特征

1.先进性。先进性是典型的鲜明特征之一。从精神方面看，典型是时代精神的代表，是践行社会主义核心价值体系的先锋。他们身上体现了社会发展潮流和主流社会价值，其精神状态与时代和当前任务需要相适应。从思想方面看，典型的先进性表现在思想觉悟明显高于普通群众。他们具有顾全大局的宽广胸怀，有脚踏实地的具体行动，有高度的社会责任感和强烈的事业责任心。因此，他们的工作业绩突出，经得住实践和历史检验。从行动方面看，典型的先进性表现在行动的高度自觉性和主动性。典型追求饱满的精神状态、过硬的工作业绩，其根本驱动力不是“图表现”“出风头”，不是沽名钓誉，而是发自内心的高度自觉行动。概括起来，典型的先进性体现在精神上的先导性、思想上的先锋性与行动上的先行性。

2.时代性。典型是时代的产物，体现着新时代的风貌，代表事物发展的方向，指引着群众前进的道路。但典型不是“全能冠军”，而是在特定历史时期因某一方面表现突出得到认可的先进代表。不同时代会根据当时政治、经济、社会发展的需要，培育产生出不同的典型。在革命战争年代，争取革命胜利是最紧迫的任务。那些为了争取民族独立、革命胜利，在战斗中舍生忘死的革命战士，就成为全社会的典型。比如张思德、董存瑞、黄继光等等。在社会主义革命和建设时期，积累社会物质财富以满足人民群众日益增长的物质文化需要是首要任务。那些不计个人得失、忘我工作的先进集体和个人就成了典型。比如被人们称作共产主义战士的雷锋、县委书记的榜样焦裕禄、工业领域的大庆、农业领域的大寨等等。在改革开放不断深化的今天，我们的社会物质财富得到了空前积累，人民的生活有了显著改善。但是社会上享乐主义、拜金主义、极端个人主义有抬头和蔓延的趋势，时代呼唤新的道德楷模，呼唤践行社会主义核心价值观的先锋模范。于是，郭明义、信义兄弟等身上闪着耀眼的道德光芒和人性光辉的先进人物就成为新时代的典型，成为全社会敬仰和学习的榜样。所以，典型必须着眼时代发展需要，应势而生，顺势而立。只有这样的典型才能促进社会发展和事业的进步。

3.示范性。“典型让我们学有榜样，做有标杆，赶有目标”强调的就是典型的示范性特征。典型的示范性主要体现在使抽象的东西变得生动具体，让民众看得见、摸得着、学得到。如我们强调要思想觉悟高、工作精神饱满、恪尽职守，那么什么叫做思想觉悟高、什么样的工作精神才叫饱满、如何才算是恪尽职守？我们很难下一个准确的定义，更难制定出一个量化的评价标准。通过树立典型，这些问题就迎刃而解。典型以鲜活的事例，让这些难以言表的抽象概念，以一种亲近群众、深入群众的方式呈现，让精神上抽象的概念接上“地气”，从而让典型身上体现的精神价值充满活力和生机。

4.激励性。典型的激励性是指典型具有推动进步的力量。这种进步包括推动社会进步、推动行业进步、推动个人进步、推动当前任务进步四种涵义。我们党长期坚持将树立典型作为推动工作的基本手段之一，将发挥典型的激励性作为克服当前困难、解决紧迫问题的重要抓手。事实也证明这种方法是可行的也是有效的。如几十年来，我们国家的航天事业一直以一种蓬勃向上的态势发展，呈现出持续繁荣的良好局面。一代代航天人在谈到他们取得的成绩时，总是归功于前辈们的精神感染和行动激励。

5.群众性。“从群众中来，到群众中去”既是群众工作的基本方法，也是典型培育工作的基本原则。典型扎根于群众、来源于群众，才具有强大的生命力和感染力。事实已经证明，“高、大、全”的典型，并不一定能得到广大人民群众的认可。时代先锋郭明义成为典型，并不是因为他做出了什么惊天动地的大事，而是在于其几十年如一日地坚持做好事。正因为这一件件事，人人熟悉，人人能做，才能在社会上激起人民群众的广泛共鸣。在不同的时代，各行各业都树立了自己的先进典型供同行学习，激发同行的工作干劲和动力。典型职业上的群众性特征能够引起具有相同或者相似经历背景人的感情认同和理性认可，其激励作用发挥得更加明显。

运用典型推动工作是重要的领导艺术和基本的工作方法，也是我党的一个优良传统和几十年发展壮大过程中的一个极其重要的治国理政经验，是经过我国革命和建设、改革和开放的实践检验行之有效的重要方法。毛主席在谈到领导工作方法时就指出：领导干部要“胸中有全局，手中有典型”；领导干部的一项重要职责就是要善于发现典型、宣传典型、运用典型，使先进典型发挥应有作用。

二、培育先进典型的意义

先进典型是群众中的优秀代表人物，体现着社会主义核心价值体系的先进性和广泛性特质。他们来源于群众，深深扎根于人民群众的生活实践，是普通群众中的一员，与人民群众保持着血肉联系，其人格是鲜活的、现实的；与此同时，他们又超越一般群众，较之普通群众有更高的政治觉悟、更坚定的理想信念、更崇高的精神境界和更好的个人素养，是先进思想的承载者和社会主义核心价值理念的积极实践者，在社会主义和谐文化的构建中发挥着引领作用。培育先进典型的意义在于：

1.引领社会价值潮流，有利于培育文明和谐的社会风气。从国家和社会发展角度看，我们国家进入改革开放的发展关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这个过程中，各种价值不断涌现，各种社会思潮相互激荡，人们的道德观念呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义核心价值和中华传统美德仍然占据社会的主流，起着主导的作用；另一方面，是非、善恶、美丑不分客观存在，拜金主义、背信弃义、见利忘义等不良风气仍然存在。在这种背景下通过发现、培育和宣传先进典型，用他们的崇高精神和生动事迹感召民众，既可以深刻揭示社会主义核心价值理念在日常生活中的丰富存在，同时可以在全社会树立鲜明正确的价值导向，促进社会主义核心价值体系的建设。

2.树立奋斗进取榜样，有利于激发个人成长进步的动力。古人讲，“近墨者黑，近朱者赤”“忠臣必求之于孝子”。这些亘古不变的真理道出了一个简单的道理，那就是榜样对身边的个人的成长具有重大的影响，潜移默化地激励着身边人成长进步。随着社会进步发展，个人成长进步的空间也越来越大。社会各行各业呈现“百花齐放”“满园春色”的良好发展势头，给那些有理想、有干劲的青年提供了“行行出状元”的大好机会。

三、培育先进典型的基本原则与方法

任何事物的发展都有其时序性和规律性。先进典型的培养也是如此，有其基本的规律与步骤。一般来讲，一个成功的典型的推出要经过典型选取、典型培育、典型推广三个步骤。

1.好中选优。一般来讲，先进典型的选择要把握以下几个基本原则。第一，目的性。树立先进典型根本目的是为解决问题、推进工作服务，离开了这个出发点，典型的树立就失去了意义。所以在准备树立先进典型时，要充分认清当前所处的环境，既要明确社会发展的趋势与潮流，搞清楚社会需要什么、提倡什么。又要认清内部环境和本领域本部门当前的目标任务，还要明确我们的困难是什么，我们缺乏什么。只有认清形势明确方向，带着强烈的目的性去选准先进典型的培育对象，做到有的放矢，培育出来的典型对解决问题、推进工作才能有促进作用。第二，代表性。先进典型的选取对象应是坚定不移地高举旗帜，理直气壮地弘扬主旋律，要具有鲜明的代表性。一方面选取的典型要能够反映社会主流价值和事业发展方向，合乎社会发展潮流，代表社会主义道德、精神、文化的前进方向。另一方面，应是本领域本行业本单位的优秀代表，在其身上要集中体现本领域本行业本单位良好的职业素养、崇高的职业操守、严谨的职业态度和高尚的职业品格。第三，群众性。根植于群众，为群众所信赖、所接受的先进典型才是最有活力的。只有能够引起群众共鸣的典型才能带动群众向他看齐，才能调动和激发群众向典型学习的热情。所以，先进典型培育对象的选择需要有厚实的群众基础。在培育对象确定之前，要做好群众意见调查和摸底工作，切实把思想品德好、群众基础牢、能力素质强、先进事迹突出和发展潜力大的对象作为培育苗子。

2.精心培育。选好了先进典型培育对象之后，下一步展开的工作是精心培育。第一，要加强对先进典型培育对象的实践锻炼。“典型是干出来的，不是喊出来的”“典型是用来给人学的不是给人看的”。先进典型需要有实实在在的工作业绩，不然就无法服众，也起不到示范和激励作用。所以，要立足于本单位的实际，通过加强实践锻炼，引导其发挥模范带头作用，促进其健康成长。加强实践锻炼，一是为了强化典型自身本领，练就过硬的素质。二是为了在群众中打下坚实的群众基础，丰厚“群众”土壤。值得注意的是，培育先进典型要循序渐进，切不可揠苗助长。典型是有生命力的，不是产品，所以只能“培育”不能“制造”。那种刻意为先进典型培育对象提供特殊环境、特殊条件，企图加速成长的做法是不可取的。在先进典型的培育过程中，这种外在的附加条件越多，其推广的实际意义反而越小。第二，要加强对先进典型培育对象的教育管理。“金无足赤，人无完人”，没有人天生就是完美的。先进典型也是普通的人，也存在这样那样的问题。在培育的过程中，发现培育对象存在的问题，一定要严格教育管理，要像爱护新生的幼苗一样，既要浇水、培土、施肥，精心呵护，又要修枝打杈，严格要求，帮助其克服不足。在不断的教育管理过程中，使典型的人格逐渐趋于完美，品行得到提高，群众基础更加牢固。

3.做好宣传。培育先进典型是一项长期、系统而艰苦的工作。一个成功典型背后凝聚着领导关怀、同事帮助和典型自身的诸多努力。所以，一旦典型培育成功，就需要把典型的作用发挥到淋漓尽致，以一当百“用好材”。第一，要做好先进事迹的挖掘和提炼工作。先进典型培育成功后，需要做好宣传准备以便提高其影响力。在做宣传之前要做好先进事迹的挖掘和提炼工作。挖掘和提炼典型的先进事迹要注意三个方面的问题。一是明确受众。要搞清楚当前社会提倡什么，本行业需要什么，从而把握好宣传的主方向；确定宣传范围，把握好宣传材料的凝练高度；搞清楚受宣传对象的基本条件，包括什么学历，什么背景，什么职业，有何感情认同，从而把握好宣传的重点方向。二是注重精神提炼和事迹提炼相结合。只注意精神提炼而忽视事迹提炼，往往容易导致典型形象“高、大、全”，不接“地气”，难以引起共鸣。只注意事迹提炼而忽视精神提炼，则容易造成个性不鲜明，形象趋于平庸，典型的吸引力不够。所以要将精神提炼和事迹提炼相结合，把典型塑造成有血有肉，个性鲜明，贴近群众的形象。三是坚持实事求是搞宣传。通过虚构、夸张的方式来塑造和宣传典型，是不可取的。因为只有真实才能感人。没有事迹基础的宣传不会有感染力。而且，不切实际的宣传会给典型自身和典型所在单位造成不良影响，败坏单位风气，不利于工作开展。第二，要做好先进事迹的宣传与报道工作。当今社会进入全媒体时代，宣传手段更为多样，宣传载体更为丰富，宣传空间空前拓展，人们通过视觉、听觉和感觉获取的信息也空前丰富。搞好先进典型事迹的宣传与报道，要充分利用多媒体时代的先进理念和先进产品，提高宣传报道的效果。一要拓宽宣传渠道。除了利用好传统的板报、广播、报纸、简报等宣传报道方式外，还要利用好短信、网络电视、国际互联网、内部局域网、电子广告等新兴媒体，做到“多管齐下”，不断扩大先进典型事迹的影响力。二要深度宣传。深度宣传的目的在于引起群众的注意。在信息量极大丰富的今天，各种各样的信息充斥着整个社会。在诸多的信息中，如何让先进典型脱颖而出，是我们在宣传中要认真思考的问题。除了争取显著宣传位置，争取黄金宣传时段等手段外，还要做好深度宣传这一课题。对先进典型的塑造与报道，必须形象鲜明，要吸引受众眼球、贴近受众生活、抓住受众心理、争取受众感情认同。三要持续宣传。持续宣传的目的在于使先进典型的形象深入人心。比如雷锋同志的形象家喻户晓、妇孺皆知，这与对雷锋形象的持续性宣传密不可分。每年三月份，政府从国家层面推动全社会向雷锋同志学习，使雷锋同志成为与时俱进、时学时新的光辉典范。我们在宣传先进典型时也应该从这件事上受到启发，以“绳锯木断，水滴石穿”的韧劲，做好先进典型的持续宣传，使先进典型形象真正印在群众脑海中，装在群众心坎里。第三，要做好先进事迹的教育和引导工作。先进典型的宣传除了扩大其影响力、展示本行业本单位形象，根本落脚点要放到推进本行业本单位的事业进步上来。要结合宣传搞好教育引导。结合身边实实在在的先进形象和鲜活的先进事迹，搞好政治教育和思想引导，提高大家的思想觉悟。要结合宣传搞好工作推进，将向先进典型学习活动与解决当前工作困局、打开工作局面的实际结合起来。要结合宣传搞好先进典型再造，在开展向先进典型学习推动工作的过程中，发现那些勇挑重担、敢于拼搏、业绩突出的个人，作为典型培育的苗子，为先进典型的培育与树立打好基础。

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