辅导员工作实务研究

李静吴君

（河南理工大学计算机科学与技术学院，河南 焦作454003）

辅导员是大学生思想政治工作的前线，辅导员工作对于加强学生思想政治教育、改进学生管理、促进教学工作、促进学生全面发展、建设和谐校园等各项任务，具有不可替代的作用。因此，研究辅导员的工作实务对做好辅导员工作是至关重要的。

1 辅导员的定位

根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，可以归纳出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。因此，目前辅导员集高校德育教师、思想政治教育工作者和学生成长指导顾问等几个角色于一身。

2 辅导员工作实务

2.1 日常事务管理工作

日常事务管理工作主要涉及到新生入学教育、军训、奖助贷、学生奖励评优和奖学金评审、宿舍文化、日常问题咨询以及毕业生离校教育、管理和服务等工作。这些是大学生日常生活的基本要素，支撑起了大学生活的总体框架。在每所大学，每隔四年，同样的事情都会重演，作为辅导员要重视前人总结的经验，但面对不同的学生，工作时也应该选好不一样的着力点。

2.2 思想政治教育工作

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。”日常工作中最为基本的五项思想政治教育活动为：开展理想信念教育，进行爱国主义、民族精神教育，开展公民道德教育，进行诚信教育，形势政策教育。除此之外，辅导员还要通过各种方式掌握学生思想特点、动态及思想政治状况，并能有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

2.3 学业指导工作

在辅导员的各类工作中，学业指导工作也是很重要的一部分，这里的学习辅导是给予学生对于整体的学习概念的培养和辅导，既要帮助学生在最基础的专业课堂学习中获得良好的成绩，又要辅导学生在其他学习和工作领域获得可能的成功。在这方面的辅导工作中，辅导员需要的是使用各种辅导方法和通过各类活动的开展令学生养成良好的学习习惯，培养良好的学习能力，营造浓厚学习氛围。

2.4 心理辅导工作

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。辅导员主要协助学校心理健康教育机构开展心理筛查，并对学生进行初步心理问题排查和疏导，积极组织开展心理健康教育宣传活动。随着心理咨询工作在高校的逐步铺开，越来越多的政治辅导员经过培训后参与心理咨询工作，担任兼职咨询员。辅导员兼职心理咨询工作，优势在于对学生情况了解全面，熟悉学生生活、思想、行为等特点。

2.5 职业规划与就业指导工作

辅导员在此项工作中为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。因此，如何从高等教育的实际出发，利用职业生涯规划的相关理论，科学地开展职业咨询和择业辅导，是大学生把职业选择与个人的人生发展联系起来，这是高等学校教师、思想政治工作人员都要深入研究的课题。

2.6 处理突发与紧急事务工作

近年来，紧急事务在高校学生思想政治工作中屡见不鲜，甚至经常有一些后果严重的事件发生。辅导员需要对学生进行基本的安全教育，并对危机事件作初步处理，努力稳定并控制局面，了解事件相关信息并及时逐级上报。

高校辅导员是高校学生思想政治工作中基础的一环。在高校中，与学生接触最多、关系最密切的就是辅导员，学生中如果出现什么变动，直接处理人和责任人也是辅导员。对于紧急事务，能否处理得当，事关能否承担起党和政府、学校教给学校的教书育人的责任。

2.7 网络思想政治教育工作

在信息化高度发达的社会，网络是开展思想政治教育的另外一块重要的阵地。因此，辅导员需要通过网络有效传播先进文化、弘扬主旋律，并且需要拓展工作途径，加强与学生的网上互动交流，运用网络平台为学生提供学习、生活、就业心理咨询等服务，比如QQ、微信、微博等。辅导员需要及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题。

2.8 理论和实践研究工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。因此辅导员需要掌握思想政治教育、教育学和管理学等相关专业知识；积极参与校内外思想政治教育课题或项目研究。以此来提高自己的政治素养和理论水平，能够更好的开展各项工作。

2.9 党团和班级建设工作

辅导员通过考察学生思想政治素质、道德品质、工作能力和发展潜力等基本素质培养好学生骨干，配合高校做好学生入党积极分子培养教育工作。辅导员需要熟悉党员发展的环节和程序，做好学生党员发展和教育管理服务工作，并指导学生党支部和班级团组织建设，发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

2.10 其它工作

辅导员日常工作的开展必须借助于各种各样的活动。通过各种活动的开展，一方面可以帮助辅导员班主任更好地带领和推动班级发展，另一方面也可以通过这些活动的开展起到团结班级同学、营造良好班级氛围、增强班级凝聚力的作用。在各类活动的举办过程中，辅导员应注意在活动中贯穿相应的主题教育，借助活动这一形式来更好实现对学生的教育。

3 结束语

本文对高校辅导员的工作实务进行了研究。辅导员工作不仅关系到学生的健康成长，而且对学校的管理工作也是十分重要。新形势下加强辅导员、班主任工作任重而道远。我们应该在研究的基础上进一步深化、创新辅导员工作，为培养中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者作出新的贡献。

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［2］粱文彩.大学生完善心智与辅导员班主任工作探索[J].边疆经济与文化学报,2010(12).

［3］王志华.高校辅导员班主任队伍建设刍议[J].云南教育,2005(8).

［4］教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见[Z].教社政[2005]2号文.

［5］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号文.

［6］赵水民,原广华,王纪平.我国高校辅导员队伍角色嬗变、职责定位及素质要求[J].山西高等学校社会科学学报,2010(2).