高校科技期刊编辑人员工作嵌入状况分析

钟传欣，史成娣

(《江苏师范大学学报(自然科学版)》编辑部 江苏徐州221008)

高校科技期刊编辑人员工作嵌入状况分析

钟传欣，史成娣

(《江苏师范大学学报(自然科学版)》编辑部 江苏徐州221008)

运用问卷调查法及 SPSS 17.0软件对高校科技期刊编辑人员的工作嵌入状况进行了调查研究。结果显示：高校科技期刊编辑人员工作嵌入处于中等水平，其中匹配维度处于中等水平，牺牲维度则处于中等偏下水平。对如何提高高校科技期刊编辑人员的工作嵌入程度提出了管理建议。

工作嵌入 高校科技期刊编辑人员 匹配 牺牲

工作嵌入(job embeddedness)是个体和组织内外所有与工作相关的情境之间所形成关系网络的密切程度。[1]工作嵌入的概念最早由美国心理学家Mitchell和 Lee[2]提出，他们建构了工作嵌入的 3个组成部分，即联结、匹配和牺牲。联结指员工的工作或所在社区与其生活空间的匹配程度。匹配指个人感知到的与其组织和环境的相容性。牺牲指因个人离开组织可能需付出的代价或遭受的损失。组织行为学的研究结果表明，工作嵌入能够预测组织公民行为和工作绩效，同时对离职倾向具有显著负向影响。[3-6]可见，员工工作嵌入越高，表明他们与企业的匹配程度越高，与企业联结越紧密，员工会表现出更多的核心工作绩效，所以高工作嵌入员工感觉到自己能很好地胜任自己所在的工作岗位，而离开公司可能需要付出较大的代价，从而影响到积极情感，进而影响到工作绩效。

高校科技期刊编辑人员是高校科技期刊编辑工作的主体，是保证期刊质量的前提。而目前诸多因素严重影响了高校科技期刊编辑人员的工作积极性与创造性。学校对高校科技期刊编辑人员的重视与支持不够和工作本身的压力导致编辑人员感觉付出与收获不对等、严重的职业压力和对期刊前景不明的焦虑，从而对工作产生失落感。因此，本文以高校科技期刊编辑人员为研究对象，通过问卷调查方式，探讨他们的工作嵌入状况，使高校管理者能够更为全面地了解和预测编辑人员的行为，为充分调动其主动性、积极性提供理论支持。

1 问卷调查

通过收集和整理国内外关于工作嵌入的理论资料，并充分考虑研究对象的特点，设计标准化问卷调查表。本文主要参考 Mitchell等开发的工作嵌入量表，[2]考虑到中国人社区观念不强，在使用量表时仅考虑工作剖面，因此，本研究所涉及的工作嵌入主要涉及匹配、牺牲2个维度。量表共14个题项，采用李克特(Likert)式五点量表法，5为完全符合，4为符合，3为一般，2为不符合，1为完全不符合，得分越高说明编辑人员工作嵌入程度越高。

2013年3—6 月，以高校科技期刊编辑人员为调查对象，共发放问卷 300份，回收问卷 230份，回收率为 76.7%，剔除无效问卷11份，其中有效问卷219份，有效率为 95.2%。样本涉及全国 24个省、4个直辖市。

2 数据分析与讨论

利用 SPSS 17.0统计软件对调查数据进行效度与信度检验、描述性统计分析、相关性分析等，检验变量的情况和变量之间的关系。[7]

2.1 量表的效度与信度检验

应用 SPSS 17.0软件对调查数据进行因素分析与可靠性分析。通过对工作嵌入及维度的因素分析发现，14个题项对工作嵌入的解释总方差为65.708，且各题项的荷载都大于 0.550，通过转轴法得到匹配维度8个向量，牺牲维度 6个向量。KMO为0.907，巴特利特(Bartlett)球形检验的近似卡方为2,170.741，自由度 df＝91，P＝0.000，可见本文选择的工作嵌入量表具有较高的效度。

通过对总量表和分量表进行可靠性分析发现，工作嵌入量表、匹配维度分量表、牺牲维度分量表的Cronbach’s α 系数分别为 0.925、0.898、0.894，可见，无论是总量表还是分量表都具有较高的信度。

2.2 高校科技期刊编辑人员工作嵌入状况分析

利用 SPSS 17.0软件对各变量进行描述性统计分析，求出每题的平均得分，以分析高校科技期刊编辑人员工作嵌入及各个维度的现状，结果见表1。

表1 工作嵌入及各维度的描述性统计分析结果Tab.1 Descriptive statistics analysis results of job embeddedness and its variables

由表 1可以看出，工作嵌入平均每题得分为3.173,8，说明受试样本的工作嵌入处于中等水平，其两个维度的情况如下：①匹配维度得分为 3.454,7，可见高校科技期刊编辑人员个人感知到的与其组织和环境的相容性为中等水平。分析单个题项的得分发现，“我在现在的工作中有很大的自由度实现我的人生目标”得分仅2.89，可见高校科技期刊编辑认为现在工作比较繁忙，并没很大的自由度来实现自己的个人目标。其他题项：“我现在的工作充分发挥了我的技能和才华”、“我在学校有很好的职业成长和发展”、“我认为学校赋予我的权利和责任十分合理”、“在这个学校工作能实现我的职业生涯目标”得分都在3.0～3.6之间，说明高校科技期刊编辑人员对于工作的满意程度仅处于中等水平。②牺牲维度得分仅为 2.893,0，低于工作嵌入的平均每题得分，从单个题项来看，“我相信继续在学校做下去的前景很好”得分为3.15，可见编辑人员对工作的前景并不十分看好；其余题项“如果不干这份工作，我损失得更多”、“我在学校的提职机会很优越”、“我获得与业绩水平相称的可观报酬”得分都在 2.5～2.90之间。可见，高校科技期刊编辑人员普遍认为自己的付出与获得不对等，感觉前景比较渺茫，认为不干编辑工作，并不会损失得更多。

从表 1中还可以看出，工作嵌入及匹配、牺牲维度的标准差都较大，说明高校科技期刊编辑人员在工作嵌入及其维度的个体差异较大。

3 管理建议

通过分析可以看出，高校科技期刊编辑人员的工作嵌入处于中等水平，其中，匹配维度处于中等水平，牺牲维度处于中等偏下水平。因此，作为学校的管理者，在对高校科技期刊编辑人员进行管理时，要找到他们工作嵌入水平不高的原因，从而有针对性地采取措施。具体可从以下两个方面入手：

3.1 创造教育培训机会，提高编辑与工作的匹配程度

跨学科和交叉学科的出现，使得高校科技期刊编辑人员面临着新的挑战，而要适应当前学科、专业的发展形势，编辑人员必须不断学习新知识，提高自己的专业知识水平，才能跟上时代的发展。因此学校应为高校科技期刊编辑人员创造更多的专业教育机会，如鼓励编辑在职攻读学位、参加专业培训等。

此外，要为高校科技期刊编辑人员的职业培训和交流创造机会，及时帮助编辑更新观念，提高业务水平，使编辑的个人发展与期刊的发展紧密联系起来。只有不断学习新的期刊出版知识和先进期刊的出版经验，提高自身的专业素质和业务素质，才能适应时代的发展，提高与工作的相容性。这不仅会使编辑人员以更大的热情投入到本职工作中，而且会刺激他们的组织公民行为，使他们愿意承担不属于自己职责范围内的工作。

3.2 充分利用激励机制，调动编辑的工作积极性与主动性

激励能激发人的行为动机。构建以人为本的激励机制，能够调动高校科技期刊编辑人员的主动性与积极性，激发编辑的工作热情，增强编辑的工作动力，使他们以最大热情积极投身于编辑事业之中。因此，学校管理者应认识到高校科技期刊的重要性，扶持期刊的发展，在实际政策上有所落实，如为编辑人员创造优越的工作环境，在人、财、物的配备上积极予以支持，使高校科技期刊编辑感受到自己获得了与业绩水平相称的报酬，同时看到期刊发展的前景。

要引入竞争激励机制，打破分配上的平均主义。同时在精神上对编辑人员给予鼓励与支持，如对有突出贡献的编辑要给予适当的物质奖励和精神奖励，同时奖励要合理公平，增强编辑的工作成就感；而对不能履行工作义务的编辑人员要进行惩罚，做到奖罚分明，奖要合理，惩要合情。

［1］ 袁庆宏，陈文春. 工作嵌入的概念、测量及相关变量[J]. 心理科学进展，2008，16(6)：941-946.

［2］ Mitchell T. R. ，Holtom B. C. ，Lee T. W. ，et al.Why people stay：using job embeddedness to predict voluntary turnover[J]. Academy of Management Journal，2001，44(6)：1102-1121.

［3］ Lee T. W. ，Mitchell T. R. ，Sablynski C. J. ，et al.The effects of job embeddedness on organizational citizenship，job performance，volitional absences，and voluntary turnover[J]. Academy of Management Journal，2004，47(5)，711-722.

［4］ Holtom B. C. ，Mitchell T. R. ，Lee T. W. Increasing human and social capital by applying job embeddedness theory[J]. Organizational Dynamics，2007，35(4)：316-331.

［5］ 王浩，白卫东. 工作嵌入对员工离职倾向的影响研究[J]. 科技进步与对策，2009，26(11)：145-147.

［6］ 赵丽华，张再生. 高校毕业生心理资本、工作嵌入与离职倾向关系的实证研究[J]. 统计与决策，2011(10)：92-95.

［7］ 吴明隆. SPSS统计应用实务[M]. 北京：中国铁道出版社，2000.

Job Embeddedness of Sci-tech Journal Editors in Colleges and Universities

ZHONG Chuanxin，SHI Chengdi
(Editorial Department of Journal of Jiangsu Normal University(Natural Science Edition)，Xuzhou 221008，Jiangsu Province，China)

Through a questionnaire investigation，the status of job embeddedness of sci-tech journal editors in colleges and universities was studied with the help of SPSS17.0 software. Survey results showed that the degree of job embeddedness of the editors was in the medium range，including a medium level fit and a medium level sacrifice. In the end part of this paper，suggestions on how to improve job embdededness of the deitors were proposed.

job embeddedness；sci-tech journal editors in colleges and universities；fit；sacrifice

Z62

A

1006-8945(2014)11-0070-02

2014年度江苏省期刊协会研究课题(2014JSQKB022)。

2014-10-10