利用云存储提升信息化教学策略研究

邢文端

摘 要：信息化是现阶段我国高等院校的发展趋势，而云存储是现阶段各高校合理利用资源、促进信息化建设的步伐，提高教学质量的有效手段，本文从云存储的概念入手，阐述了利用云存储提升信息化教学的策略。

关键词：云存储；信息化教学；云计算

随着现代技术的发展，信息化教学已经渗透到教学的各个领域，它也是高职院校现代化教学的重要组成部分，对学生和教师的现代信息素养起到了非常重要的作用。虽然当前有很多高职院校在信息化教学环境的建设方面投入了大量的资金，但信息化教学的有效度仍然不高。而云存储是现代计算机系统中的一种重要的存储方式，它势必促进信息化教学。

首先，我们看看什么是云存储。

云存储是在云计算（cloud computing）概念上延伸和发展出来的一个新的概念，是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。 当云计算系统运算和处理的核心是大量数据的存储和管理时，云计算系统中就需要配置大量的存储设备，那么云计算系统就转变成为一个云存储系统，所以云存储是一个以数据存储和管理为核心的云计算系统。云状存储系统中的所有设备对使用者来讲都是完全透明的，任何地方的任何一个经过授权的使用者都可以通过一根接入线缆与云存储连接，对云存储进行数据访问。总之，云存储是指通过集群应用、网格技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。

那么利用云存储如何提升信息化教学呢？

一、利用云存儲解决资源共享，资源不足、不均的问题

用户可以使用“云服务”在 任何时间，任何地点，学习某方面的知识，可以打开手机、PDA或笔记本电脑，在线查看云端的电子教案、视频教学和各种电子图书资源，随时进入模拟实验环境进行某专业的模拟实验。因为所有的数据都存储在云端，用户可以随时随地利用这些想要的资源，可以解决高校间教学资源不能共享，解决资源 不足，不均的问题，降低高校教学资源建设和维护的成本，提高现有资源的利用率，避免相同资源的重复建设同时，现代教育教学需要云存储来提供技术保障，有了云存储，就如同修起了一个大的虚拟的存储池，用户不会看到具体的磁盘、磁带，也不必关心自己的数据经过哪一条路径通往哪一个具体的存储设备，各个学校的资源实现了统一接入和统一管理，提升了设备的利用率，避免了重复投资造成的浪费。云存储共享的特点还使得学校可以实现公文、标准化课件和培训资料等快捷传送，直接显示在每个用户的存储空间中。

二、利用云存储提高教学质量

云存储用于教育时，它将一切教学资源包括文本、图形、图像、动画、声音和视频有机的融合到了一起，这样有利于教学资源的合理高效使用，从而促进教学质量的提高。云存储用于教育教学，可以有效地提高教师的工作效率，也可以打造高效、高可用度的工厂架构，为学校的教学工作提供有力支撑。此外，云存储为今后的“云桌面”打下坚实的基础，到那时候每位师生只需要通过手机登客户端的浏览器，就能借用远程数据中心的计算功能，并实现各种应用。云存储将教师从繁重的教学负担重解脱出来，因为没有云盘之前，教师不得不看大量的教学资料，而且还担心这些资料遗失或损坏，有了云存储，教师可以利用学校为自己分配的账号，将课件、视频等存储于云盘中，以便集中管理，这样不管教师到哪个教室、哪台电脑都可以轻松地同步或下载出来使用，就算不在本校也没有关系，无需使用移动存储设备，避免了不必要的数据丢失，同时也不必担心存储空间的枯竭。有了云存储，教室再也不用背着笔记本或拿着U盘东奔西走了。

三、云存储可以大大降低学校教育资源建设中的软硬件成本

云存储对用户端的设备要求很低，只要拥有可以上网的终端设备、一个浏览器，将终端设配接入因特网就可以实现想做的任何事情，因此，各学校不用频繁的对计算机设备进行更新换代。为学校节省了资金，降低了成本。此外，利用云存储，在虚拟化资源的基础上，云计算能够很好的提供各种业界最新系统和软件环境，保持教学实践与职业需要的同步，使所有的用户可以通过一个简单门户，实现教学实践的基础设施共享，彻底改变传统一对一配置的格局，减少了学校在该类基础设施上的被动重复投资，减轻了资金压力。创建低碳型教育的新型学校，提升了学校的综合竞争力。

四、云存储体现在应用方面

云存储更多的是体现在应用方面，应用存储在存储设备中集成了应用软件的相关功能，使云存储不仅具有数据存储的能力，还具有应用软件的功能，集合了存储器和服务器设备的相关特性，这一技术的发展可以减少云存储中服务器的数量，减低建设成本，减少数据传输环节，提高系统性能和效率，保证整个系统的高效稳定运行。

总之，云存储已成为未来存储的发展趋势，利用云存储整合高校教学资源，可以实现最大限度的资源共享，更方便的使用和管理高校教学资源，目前云存储还处于探索阶段，存在无法回避的风险和问题，在应用中还存在比如资源协调机制、资费问题等，但是，从长远来看，云存储将主要从安全性，便携性，可用性以及数据访问等级来发展，这将是进一步研究的重点。

参考文献：

[1]刘鹏 云计算 电子工业出版社

[2]黎加厚走向教育技术和云服务 远程教育杂志

[3]吴作林基于云计算的数据管理 计算机技术报