以博士后工作为抓手全面深化学校人才引进制度改革

文/+常红利

北京印刷学院文化产业安全研究院首批博士后招聘面试洽谈会

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，也对深化我国高等教育改革提出了明确要求。”在不断深化学校教育领域综合改革的实践中，北京印刷学院以博士后科研工作站的批准设立为契机，把博士后制度与学校的人事制度有机对接，以博士后工作为抓手，用博士后制度改造和优化学校的人才引进与培养制度，正在探索一种更加符合学校自身实际和现代大学制度要求的人才引进与培养的体制机制。

高度重视，倾力打造富有魅力的博士后科研创新平台

我国的博士后制度是在1985年建立的。时至今日，全国的博士后流动站和工作站已经超过6,000家，博士后制度已经成为各地区培养和吸引高层次人才的重要渠道，成为把企业建成技术创新主体的重要平台，成为高校、科研院所筛选、补充师资和科研人员的重要来源。博士后研究人员已经成为最活跃、最具创新能力的高层次青年人才群体。与此同时，随着高层次人才市场竞争的日趋激烈，博士后流动站和工作站的发展正呈现两极分化的特点，有些地方、有些单位的博士后流动站和工作站对博士后的吸引力越来越小，甚至常年招不到博士后，出现了越来越多的“空壳站”。造成这种局面的原因是多方面的，但恐怕这些地区和单位没有很好地解决“优秀人才凭什么到你这儿来做博士后研究”是根本原因。

古语说：“栽下梧桐树，方能引得凤凰来。”2013年8月，北京印刷学院的博士后工作站批准成立伊始，学校领导就非常重视解决好这个问题。为实现建成国际知名、有特色、高水平的传媒类大学的发展目标，学校用小平台做大文章，倾其所有，努力形成和提高北京印刷学院博士后科研创新平台的比较优势。

首先，学校着力为博士后研究人员提供强大的科研能量。校领导认识到，合作导师的队伍建设从根本上决定着北京印刷学院博士后科研工作站学术平台的高度和广度。为此，学校专门制定了《北京印刷学院博士后合作导师聘任管理办法》，并组建和不断扩大了由中国科学院院士、中国工程院院士和清华大学教授领衔的博士后合作导师专家团队。在博士后事业启动阶段，学校致力于校际协同创新的战略优势，利用与清华大学深厚的历史渊源，开门办学、整合资源，与清华大学建立了联合培养招收博士后的合作关系。与清华大学联合培养博士后的实践，将为学校的学科建设和师资队伍建设注入一股新的持续的强大动力,这也将使学校的博士后事业从启动时起，就走在了国内同行的前列。

其次，学校着力为博士后研究人员提供非常优厚的福利待遇。博士后工作全面启动以来，学校对所招收的博士后提前进行了投入资金的预算，决定从学校财政中每年拨出专项经费来支持博士后事业。除了国家政策规定的博士后进京落户、配偶安置、子女入学入园、社会保险等一般待遇之外，学校还为博士后提供学校在编在岗教师和研究人员的工资待遇；为博士后的科研创新活动提供足额的校内奖励；积极争取资源为博士后提供良好的工作生活条件。对于很多人的不解，学校领导风趣地说，在博士后科研创新平台上，如果能成长出一位北京印刷学院“土生土长”的院士，这所有的投入就都收回来了。

最后，学校着力为博士后研究人员提供光明的职业发展前景。从性质上来看，博士后流动站和工作站是高层次人才短期工作的一个科研平台。博士后在进站时，最关心的是他们出站后的工作去向。对此，学校未雨绸缪，从博士后工作站批准建站时起，就非常重视从制度上设计出博士后未来的职业发展规划：积极推荐博士后到与学校有合作关系的政府机关、公司和科技园挂职、实习和出站后工作；在充分尊重博士后个人志愿的前提下，每年选聘一批优秀博士后留校工作，以充实学校的科研、教学和行政岗位。随着工作力度的不断加强，这些措施将从战略上增强博士后科研创新平台的吸引力和凝聚力。

加大宣传，传播人才引进和培养新平台的品牌知名度

人才的选拔和引进有其特殊的规律，要想招聘招收到优秀的人才，就必须利用一切宣传形式，不断加大宣传力度，让尽可能多的优秀人才知道单位的人才需求信息。作为一个目前只是依托市属的行业高校的博士后工作平台，在日趋激烈的高层次人才争夺市场，如果抱着“酒香不怕巷子深”的思想消极坐等，只能是死路一条，更谈不上能为学校招来优秀人才。所以，学校在博士后制度建立之始，就高度重视青年教师招聘和博士后招收的宣传工作。

在青年教师招聘和博士后招收宣传工作中，学校人事处坚持主动出击、点面结合、以点带面的方针。所谓面，就是通过网络、招聘会等形式全力做好博士后工作站品牌的宣传和推广工作，让尽可能多的目标客户了解和认识博士后科研工作站平台的品牌价值；所谓点，就是利用自己的现有资源，以与学校学科建设关系密切的名牌高校为重点，着力加强对北京高校定点定向招聘招收青年教师和博士后工作的力度。例如，2014年的三四月份，学校人事处就选择并组织参加了清华大学、北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、北京师范大学、中国传媒大学等高校的应届毕业生招聘会。在招聘会上，人事处工作人员向应届博士毕业生耐心答疑解惑，宣传介绍了2014年度学校青年教师招聘计划和博士后科研工作站的相关情况，扩大了学校的社会影响。在参加这些单位组织的招聘会活动中，学校还与举办方进行了沟通交流、建立了联系，为今后把招聘招收工作做专、做深和做透创造了有利条件。

统筹规划，实现博士后培养与高校人才引进制度的有机对接

与现代大学制度相比，高校现有的人才引进制度最大的缺陷是缺少真正的不合格人才的退出机制。在高校人才的公开招聘程序中，面试审核通常是决定录用的关键性环节。高校人才招聘录用最主要的标准是应聘人员实际的科研和教学能力，但仅仅通过短时间的面试审核，这种能力是很难得到客观判断的。而应聘者为了顺利通过面试审核，总是会做非常精心的准备，尽可能地展现出自己的优点和成绩、尽可能地遮蔽自己的缺点和不足，“毕其功于一役”。请神容易送神难，对于被录用人员，如果在实际工作中发现其并不适合在高校从事科研和教学工作，在现有的高校用人体制下，如果其没有犯严重的错误，学校很难将其清退。在招聘方与应聘方非对称信息条件的博弈过程中，没有真正的不合格人才的退出机制，就不可能真正形成对在职人员的激励和约束，还会妨碍优秀人才的引进和培养。

学校领导认识到，把博士后制度与学校现有的人事制度有机对接，就能够很好地解决不合格人才的退出问题。博士后工作站成立以后，学校把青年教师的招聘和博士后的招收统筹考虑，在制度上规定，对于新录用的青年教师和研究人员，符合条件的，先在学校博士后科研创新平台上做一站博士后研究。在两年的博士后期间，学校一方面用在编的青年教师或研究人员的考核标准和体系对其进行考核，另一方面用博士后的考核标准和体系对其进行考核。博士后出站前，如果考核的结果既符合在编青年教师或研究人员的考核标准和体系，也符合博士后的考核标准和体系，学校就会让其优先进入当年的青年教师和研究人员的招聘程序，择优录用。博士后在站期间，如果只符合博士后本身的考核标准和体系，但并不符合在编青年教师或研究人员的考核标准和体系，对于这样的博士后，当然只会为其办理出站手续。通过这种办法，学校正在建立起新引进人才不合格人员的退出机制。在实践中，学校将不断探索、不断完善，让人才在体制内外真正“流动”起来，建立起优胜劣汰的人才引进体制机制。

以人为本，实现人才引进和培养机制的可持续发展

高校人才引进和培养制度改革要特别注意正确处理好引进和培养的关系。人才队伍建设既要注意从人才结构优化和实际需要出发，重点引进高层次、高水平人才，特别是优秀拔尖人才，又要注意从提高人才队伍整体素质出发，加大支持力度，重点培养一批学科带头人和骨干教师、特别是高层次青年人才，培养一批优秀的青年管理人才和其他专业技术人才，坚持引进和培养“双轮驱动”。引进的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的今天，培养的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的未来。通过博士后制度吸引到越来越优秀的人才，实现学校人才引进和培养机制的可持续发展，很大程度上取决于从博士后工作平台上能够走出来的是一支什么样的人才队伍。人无远虑必有近忧，所以，就必须高度重视对所招收博士后的服务和管理工作，按照人才培养规律的要求，为进站博士后的工作、学习和生活提供高质量的服务就显得非常必要和重要。在这方面，为了增强对高层次人才的吸引力和凝聚力，学校高度重视博士后服务管理工作中的文化建设。强调加强博士后服务管理工作的文化建设，最重要的是树立起符合实际、能够给人正能量的核心价值观。

习近平总书记在“五四”重要讲话中强调，抓好价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这对于青年的成长成才是如此，对于学校博士后事业的科学发展更是如此。核心价值观是学校博士后工作文化建设的灵魂，以社会主义核心价值观为指导，按照学校的一贯要求，人事处从客观实际出发，提出并努力践行着具有学校特色的博士后服务和管理工作的价值观。博士后服务和管理工作的价值观：心高梦远、脚踏实地；以人为本、真情关爱；诚信负责、知行统一。其中，以人为本、真情关爱是博士后服务和管理工作文化建设的核心。“天地万物，唯人为贵”。我们的服务对象是博士后，是国家的精英人才，是高级知识分子。做知识分子工作，不能虚情假意，要多用心、多用情，把服务意识落到实处，真正把他们的诉求放在心上，竭尽全力地帮助他们实现自己的社会价值。

习近平总书记在“五四”重要讲话中还指出，全国高校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。在以博士后制度为基础的人才引进和培养制度的改革中，学校将坚持“小精尖”的发展定位；将确保人才选拔与培养机制的公开、公平和公正；在所能选择的范围内，将确保让最优秀的人才走上博士后科研创新平台；将倾其所有为这些人才实现社会价值创造最好的条件！学校将以习近平总书记关于高校人才引进和培养的系列讲话精神为指导，知行统一，不断探索、不断总结，努力形成有利于学校科学发展的新体制、新机制！

学校召开博士后工作站说明会

[责任编辑：蔡桂兰]

以人为本，实现人才引进和培养机制的可持续发展

高校人才引进和培养制度改革要特别注意正确处理好引进和培养的关系。人才队伍建设既要注意从人才结构优化和实际需要出发，重点引进高层次、高水平人才，特别是优秀拔尖人才，又要注意从提高人才队伍整体素质出发，加大支持力度，重点培养一批学科带头人和骨干教师、特别是高层次青年人才，培养一批优秀的青年管理人才和其他专业技术人才，坚持引进和培养“双轮驱动”。引进的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的今天，培养的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的未来。通过博士后制度吸引到越来越优秀的人才，实现学校人才引进和培养机制的可持续发展，很大程度上取决于从博士后工作平台上能够走出来的是一支什么样的人才队伍。人无远虑必有近忧，所以，就必须高度重视对所招收博士后的服务和管理工作，按照人才培养规律的要求，为进站博士后的工作、学习和生活提供高质量的服务就显得非常必要和重要。在这方面，为了增强对高层次人才的吸引力和凝聚力，学校高度重视博士后服务管理工作中的文化建设。强调加强博士后服务管理工作的文化建设，最重要的是树立起符合实际、能够给人正能量的核心价值观。

习近平总书记在“五四”重要讲话中强调，抓好价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这对于青年的成长成才是如此，对于学校博士后事业的科学发展更是如此。核心价值观是学校博士后工作文化建设的灵魂，以社会主义核心价值观为指导，按照学校的一贯要求，人事处从客观实际出发，提出并努力践行着具有学校特色的博士后服务和管理工作的价值观。博士后服务和管理工作的价值观：心高梦远、脚踏实地；以人为本、真情关爱；诚信负责、知行统一。其中，以人为本、真情关爱是博士后服务和管理工作文化建设的核心。“天地万物，唯人为贵”。我们的服务对象是博士后，是国家的精英人才，是高级知识分子。做知识分子工作，不能虚情假意，要多用心、多用情，把服务意识落到实处，真正把他们的诉求放在心上，竭尽全力地帮助他们实现自己的社会价值。

习近平总书记在“五四”重要讲话中还指出，全国高校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。在以博士后制度为基础的人才引进和培养制度的改革中，学校将坚持“小精尖”的发展定位；将确保人才选拔与培养机制的公开、公平和公正；在所能选择的范围内，将确保让最优秀的人才走上博士后科研创新平台；将倾其所有为这些人才实现社会价值创造最好的条件！学校将以习近平总书记关于高校人才引进和培养的系列讲话精神为指导，知行统一，不断探索、不断总结，努力形成有利于学校科学发展的新体制、新机制！

学校召开博士后工作站说明会

[责任编辑：蔡桂兰]

以人为本，实现人才引进和培养机制的可持续发展

高校人才引进和培养制度改革要特别注意正确处理好引进和培养的关系。人才队伍建设既要注意从人才结构优化和实际需要出发，重点引进高层次、高水平人才，特别是优秀拔尖人才，又要注意从提高人才队伍整体素质出发，加大支持力度，重点培养一批学科带头人和骨干教师、特别是高层次青年人才，培养一批优秀的青年管理人才和其他专业技术人才，坚持引进和培养“双轮驱动”。引进的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的今天，培养的质量决定了学校师资队伍建设和学科建设的未来。通过博士后制度吸引到越来越优秀的人才，实现学校人才引进和培养机制的可持续发展，很大程度上取决于从博士后工作平台上能够走出来的是一支什么样的人才队伍。人无远虑必有近忧，所以，就必须高度重视对所招收博士后的服务和管理工作，按照人才培养规律的要求，为进站博士后的工作、学习和生活提供高质量的服务就显得非常必要和重要。在这方面，为了增强对高层次人才的吸引力和凝聚力，学校高度重视博士后服务管理工作中的文化建设。强调加强博士后服务管理工作的文化建设，最重要的是树立起符合实际、能够给人正能量的核心价值观。

习近平总书记在“五四”重要讲话中强调，抓好价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这对于青年的成长成才是如此，对于学校博士后事业的科学发展更是如此。核心价值观是学校博士后工作文化建设的灵魂，以社会主义核心价值观为指导，按照学校的一贯要求，人事处从客观实际出发，提出并努力践行着具有学校特色的博士后服务和管理工作的价值观。博士后服务和管理工作的价值观：心高梦远、脚踏实地；以人为本、真情关爱；诚信负责、知行统一。其中，以人为本、真情关爱是博士后服务和管理工作文化建设的核心。“天地万物，唯人为贵”。我们的服务对象是博士后，是国家的精英人才，是高级知识分子。做知识分子工作，不能虚情假意，要多用心、多用情，把服务意识落到实处，真正把他们的诉求放在心上，竭尽全力地帮助他们实现自己的社会价值。

习近平总书记在“五四”重要讲话中还指出，全国高校要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。在以博士后制度为基础的人才引进和培养制度的改革中，学校将坚持“小精尖”的发展定位；将确保人才选拔与培养机制的公开、公平和公正；在所能选择的范围内，将确保让最优秀的人才走上博士后科研创新平台；将倾其所有为这些人才实现社会价值创造最好的条件！学校将以习近平总书记关于高校人才引进和培养的系列讲话精神为指导，知行统一，不断探索、不断总结，努力形成有利于学校科学发展的新体制、新机制！

学校召开博士后工作站说明会

[责任编辑：蔡桂兰]