论小说中的人物塑造

2014-07-24 14:59黄楚丹
广东教育·职教版 2014年4期
关键词:写作手法普遍性个性

黄楚丹

摘 要:塑造人物就是要塑造出鲜明、生动、充满个性的,甚至能包含着丰富内蕴的典型形象。那么,如何塑造典型人物呢? 典型人物既有普遍性,又具有个性,个性和普遍性的统一才能成就典型。塑造典型人物的手法有:白描手法、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写等。

关键词:塑造人物;普遍性;个性;写作手法

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1005-1422(2014)04-0072-02

一提起小说,人们自然而然想起中国的古典小说《西游记》《红楼梦》《水浒传》和《三国演义》。中国四大名著在我国文学史上的地位是无可比拟的,人们对它们的热爱可以说是经久不衰。那为何这些小说有如此大的魅力呢?究其原因,除了拥有鲜明的主题,生动的情节外,小说塑造的典型形象也功不可没。

老舍曾说过:“写一篇小说,假若写者不善于描写风景就蛮可以不写风景,不善于写对话,就蛮可以少写对话。可是人物是必不可缺少的……创造人物是小说家的第一项任务。把一件复杂热闹的事写得很清楚,而没有创造出人来,那至多不过是一篇优秀的报告,并不能成小说。”由此可见,典型人物的塑造是小说作品的核心问题,也是小说的成就之一和创作难点之一。分析小说中的典型形象有助于指导学生写作,笔者特就此问题作了深入研究,下面浅谈自己的看法。

塑造人物,就是要塑造出鲜明、生动、充满个性的,甚至能包含着丰富内蕴的典型形象。那么,如何塑造典型人物呢?高尔基曾经提出著名的方法:“假如一个作家能从二十个到五十个,以至到几百个小商人、官吏、工人的身上,抽出他们最具有特征的阶级特点、性癖、趣味、动作、信仰等,综合在一个小商人、官吏或工人身上,那么这个作家就靠这种手法创造出‘典型来,而这才是艺术。”高尔基的话告诉我们:写人物时不要碰到就写,必须从许多人物中间挑选一些东西来写。同时还要把他们性格的特点抽出来综合成一个新的性格,变成一个新的人物。这么一来,这个人物便有了普遍性。那该如何观察人物呢?茅盾在谈到如何描写人和观察人的问题是给出了很好的建议:“不但要从头到脚的观察他,而且要从吃饭做梦方面来观察他。观察一个人物,不是光看表面便得,因为人的性格很复杂……观察人物而要能深入,我闷便跟随着这个人物,一刻不放松,他到什么地方我们便到什么地方。不应只观察一个人,应该观察他这一阶段的许多人;不仅要有表面,也要看侧面和背面,甚至翻过来看。这样深入而普遍的观察以后,才能将许多同属一阶层的人的性格综合起来,创造了所谓典型。”

人物形象除了要有普遍性外,还要通过人物的个性表现出来。只有通过个性表现出来的典型性,才能避免作品的公式化、概念化。

人物的个性是多种多样,极其复杂的。《红楼梦》里林黛玉、尤三姐、晴雯等,都是同当时封建礼教积极对抗的典型女子,林黛玉表现得清高、刻薄、悲苦;尤三姐则十分激烈、煞辣、爽快;晴雯则是天真、热情、尖锐……所以,个性和共性的统一才能成为经典。

那么典型人物的塑造手法有哪些呢?

一、在人物思想塑造手法上运用“白描”手法

在小说人物形象的塑造上,用简练的笔墨,不加烘托,刻画出鲜明生动的形象,这便是中国小说的“白描”。如:《三国演义》在写关羽温酒斩华雄时写到:阶下一人大呼出曰:“小将愿往,斩华雄头献于帐下!”众视之,见其人身长九尺五寸,髯长一尺八寸,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声似巨钟,立于帐下。寥寥几笔,把一位极具气魄与胆量,非同凡响,藐视袁绍等一班人的英雄形象写的是跃然纸上,呼之欲出。而作者对于关羽的形象描写,仅有几笔白描写法,简洁而凝练,而且还是借用了众人的眼睛“众视之”。作者把袁绍、袁术的贵族偏见,有眼无珠;公孙瓒的有荐贤之心却缺乏气魄和胆量;曹操的门阀观念的淡薄,关羽的对大人物的藐视都揭露无遗。

二、在人物性格塑造上采用动作描写

古希腊美学家亚里士多德在谈人物塑造时说:“性格的生命在于动作。”只有通过人物的动作,才能了解人物的性格。如武松寻找老虎时,借哨棒打断的细节充分表现了他全神贯注的紧张神态,渲染了这场恶斗的气氛,也为以后的赤手打虎作了铺垫,从而塑造了武松的神力和勇武形象。

三、在人物塑造上注重语言描写

要使作品中的人物栩栩如生,必定要有意或无意地运用各种各样的语言描写。通过人物语言来表达深沉的涵义,成功塑造人物,突出作品主题。如:《三国演义》中写到曹操在刺杀董卓未果,逃跑途中杀死蔡伯喈一家后,言曰:“宁叫我负天下人,勿叫天下人负我”,就充分的为作者塑造奸雄曹操的性格特征作了铺垫。语言是人物思想的外在,有些语言只要是典型、生动而有个性的,就会引起读者对人物的无限想象,犹如在眼前。例如:《西游记》中的“妖怪,你往哪里逃!”“妖怪!你快进去报与你那泼魔……”。我们一听就知道是孙悟空。不难想象,语言描写在人物塑造中起着举足轻重的作用。

四、在典型人物塑造上采用心理描写

心理描写,是指通过人物内心状态的描写,以揭示人物内心的精彩世界,表现人物性格特征的描写方法。这种描写方法,可以细致入微地表现人物的思想性格。例如:《西游记》第七十二回中孙行者道:“我若打他啊,只消把这棍子往池中一搅,就叫做滚汤泼老鼠,一窝儿都是死。可怜,可怜!打便打死他,只是低了老孙的名头。常言道;男不与女斗,我这般一个汉子,打杀这几个丫头,着实不济。只送他一个绝后计,叫他动不得身,出不得水,多少是好。”把一个除妖杀魔,正义凛然而又好男不与女斗,内心矛盾,左右为难的孙行者形象一展无疑。

五、人物形象的塑造离不开环境的衬托

环境描写可以反映人物的性格、情绪,比如描写人物悲伤的心情,可从当时的天气阴沉来衬托,恰当的景物描写可以把人物形象深化。《红楼梦》中有许多环境的描写。在林黛玉周围,秋风、秋雨、秋色、秋声几乎是她特定自然环境的全部内容;哀怨的笛声、飘零的落红……都与这悲剧主人公的心境相侔无隙。

综上所述,塑造小说中的典型形象,就要钻研人物描写的技巧,掌握多种人物的描写方法和手段,从而让人物形象鲜活起来,且富有生命力。

参考文献:

[1]老舍.怎样写小说[J].文史杂志,1941(8).

[2]茅盾.茅盾全集[M].北京:人民文学出版社,1984.

责任编辑 朱守锂

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