中等职业教育招生困境及对策研究

宿静

在对中等职业教育招生困境成因进行全面分析的基础上，从多元投资、办学模式、文化环境、内部改革、就业促招生等多个角度对中职招生对策进行分析，以期为中等职业教育摆脱当前招生困境提供理论基础。

中等职业教育招生困境对策中等职业教育对于培养高水平一线技术人才具有举足轻重的作用，为我国经济转型、产业结构调整贡献了一大批业务精湛、技术优良的高技能人才。但是，我国中等职业院校的招生却遇到了前所未有的困境，严重阻碍了中职教育的健康可持续的发展，虽然，影响中职教育健康可持续发展的因素是多方面的，但在目前，招生问题是影响和制约其发展的首要问题。招生困境主要有两个方面：一是生源相对减少及质量低下，二是招生市场混乱。

一、中职招生困境的成因

经济、宏观政策、传统文化及中职院校内部因素都是造成中职招生困境的原因。

我国传统的文化观念及其对中职招生的消极影响，社会上存在鄙薄职业教育的现象有着深层的文化根源，使得人们在潜意识中对职业教育存在排斥心理。

中等职业教育投资体制改革不完善，从而造成体制不完善、渠道不畅通，致使中等职业学校普遍办学条件差，教学实习硬件不足，毕业生动手能力不强，难以适应市场的需求，很多学校发展缓慢，不少学校由于招不到学生而造成生存困难。

劳动市场还没有对就业者普遍提出必须具有职业资格的限制要求，导致了劳动者无论是否接受中等职业教育或培训都可以就业的不合理就业现状。再者，企业用人也缺乏职业资格标准，没有对劳动者不同学历实行不同报酬的基本规定。中职的可持续发展依赖于国家的政策性倾斜，以及各级政府思想上的高度重视，为中职发展营造一个良好的政策环境。

中职院校的内部因素是制约招生数量和质量的重要因素，如办学形式单一、教学改革不力、双师型教师不足等都是目前中职院校的短板。

二、中职摆脱招生困境的对策

中职招生工作是一个系统的工程。经济上应建立多元投资体制；政策上应实行一体化管理，创新办学模式；文化上应改造中等职业教育招生的文化环境；深化中等职业教育内部改革，以就业为导向促进招生。

1.建立多元投资体制

资金问题是制约中等职业教育招生乃至生存的瓶颈，为使中等职业教育适应经济发展形势，走出招生困境，必须大力促进多元化投资格局的健康发展。职业教育的最大特点是具有广泛的社会性，所以必须调动全社会投资的积极性。加强政府投资、企业投资，广泛吸纳社会资金，并完善学费收缴制度。

2.创新办学模式

中等职业教育要走出招生难的困境，必须转变不适应当今社会需要的旧的办学体制，构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应，不同类型教育相互沟通、相互衔接的新的办学体制。

3.改造中等职业教育招生的文化环境

社会文化环境影响着社会认同，改变着人们的观念，教育观念决定着教育的行为。要转变中等职业教育招生的社会文化环境，需要重新认识中等职业教育的社会价值，不断提高对中等职业教育的社会认同度。

4.深化内部改革

中等职业学校只有练好内功，搞好专业建设与教学改革、优化师资队伍建设才能使办学质量真正得到提高，使自己培养的学生适应经济社会发展的需求。

5.以就业促招生

坚持以就业为导向，面向市场、面向社会办学，是中等职业教育服务经济社会的根本要求，是社会主义市场经济体制下发展中等职业教育的必然选择。坚持以就业为导向是中等职业教育走出困境、进入持续发展的一条成功经验。实践证明，坚持以就业为导向，有利于中等职业教育与经济社会、就业市场的紧密结合，有利于拓宽就业渠道，促进就业和再就业，有利于增强中等职业教育的适应性和办学特色。

参考文献：

[1]陈胜祥.中等职业教育招生的困境、成因与对策研究[D].江西师范大学，2005.

[2]马济胜.中等职业教育招生问题研究[D].同济大学，2007.

[3]张文雯，曹晔.山东省中职学校专业结构现状抽样调查分析[J].上海师范大学，2009.

[4]曹晔.河北省中等职业学校专业建设现状分析[J].中国职业技术教育，2009.

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