分析说明题解题策略之探讨

杜晓

【题型探析】

分析说明题主要考查学生分析问题、解决问题的能力。这种题型一般由材料和设问两部分构成，材料形式变化多样，既有文字性的，也可能以表格、漫画、柱状图、新闻图片等图表方式呈现。

一、审题技巧

1.表格数据式——在浏览材料的基础上，把握“看、比、析”三字原则

看：看图表的标题或者名称；看表格中项目和数据的变化规律；审题时要特别注意一些特定的年份，比如1978年（改革开放）、1997年（香港回归）、2001年（中国加入WTO）。

比：首先，前后、左右进行横向对比，上下进行纵向对比，同类数据之间进行对比。其次，如果是两个或者两个以上表格，也可找到他们之间的相同点，把他们归类。当然要注意的是，对比完数据后，学生要学会将数据的变化规律用文字翻译、表达描述出来。

析：学会透过现象看本质，分析产生上述数据变化的深层原因是什么。通过找原因，进而联系到相关问题有哪些对策，然后找到课本知识与材料的结合点，这样解答材料后面的问题就明确了方向，答题时不至于偏离方向。

例（2013·江苏扬州）材料：

注：在经济建设过程中，有些地方却见到另一番景象：路渐堵，城渐囧，天渐灰，水渐浑，气渐浊，富起来的人们有时迷失在奢侈之风中……

材料反映了什么现象和问题?

分析：通过看标题，知道本题图表展示的是2008~2012年我国国内生产总值（GDP）的变化。通过柱状图的对比，可以得出我国GDP逐年增高。透过现象看本质，GDP的增长反映的是经济的迅速发展。

参考答案：材料反映了近几年我国经济发展迅速，但同时也出现了很多不和谐的现象。

2.漫画情景式——明确出题意图，把握“三看”方针

漫画题的材料一般选自生活漫画，形式新颖、活泼，内容反映直观、简洁。从漫画本身的功能来看，主要分为三类：弘扬主旋律，宣传好人好事，以褒扬为主；客观反映某一社会现象；讽刺、贬损、嘲讽某种行为。其中又以最后一种占多数。学生阅读漫画首先要学会去揣摩漫画作者的意图，是褒扬还是贬损，或者仅仅是平铺直叙、客观反映某种行为。在明确了出题人的立场之后，紧接着注意三看：

（1）看漫画题目：漫画题目往往是材料的“眼睛”，带有很强的指向性。

（2）看漫画人物：通过人物衣着、语言、所处环境等确定人物角色和身份。如果是两人或者两人以上，一般都会有对话，以此确定其人物关系是亲子关系、师生关系、朋友关系还是冲突敌对关系等。

（3）看事件性质：看清楚漫画反映是国家行为、个人行为还是群体现象，是利人、亲社会、守法、爱国行为还是对自己、他人、社会、国家有害的行为等，有助于学生看懂漫画内容，便于顺利解题。如果是国家行为、社会现象等，可以判别是属于国家经济、政治、文化、社会、生态环境建设哪一个方面的。如果是个人、群体行为，可以判别是属于法律、道德、心理、精神品质等哪个方面的。

例（2013·重庆）阅读下面漫画，回答下列问题：

请你提醒漫画中的消费者在消费时应注意哪些问题。

分析：答漫画题要关注漫画中的文字信息。通过“同学买这个了，我也要买！”得出不要盲目从众，要理性消费。通过“个人信息”和“￥”可以得出防止个人信息被泄露、出卖。通过“购物网站”可以得出网上购物要比对、查看商品信息，留取相关购物凭证。

参考答案：①消费时不应该无节制消费，要理性消费，适度消费，不盲目攀比，发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神。②消费时要注意查看商品信息，要索取和保留购物凭证。③消费时注意保护个人隐私，防止个人信息被泄露。

3.文件材料式——找准关键词，获取解题突破口

材料包括引文式、新闻素材式。简单地叙述国家、社会、某地区和城市、某个集体或者某个家庭、个人领域生活的变化。当然这些变化既有好的、正面的，也有反面的。在看明白材料的基础上要学会找准材料的关键词，之后可以将材料观点提炼概括出来，然后锁定课本知识内容板块，如判定是个人成长、人际交往方面的，还是国家、社会发展变化等方面的，进而在脑海中把相关知识搜索出来以备答题。

例（2013·天津）2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级强震。

【救援·新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。

【责任·正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士……

（1）【救援·新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？

（2）结合【责任·正能量】中人们的行为，请你谈谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。

分析：【救援·新平台】关键词是互联网，可以看出，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊，警示我们在使用网络时要扬长避短。【责任·正能量】关键词是不言代价与回报的责任感和奉献精神。

参考答案：（1）网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。我们要善于利用网络的优势，克服网络的劣势。在使用网络时，要不断提高自己的辨别觉察能力，要遵守道德和法律。

（2）承担责任不言代价与回报。承担责任，往往伴随着获得回报的权利。同时，当我们承担责任时，也要付出代价。

二、明确设问

学会审题、读懂材料只是答好题目的先决条件，要想得到理想分数还得看设问、审设问。不同的设问决定了不同的答题方向。分析与说明题设问方式千变万化、形式多样，但是万变不离其宗，无外乎从这几个方面去发问：

（1）“是什么”——谈看法，说评价，问含义、内容、性质，问材料说明了什么，问材料相关的教材理论依据等。

（2）“为什么”——问原因、意义、危害、重要性、紧迫性、必要性等。

（3）“怎么做”——问做法、建议、解决措施，对相关事件出谋划策、谈启示等。

三、答题技巧

1.审清题

这是得高分的前提。

（1）审材料。不论是文字材料型，还是图表漫画型，都要全面阅读材料，把握材料的层次、关键词、要表达的主要内容。

（2）审要求。近几年中考设问时相对比较灵活，形式多样，要求各异，学生要看清题目要求，避免答非所问，或者答题不全面。

（3）审问题之间是否有联系。有联系的问题要通盘思考。

（4）审分值。看分下笔。要求写两个方面即可的，认真思考后，写两方面就行了。否则浪费时间。

2.认真构思，全面准确

这是得高分的关键。

（1）结合所学基础知识，找到材料与课本知识的结合点。

（2）采用发散思维，多角度分析问题。少一个角度，就少得一个方面的分。

（3）运用政治术语，注意答案的准确和规范。答案大白话，不能拿高分。

3.针对不同题型，采用不同方法

这是拿高分的捷径。

（1）多种主体法。针对一种社会现象，多种主体参与，各方都有责任和义务，要通过各方共同努力才能解决问题。一般问法是：“怎样避免这种现象再次发生？”“请你出谋划策”。答案一般从“国家和政府”“社会和单位”“公民或个人”等角度回答。

例请为我国的节能减排工作出谋划策。

参考答案：国家加强立法、监管和打击力度，限制过度包装，征收能耗税等。政府关停高能耗、高污染的企业。企业合理排放废弃物，生产的电器标明节能度数；开发新科技，降低能耗，减少污染。公民使用节能灯，使用布袋购物，不使用一次性筷子，随手拔掉插销，减少待机能耗，提高节约资源和环境保护的意识，节约用水、节约用电、节约粮食等。

（2）不同领域法。针对有关中原经济区、全面建成小康社会、解决“三农”问题等为国家或政府提出建议时的常用方法。一般问法是：“请你就某个问题向政府提出合理化建议。”答案一般从“政治建设”“经济建设”“文化建设”“社会建设”“生态文明建设”等角度回答。

例全面建成小康社会，建设社会主义新农村，你有哪些好的建议？

参考答案：经济：大力发展集体经济；加大招商引资；增加科技投入等。政治：健全农村基层民主，完善群众自治制度，让村民更多地参与本村建设。文化：丰富农村文化生活，开展形式多样的文化活动，如扭秧歌、棋牌室、文化大院等；加大对教育的投入，提高农民的科学文化素质。社会：注意对环境的保护，使村容更加整洁，人与自然和谐相处；完善农村合作医疗、养老保障和最低生活保障制度。

（3）思想行动法。针对青少年怎么做时的常用方法。一般问法是：“作为中学生，我们应怎么做？”答案一般从“思想上有什么认识”“学习上”“家庭中”“社会生活中”“宣传”“斗争”等角度回答。

例作为青少年，我们能为两岸的和平发展做些什么？

参考答案：作为青少年，应积极宣传政府对台方针政策；积极参与海峡两岸的各种文化交流活动；努力学习，将来做两岸经济文化交流的使者；到台湾地区观光旅游，增进感情。

（4）不同术语法：即一个政治术语或政治理论就是一个角度。可以从道德、法律、心理、国情等各个角度分析。

例你打算如何成长为一个新时代需要的“雷锋式”青年？

参考答案：树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念；树立崇高理想，把个人理想与共同理想结合起来；刻苦学习科学文化知识，不断提高自身素质；养成终身学习的良好习惯；保持艰苦朴素的生活作风；勇于克服学习、生活上的困难；抛弃贪图安逸的思想，敢于吃苦，勇挑重担；积极参加社会实践活动；培养锐意进取、开拓创新的精神；积极参加社会公益活动；以实际行动做到助人为乐；在追求高雅生活情趣的过程中陶冶情操；保持乐观向上的精神风貌；保持心理健康；等等。

四、分类指导

结合设问进行归纳，一般分为列举类、打算类、建议类、设计类、倡议书类、原因意义类等。下面结合做此类型题的基本要求和设问形式，具体举例说明。

1.列举类

这类题目的设问一般是“请你列举……成就”或者“请你说出身边的……现象”等。这类题的目的在于考查学生的知识储备或者对社会的观察力和思考力，引导学生关注社会、思考社会问题。

例请你列举我国近几年的科技发展成就。

参考答案：天宫一号和神舟九号、十号成功对接；天河一号超级计算机运算速度位居世界前列；歼十舰载机成功起降辽宁舰；国产大飞机C919获得三百多架订单；杂交水稻亩产超过900千克等。

2.打算类

这类题目的设问一般是“作为一名中学生，面对……应该怎么办（怎样做）”或“你准备以什么样的实际行动解决这一（类）问题”等。这类问题的目的在于考查考生的觉悟和行动，引导广大青少年积极参加社会实践，服务社会、奉献社会。

3.建议类

这类题目的设问一般是“对某一问题提出几点建议”或“对于某问题你认为应该怎么办”等。解答这类问题时，首先要仔细阅读材料，找出与课本知识的结合点，然后运用这些知识分析问题，并据此提出解决问题的办法或建议，并且注意提出建议的角度（政治、经济、文化、教育、法制、环保等不同方面或国家有关部门、社会团体、企业、学校或家庭、个人等角度）及所提出建议的合理性、可行性。

例驱除阴霾，人人有责。为改善空气质量，请你向有关组织或个人提出相应的建议。（三方面即可）

参考答案：农民：回收再利用秸秆，不随意焚烧。企业:减少废气排放，坚持绿色生产；建筑工地：施工时采取防护措施，减少扬尘；有车族:坚持绿色出行，少开私家车；环保部门：加大检查、监督及执法力度。

4.设计类

这类题目一般给出具体的情景，让考生围绕情景设计标语、设计主题、设计口号等。解答这类试题除了在日常生活中观察、积累素材，还需要注意：①读懂试题所给的材料，明确宣传主题；②宣传标语、主题和口号要具有感召力和鼓动性，做到内容概括、语言简练、观点鲜明、立场坚定、亲切生动、感召力强。

例请你就“建设美丽中国”“建设美丽城市”“建设美丽乡村”任一个方面写出两条宣传标语或口号。

参考答案：践行科学发展观、建设美丽中国。建设美丽城市，实现永续发展。建设美丽乡村，全面协调发展。（写出两条给2分，其他言之有理，酌情给分）

5.倡议书类

这类题目一般是给出一段引言或是材料，结合所学知识或者自身、社会的实际情况写一份倡议书或者完成倡议书的某一部分。一般地，倡议书的具体倡议内容是容易作答的，答案组织类似于建议类、打算类的题目。但写一份倡议书时，要首先明白倡议书的格式以及书写要求，做到格式规范、观点正确、条理清晰、语言准确、倡议切实可行。

6.原因意义类

原因意义类题是从“为什么”设问。两者的区别是：原因类题型是在此事未发生时或某政策未出台时，出于什么考虑要这样做，可以从现状角度、理论角度、意义角度分析，表述方法通常为“是因为……”“是……的要求”“是为了……”意义类题型是某事或某政策发生后有何积极影响，一般考虑是对国家、对社会、对个人的影响，用“有利于……”来表述。（危害类的题型是产生的消极影响，用“不利于……”“有害于……”“导致了……”来表述）

例我国为什么高度重视生态文明建设？（高度重视生态文明建设的原因）

参考答案：现状角度：是因为我国目前面临着人口剧增、环境恶化、资源短缺、生态危机等一系列问题，制约我国的可持续发展。

理论角度：中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相辅相成、协调发展的社会；建设生态文明是全面建成小康社会、构建和谐社会、落实科学发展观、“五位一体”的要求。

意义角度：生态文明建设为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设提供良好的自然生态环境；建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。或是为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设提供良好的自然生态环境，为提升人民的幸福指数，社会的稳定和谐，国家的可持续发展。

高度重视生态文明建设有何重要意义？

有利于为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设提供良好的自然生态环境；有利于提升人民的幸福指数，社会的稳定和谐，国家的可持续发展；有利于全面建成小康社会、构建和谐社会、落实科学发展观等。

7.感想类

例请谈谈你对“整治互联网手机不良信息”的感想。

参考答案：从是什么角度——体现执法必严、违法必究；社会保护。

从为什么角度——不利于青少年身心健康发展；败坏社会风气；影响国家长治久安。

从怎么办角度——国家有关部门依法行政，积极保护公民合法权益。青少年要学会辨别消极文化并自觉加以抵制；抵制不良诱惑，促进健康成长。

【仿真训练】

1.2013年8月19日，“秦火火”（真名秦志晖）因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪，被北京警方抓获。据通报，自2011年7月以来，秦志晖先后用“中国秦火火”、“中华秦火火”、“潇湘秦火火”、“华夏秦火火”、“炎黄秦火火”等12个“马甲”，在网上发布和转发谣言3000多次。轰动一时的“7·23”动车事故发生后政府花2亿元天价赔偿外籍旅客、雷锋生活奢侈、张海迪拥有日本国籍等谣言，皆为此人信口捏造。

（1）请谈谈你对网络谣言的认识？

（2）在我国，公民有言论自由，在行使言论自由时应注意什么？

（3）我们在互联网上遨游冲浪时，面对浩瀚无边的媒体信息，青少年要怎样保护自己？

2.在2013年10月17日国务院新闻办新闻发布会上，住房和城乡建设部村镇建设司司长赵晖表示，我国已完成了历史上首次全国性传统村落摸底调查，拟用3~5年时间，建立中国传统村落档案，制定《全国传统村落保护发展中长期纲要》，建立濒危警示制度。

（1）加强传统村落保护有哪些重大意义？

（2）列举一例你所了解的我国传统村落，并加以简单介绍。

（3）如何才能更好地保护我国濒危的传统村落？

3.《中华人民共和国消费者权益保护法修正案》于2013年4月28日和9月9日两次向社会公开征集意见。10月25日，十二届全国人大常委会第五次会议表决通过了《中华人民共和国消费者权益保护法修正案》，经过此次修订后的《消费者权益保护法》对网络购物等新领域、新问题作出了规范，通过提高惩罚性赔偿数额和行政罚款上限，加重违法经营的法律责任。此法将于2014年3月15日施行。

（1）《中华人民共和国消费者权益保护法》的修订，体现了教材中的哪些知识？

（2）为更好地保障消费者合法权益，请你提出合理化建议。

4.材料一：2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。随后发布的全会公报宣布，中国将全面深化改革，到2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果。

材料二：在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，“公平”一词共出现了20次，引人瞩目。让发展成果惠及全体人民：“建立公平开放透明的市场规则”、“保障农民公平分享土地增值收益”、“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”，清晰勾勒出十八届三中全会后的改革走向，让人们期待。

（1）我国为什么要深化改革？

（2）公平对社会发展有何重大意义？

（3）让发展成果惠及全体人民，最根本的途径是什么？

（4）请就你最关心的问题向有关部门提出合理化建议。

参考答案

1.（1）制造和传播网络谣言是不道德的行为，也是违法行为。它败坏社会道德，妨碍社会稳定。误导社会舆论，损害公民的合法权益。污染网络环境，扰乱网络秩序。严重损害互联网的形象和公信力。要受到道德谴责和法律制裁。

（2）在我国，公民权利和义务是一致的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民的合法的自由和权利。要在法律许可的范围内，以合法的方式行使权利。

（3）要提高自我保护意识和能力，拒绝不良诱惑，明辨是非；增强自控能力和分辨能力，吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素；正确看待网上信息，最重要的是要学会选择；青少年要独立思考，理性行动，避免盲目追随。

2.（1）加强传统村落保护有利于传承中华优秀传统文化；有利于传承民间优秀传统文化；有利于保护中华文化的多样性；有利于保护我国文化遗产；有利于增强全社会保护传统村落的自觉性；有利于建设社会主义文化强国；有利于增强中华文化的整体实力和竞争力；有利于增强全民族的文化自觉和文化自信；等等。

（2）汝阳县蔡店乡杜康村、宝丰县杨庄镇马街村、罗山县铁铺乡何家冲村、漯河市郾城区裴城镇裴城村、三门峡市陕县西张村镇庙上村、淅川县荆紫关镇南街村、南阳市宛城区黄台岗镇范蠡村等。介绍：信阳市罗山县何家冲村，该村是红二十五军长征出发地。红二十五军军部旧址，就在何家冲的何氏祠堂。祠堂屋檐下“红二十五军军部旧址”几个金色大字熠熠生辉等。南阳市宛城区黄台岗镇范蠡村，相传为春秋越国大夫范蠡的故里，即史书上所谓的“楚宛三户”。春秋时期的宛城为著名的冶铁中心，也是楚国的经济和文化中心。

（3）制定并完善保护传统村落的法律法规。加大对保护传统村落的资金投入。开发与保护相结合，大力发展传统村落文化旅游产业。宣传保护传统村落文化的重要性。培养传承传统技艺的人才。编制传统村落保护发展规划，并认真落实。出台保护传统村落的政策。设置传统村落保护标志，建立保护档案。对确定保护的濒危建筑物及时抢救修缮。坚持创新，探索保护传统村落新途径。依法严厉打击各种破坏传统村落的行为。传统村落遭到破坏之处，应予以及时修复，并追究破坏者的责任。增强保护传统村落的责任感，发现破坏传统村落的行为要予以制止或举报等。

3.（1）我国公民享有广泛的政治权利；我国公民享有建议权和监督权；人民代表大会制度是保障人民当家做主的根本政治制度；全国人大及其常务委员会享有立法权；我国法律保障消费者合法权益；我国坚持依法治国基本方略等。

（2）国家有关部门要执法必严、违法必究，坚决打击侵犯消费者合法权益的各种行为，加强对市场的监督和管理；经营者要有法必依，依法经营，诚信经营，杜绝各种侵害消费者合法权益的行为；消费者要学法用法，依法维护自身权益，坚决举报各种侵权行为。

4.（1）改革开放促进了经济发展、综合国力的增强、人们生活水平的提高；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求；改革的实质是社会主义制度的自我完善与发展；我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善；坚持改革开放有利于促进经济发展、人民生活水平的提高等。

（2）公平是社会稳定的“天平”，社会的稳定和发展需要公平。

（3）以经济建设为中心，大力发展生产力。

（4）答案略。