专题三学会交往和谐成长

崔三篇

【考点梳理】

一、与父母交往

1.与父母交往要讲艺术

①赞赏父母，交往起来无烦恼；②认真聆听，交往起来免误会；③帮助父母，交往起来无障碍；④在家庭交往中，与父母不必太计较。

2.孝敬父母

孝敬父母的原因：①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，我们理应报答他们的恩情。②孝亲敬长是中华民族传统美德，我们要继承和弘扬这一优良传统。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。

孝敬父母的要求：①尊敬、侍奉和赡养父母，其中最重要的是敬重和爱戴父母。②爱父母，理解、关心尊重父母，行动上帮助父母，努力学习、积极上进等。③不能愚孝和盲从。如果父母做出不道德的事，要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，要按法律办事，不能宽恕、包庇其违法行为。④孝敬父母的长辈。

二、与同学交往

1.人生需要友谊（原因）

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

2.同学之间积极交往（原则）

①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。②要宽容他人，尊重差异，加强沟通。③要坚持原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要谨慎交友，乐交诤友，多交益友，不交损友。

3.异性交往的意义

①男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容。②男女同学之间的交往，有助于学习对方的长处，扩大交往的范围，增进自己的性别意识，完善自己的个性，促进身心健康发展。

4.男女同学正常、健康交往的原则

①男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱。②既要开放自我，又要掌握分寸。③既要主动热情，又要注重交往的方式、场合、时间和频率。

三、与老师交往

1.尊敬热爱老师（原因）

①老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。③老师既是我们的良师，又是我们最真挚的朋友。

2.主动沟通

（1）新型的师生关系：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

（2）老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们和老师共同组成学校生活共同体。

（3）改变对老师角色的认识，主动与老师进行沟通；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误；礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

四、学会交往礼仪

1.礼貌待人的重要性

①礼貌是尊重他人的具体表现，礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，礼貌是文明的体现。②是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。③是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2.对人有礼貌的主要表现

语言文明、态度亲和、举止端庄。

3.讲礼仪的重要性

①不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。②按照礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。③如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

4.个人礼仪的要求

①举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。②站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。③在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪风俗，要“入乡随俗”。

五、敢于竞争，善于合作

1.竞争的作用（表现）

（1）竞争的积极作用：竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气、丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

（2）消极作用：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；竞争容易引发怨恨别人超过自己的嫉妒心理。

2.在竞争中实现良好的合作

（1）应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，共同提高。

（2）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。

（3）学会理解和谅解别人，要站在对方的位置上考虑问题，缩小分歧，消除误会，以诚待人，帮助别人，求得共同发展。

（4）要形成团队精神。

六、诚信做人

1.为什么要讲诚信

（1）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

（2）承诺是一件严肃的事情。一旦承诺，我们就应该努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。

2.怎样做诚信的人

（1）遵守诚信的守则。坚持实事求是，是诚实做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益的一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。

（2）讲究诚信的智慧：正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系。我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

（3）对人守信、对事负责、与人为善、出于公心、永不自欺。

七、学会宽容

1.人与人之间需要相互宽容

（1）人与人之间存在着各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。

（2）宽容是一种美德，为人宽容，能解人之难、补人之过、谅人之短；为人宽容，能赢得友谊，获得更多的朋友。

（3）宽容是一种境界。

（4）善于宽容，利人利己。

2.宽容的原则和策略

（1）当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙。

（2）在可能的情况下，要以宽容感化当事人，使其改过。

（3）对待家人、朋友、同学，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。

（4）决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

八、平等待人，相互尊重

1.换位思考，与人为善

（1）我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展。

（2）换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。

2.平等尊重你我他

（1）人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

（2）增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应当采取的正确态度。

（3）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。

（4）我们尊重社会，表现为遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。

（5）尊重自然的核心就是保护环境。

九、做友好往来的使者

1.世界文化的特点

多样性和丰富性

2.正确对待世界各国文化的差异

①既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。②应采取客观、平等的态度，尊重因文化差异而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。③要以开放的胸怀尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。④要珍爱自己的精神家园，积极宣传、弘扬中华文化，让世界了解中国，了解中国源远流长的文化。

十、享受健康的网络交往

1.网络交往对象的特点

具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

2.享受健康的网络交往

①在网络交往中，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。②生活中遇到的困难，尽可能找自己熟悉的师长、朋友帮忙，不依赖虚拟世界的网络朋友，以免上当受骗。③不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己。④网络交往的自由是有限度的，要遵守网络规则——道德和法律。

【易错易混】

1.误：孝敬父母就是对父母百依百顺

析：对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。当父母做出不道德或违法的事情时，子女要勇于批评和制止，这样做有利于父母迁善改过，促进家庭和社会和谐进步。不能因亲情而宽恕、包庇父母的违法行为。

2.误：老师的批评总是对的

析：作为普通人，老师不可避免地也会犯错误，有时也会对学生产生误解。因此，面对老师的误解或批评，要真诚地沟通，作出解释。即使老师批评错了，也要当作爱护、鞭策和期待，这样做既有利于与老师建立良好的关系，也有利于自己的学习和生活。

3.误：竞争与合作是相互排斥的

析：竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大；竞争对手不应相互排斥，而要相互促进，共同提高。

4.误：诚实就是不说谎话

析：诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是出于维护对方利益的需要。因此，从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。

5.误：中华文化是世界上最优秀的文化

析：世界文化具有多样性和丰富性；不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果；对于本民族文化我们既不要妄自菲薄，更不能妄自尊大，过分夸大本民族的文化价值，既要尊重自己民族的文化价值，又要尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习；在交往中各国文化应不分优劣，相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

【跟踪训练】

人生要珍惜友情，你的人生会与众不同。朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神。据此回答1~2题。

1.“朋友的一句话，让你醍醐灌顶；朋友的一拍肩，让你振作精神”告诉我们（）

A.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量

B.欣赏他人、赞赏他人才能获得更多的友情

C.为了朋友，可以两肋插刀，牺牲原则

D.要多交朋友，广交朋友

2.对于同学间异性交往，你的看法是（）

①它能让我们获得更加丰富的友谊②必然影响学习和身心发展③既要积极主动，又要掌握分寸和原则④要学会尊重、自律、承担责任

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

2013年9月9日李克强总理在大连第二十高级中学和教师们座谈时表示，教师应该是国家最受人尊重的职业，因为教师燃烧了自己，点亮了他人，放飞了希望。社会应该尊重教师，尊重教师是社会文明进步的标尺。据此回答3~4题。

3.“教师燃烧了自己，点亮了他人，放飞了希望”体现出老师（）

①是人类文明的传播者②其工作只是传授知识③在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用④因其奉献精神所以崇高

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

4.“尊重教师是社会文明进步的标尺”要求青少年学生应该（）

①把老师当作权威,绝对尊重老师的教诲

②认真听讲，尊重老师的人格和劳动③理解老师的辛劳，正确对待老师的批评和教育④礼貌待师，融洽师生关系

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

与外宾见面时，礼节也有所差异。对日本人、朝鲜人的鞠躬礼，每次必须同样还礼。欧洲各国则更喜欢拥抱的礼节，有时还伴以贴面和亲吻。对意大利客人，握手很重要。阿拉伯和伊斯兰国家在社交场合中握手后又在对方脸颊上互吻，要同样回敬。对佛教国家的外宾要行合十礼。回答5~6题。

5.这说明（）

①世界各国没有相同的文化习俗②我们必须改变自己的不良习俗，吸收世界各国的良好习俗③文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化习俗展现出来的④生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式

A.①③B.②④

C.②③D.③④

6.面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该（）

A.坚守自己的行为习惯

B.漠视、歧视他国文化习俗

C.尊重文化的差异，入乡随俗

D.融合文化的差异，以我为主

7.下面漫画告诉我们（）

A.上网可以获取知识和信息

B.中学生无法战胜网瘾

C.应拒绝上网，避免不良诱惑

D.要学会健康上网、文明上网

2013年11月3日下午，游泳名将孙杨无证驾驶豪车被处以行政拘留7日。孙杨还被处以无限期禁赛并受到暂时被国家队和省队开除的处分。此次事件发生的当天孙杨便在微博上发表了道歉信并引起诸多网友的热议，多数网友对孙杨事件表达了宽容之情。回答8~9题。

8.作为网友你认为宽容孙杨的理由中，恰当的是（）

A.对于名人、奥运冠军应该网开一面

B.宽容别人的过失，给他人以迁善改过的机会

C.无证驾驶属于小的过错，构不成犯罪

D.孙杨不懂法，能知错就改

9.孙杨事件给我们的教训是（）

A.我们要尊重他人，友善待人

B.我们要尊重社会，践行道德，遵纪守法

C.我们要尊重自然，保护环境

D.我们要敢于竞争，为国争光

二、非选择题

10.【222张信任】

三年前，作家刘美松从深圳出发，自驾车走了30个省份和直辖市，每次他需要花钱的时候，就向陌生人伸手借钱。一路上，他写了222张欠条，赊账48272.5元。打下欠条后，三天内，他的太太一定会通过网银把钱还给对方。自驾时，刘美松始终坚持不乞讨、不打工、不要一分钱的赞助，全靠诚信“这条底线”来达成，“这样的信任是可延续的，在传递。我看这些信任我的人，有种亲人般的感觉”。在2013年夏末，他把三年前的挑战经历与感悟集结成书，名为《欠条》。刘美松在各地种下了诚信的种子。刘美松还希望社会能逐步建立诚信机制。“我们一定还要建立诚信机制，上下都来完善这个机制。”

阅读材料，回答问题：

（1）材料中作家刘美松是一个怎样的人？你怎样理解刘美松的言与行？

（2）“建立诚信机制，上下都来完善这个机制。”需要我们做些什么？

11.【孝心最美】

材料一：2013年10月29日中央电视台举办的“2013年寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼。“他（她）们孝敬父母、长辈，担当家庭责任，学会自强和坚持。”黄凤、吴林香等11位少年荣获年度“最美孝心少年”称号。20人被评为“特别关注孝心少年”。

材料二：6岁起独立照顾瘫痪父亲，12岁时又推着父亲从老家赶往上海就医，“板车女孩”黄凤的故事曾感动了很多人。成都女孩路玉婷，因父亲长年在外，母亲患尿毒症，一边上学一边骑车送机票维持一家生计，还要照顾年迈多病的外婆，被媒体称为“奔跑女孩”。

阅读材料，回答问题：

（1）在年度“最美孝心少年”身上传递着哪些社会正能量？

（2）作为子女，我们为什么要孝敬父母？

（3）孝老爱亲同样是我们未成年人的责任和义务。请写出你自己的“孝亲”行动标准，至少5条。

12.综合实践题

以下是在2013年10月31日召开的一场有专家学者和企业家出席的经济形势座谈会上，国务院总理李克强在与淘宝网创始人马云的一番对话：

李克强：像电子商务，比如淘宝网，带动了很多人就业。有很多人，加入了这个网，自己就等于是开了个小店，而且成本很低，不用租商铺，从网上就开了。

马云：最近四年，每到11月11日全部商家和商品都打低折扣，网购量激增，去年11月11号早上凌晨的第一分钟网上冲进了1000万人，当天卖了191亿。今年，我们预计在300亿，11月11日当天将有2亿只包裹。

李克强：我还真有意去浏览了一下那些公司小业主的留言，挺感人的。半夜接到一个单子马上就送出去，送出后告诉购物方，能不能给赞一个，我们是尽了最大的努力。意思是说你千万别毁了我的名声。

李克强：应该说，你的质量和信誉必须保证。如果质量和信誉保证应该是公平竞争。

（1）淘宝小店带动经济和网购消费成为时尚反映了什么现象？

（2）“小业主的留言”及告诉购物方“给赞一个”的要求为什么能感动总理？给我们怎样的启示？

（3）假如你是一名淘宝小店店主，为使自己的事业欣欣向荣，应具备哪些素质？

（4）你认为在学习中我们怎样做到公平竞争？

参考答案

1.A2.D3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.B

10.（1）他是一个信守诺言的人。我们一旦做出了承诺，就要兑现承诺，诚信于人。否则就会失信于己，更失信于人。对别人许下的诺言，一定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。我们要做一个诚信的人。

（2）国家：最重要的是建立健全法律法规，严格执法，提高执法力度，严厉打击失信诈骗等违法犯罪行为；要树立榜样的力量，给诚信多一些鼓励，宣传诚信正能量，营造良好的社会氛围。公民个人：要从我做起，从小事做起，对身边的人不说谎、不欺骗；对需要帮助的陌生人伸出援手。

11.（1）孝老爱亲；自立自强；承担责任。

（2）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应得到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德。③孝敬父母是子女应尽的义务。

（3）①父母“唠叨”时要耐心倾听。②父母有了烦恼时要学会去安慰。③与父母发生冲突时要主动作出必要的让步和道歉。④要学会欣赏父母，在家时要主动做些力所能及的家务劳动。⑤要主动向父母汇报自己的学习生活情况。⑥虚心听取父母的批评和建议等。（写出5个方面即可）

12.（1）反映了网络影响着人们的生活，改变着人们的生活方式。

（2）体现了店主善良、友好、关爱、互助的美德；体现了店主对人守信、对事负责的品格。我们要友善待人、恪守诚信，重视信誉和诺言；学会欣赏和理解；对他人的友善给予真诚的回馈。

（3）遵守道德和法律；礼貌待客，与人为善；公平竞争，信守承诺。

（4）学会欣赏、发现对方的长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解对手，不能心存怨恨；站在对方角度上考虑，以诚相待；找准自己的优势，激发自身的潜能，扬长避短；遵守道德和法律，不弄虚作假，互帮互学；等等。