如何提高初中作文教学的有效性

连树勇

摘 要：伴随着教育的不断改革和完善，我国对于教育的重视程度越来越高。但是，从最近几年来我国教育发展的程度来看效果并不理想，尤其是对于初中作文教学依旧存在着很多的问题。就此，针对如何提升初中作文教学的有效性进行了分析，并提出了相关的建议。

关键词：初中语文；作文教学；弊端；策略

虽然说最近几年来我国教育在不断地改革和深化，实施的力度也在进一步的加强。但是，从目前我国教育的发展来看依旧存在很多的问题，尤其是对于初中作文教学来说更是如此。就此，本论文着重针对初中作文教学所存在的不足提出了可行性的建议。希望能从总体上改变初中语文教学所存在的不足，真正提高初中作文教学的教学效果，提高学生的写作水平。

一、改变传统学生写作愁的现象

从目前我国初中学生的写作现状来看，很多学生一提到写作文就觉得脑袋疼，出现词穷没什么可说的吐槽现象。笔者认为造成这一现象的原因在于教育手段的单一化、教学模式的枯燥化、教学内容的固定化、学生自身的抵触化。为了能够改变这种现象，从以下几个方面进行细致的论述。

1.将作文融入生活中

在日常生活中处处都有语文的存在，语文在我们生活中的每个角落，那么作文也是如此。在教学的过程中，教师可以将生活中学生所熟知的内容作为作文的素材，从而激发学生写作的欲望和兴趣，引导学生抓住写作的灵感进行创作。例如，即将到来的春天。那么关于春天，学生能够想到什么？这里的春天是什么样子？小草是怎样从干枯的叶子中萌发的，树木是怎样从光秃秃的样子变成绿色的？等等。让学生仔细观察大自然，领悟大自然的美，从观察中慢慢进行描述，从而达到累积素材、提高学生写作兴趣的目的。

2.提高学生的自信心，不断肯定学生

在作文教学的过程中，教师可以针对每个话题选取一些好的作文进行朗诵或者是朗读，既提高了学生的写作自信心，同时还为学生以后的作文学习奠定了良好的基础，懂得了努力就会有收获的道理。

二、强化学生对素材的积累

强化学生对语文素材的积累是写作的基础，更是写作教学中的重点问题，其原因在于作文是每一个素材的完美衔接，是成功作品构造的结晶，因此强化作文素材的积累变得异常重要。首先，在作文教学的过程中，教师可以在教学的过程中多给学生介绍一些亮点作文，内容较为新颖、词语利用恰当的句子当作范文进行阅读，从整体上提高学生的写作水平。其次，针对一些名著进行片段介绍，从而提高学生的阅读欲望。例如，钱钟书先生的《围城》，整本书蕴含着讽刺、幽默的味道，让人不得不赞叹其讽刺的韵味和写作水平。最后，教师还可以培养学生写日记的习惯，宣传写日记能够提高人的修养，帮助人完善自我修养，从总体上提高写作水平等益处。从根本上帮助学生积累写作素材，改变学生写作词穷、写作难的现象。

三、强化学生的写作训练

写作不是一朝一夕的事情，除了要督促学生经常性地阅读名著和好的文章之外，还应该强化学生的写作训练。定期针对某一话题进行写作练习，改变学生对写作难的抵触心理。在写作的过程中，要求学生能够求新、求异，可以针对好的文章先进行模仿性练习，久而久之必然会养成长期写作的习惯。与此同时，教师在引导学生进行训练的过程中还应该逐步进行展开，减少写作的次数提高写作的质量，从根本上帮助学生认识到自我写作水平。针对学生的优点和缺点进行标记，从而针对学生的缺点进行对症下药，从根本上帮助学生更好地进行学习。从另外一个角度进行分析，教师还可以设立仿照写、扩写、缩写等练习，进行排比句练习、比喻句练习、拟人句练习等相关的工作，通过采取这样的练习方式能从总体上提高学生的写作水平和总体的掌握情况，从而达到提高学生写作能力的目的。

四、教学模式多元化强化作文训练

从常规角度进行分析，初中生作文写作技巧的好与坏和教学方式有很大的关系。因此，教师在教学的过程中要改变教学方式，改变传统单一化的教学方式，提高学生的写作兴趣。笔者认为，教师可以结合教学实际，通过多元化的教学方式强化学生的作文训练，从根本上让学生持续、反复地提升自身的写作技巧。与此同时，教师还可以结合初中语文课堂教学的实际情况。例如，在《背景》教学的过程中，教师可以针对文章中所描述的细节进行作文教学，让学生学习名家的写作技巧和词语的运用，从而达到提高学生写作兴趣的总体目的。并且，学生在仔细揣摩其文字之后还能更好地应用，在以后面对写母亲或者是写父亲等这类文章的时候，能够掌握其写作技巧和词语的运用，从根本上提高其写作欲望。

总而言之，针对初中语文作文教学来说，一定要抓住学生的兴趣，从阅读着手，从生活着手，从细节着手不断地提升学生语文素材的积累，为学生写作奠定一定的基础，从根本上提高学生的写作水平和写作欲望。

参考文献：

[1]金剑岭，陈根荣.作文教学应重视作文素材积累[J].中学教育，2012（05）.

[2]胡家曙.走出作文越教越笨的迷局[J].中学语文教学，2011（08）.

（作者单位 福建省泉州市泉港区三朱中学）

？誗编辑 马燕萍