古锦涛
摘 要:作为一名幼儿教师,遇到的孩子们不全是听话的小天使,当碰到的是打架、说谎的孩子时,是放弃还是给他们机会并且耐心等待呢?只要走进孩子的内心去了解他们,你会发现他们都想做大人眼中的乖孩子。
关键词:社会性发展;坚持;耐心
休完产假后,我到了大三班工作,接到了一批陌生的孩子们。开学的前几天我都在努力地熟悉孩子们,但是有一个孩子特别引人注目。他叫金浩轩(化名),个子很矮,但是特别调皮,整个活动室他都无处不在。很快发现他经常与同伴打架、说谎,还有偷偷拿别的小朋友东西的习惯,每天都有不同的家长向我“投诉”他的种种行为,并且要求教师要自己的孩子和他分开坐。这些问题也一直困扰着我,于是我时刻都在关注着他。我一直都想联系他的家长,想谈谈孩子的情况,可是由于父母工作很忙,每天只有爷爷接送他。爷爷得知他在园的情况后一般都会痛打一顿,可是孩子身上的坏习惯还是丝毫未改。于是我也在思考,总得想办法来帮助孩子呀!
班里的桌子腿儿被拆掉了,我很生气地问:“这是谁干的?”孩子们异口同声地说:“金浩轩!”这样的回答太熟悉了,因为孩子们习惯性地把金浩轩当成“凶手”。这时我突然停了一下,心想:“应该换个方式解决。”我和大家说:“金浩轩小朋友这几天很乖,老师相信这件事不会是他一个人做的。”这时候就听到孩子们七嘴八舌地议论张天(化名)和王涛(化名)也参与了,后来经过我的核实,的确是好几个孩子弄坏的桌子。从这件事以后,我感觉到金浩轩有了一些我所希望的那种变化!
一次户外活动的时候,我带着孩子们做动物操,孩子们个个“张牙舞爪”,还有的男孩子推推打打,动作很危险,我习惯性地看了看金浩轩,我真的被眼前的景象给镇住了,金浩轩一直都在很认真地做每个动作。活动结束后,金浩轩的爷爷来接他回家,我就问:“宝贝,你今天表现太棒了,老师真为你高兴。”可他很严肃地对我说:“古老师,你没看到吗?做操的时候,我爷爷在幼儿园外面一直都在看我。”听到他这么一说,我的眼眶不自觉就湿润了,原来孩子一直都想得到我们大人的表扬。
从事幼教已经有8年了,身边总有孩子带给我不同的感动,他们淘气,让人头疼,让人不知所措,甚至想要放弃,可是当我们真正了解他们以后才明白,每个孩子都能做到最好,只是要看我们教师有没有耐心等待并给予他们机会。
(作者单位 山西省阳泉市矿区新蕾幼儿园)
?誗编辑 韩 晓