走内涵发展之路 助教师专业发展

张忠章

宜昌高新技术产业开发区实验小学（以下简称“实小”）建校才10年，与市内其他学校相比，它规模小，底子薄，亟待发展。如何让实小在区域教育中成为示范校、领头雁，向“特色名校”的目标迈进，这是摆在实小人面前亟需探求的课题。

毕竟“等靠”实现不了教育梦想，在学校硬件不硬的情况下，学校的各项软件建设绝不能软，实小只有努力让自身先强大起来，走内涵发展之路，提升教师专业素养，努力办优质教育，学校才能稳步向前发展。

一、激发内驱力，提升教师整体素质

任何变革都是从“心”开始的旅程。发展有了内部动力，改革才能具有坚定的行动力量。实小迫切想发展，就必须在教师队伍建设、课程教学改革、校本文化等领域不断探求，狠抓师德建设、队伍建设、“青蓝”工程。教师想不断提升自己，就必须怀揣梦想前行，从自身出发，不断挑战自我，发展就成了一种习惯。

1.抓师德建设，做爱心点灯人

国无德不兴，人无德不立，师无德不以为师。学校能否长远发展，归根到底取决于学校的德育建设成功与否，教师队伍的整体素质优良与否，师资力量是雄厚还是薄弱，这些因素都直接影响着学校的教育质量和教学成果。我们以打造实小精神为红线贯穿师德教育全过程，为高效课堂引路，为教师专业提升保驾护航。

2.抓队伍建设，锻造奋进团队

在五四青年节与党的生日到来前夕，学校分两次组织召开了以“成长与发展”为主题的青年教师座谈会。学校以新时代青年责任与使命为话题告诫青年教师要立德为首，做人为先，志存高远；党员教师谆谆寄语，希望青年教师不辱使命，尽快立业；老教师现身说教，以个人三十余年的教育生涯感悟青年教师；青年教师人人发言，回首过往，感慨诸多，他们学会了感恩，感受到了教育的幸福。通过举办各种活动，学校狠抓师资队伍建设，激发全体教师的内驱力，使教师团队奋进、和谐，充满活力。

3.抓“青蓝”工程，鼓励教师勇挑重担

学校注重建立教师的专业引领队伍，以制度保障和促进人才的优化培养。学校“青蓝”工程建设已经初见成效。一名市级名师，一名市级明星班主任，两名市级学科领头人构建成名师梯级，他们对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励青年教师勇挑重担，要求青年教师“争先、争名、不争利”。

二、紧扣生命线，创建高效、健康的课堂

教学为根本，质量是中心。紧扣教学质量之生命线，建设高效、健康的课堂是实小教育人的不懈追求。

1. 抓教学环节落实

新一轮课改完全颠覆传统教学观念，无数教师在课改弄潮中受益。然而，课堂再光鲜也离不开基本的规范环节，重新盘点环节的落实，才能保障教育教学的质量。为此，学校特别加强过程管理，落实“月查制度”，突出落实听课制度。教学管理课堂巡查、推门听课已成惯例。备课是上好课的关键，所以学校特别注重备课环节的落实，要求教师必须依据课程标准，创造性地使用教材，鼓励教师备课体现个性化和特色化，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。

2. 抓习惯养成教育

学校把学生学习习惯评价作为一项特色活动来开展，评价须有方案，有考核专班，有专题动员，有示范评价，有总结评价，有结果公示。考评小组深入课堂，对学生课堂学习习惯进行全过程观察，并用“坐标”方式通过评价量表进行翔实点记。

3. 抓教师校本教研

学校持之以恒地抓校本培训，组织教师学习新课程，掌握新理念，活动的形式力求多样。一是继续抓好全员业务培训学习；二是努力创设机会，让更多的青年教师走出去，扩大眼界。“三字一话”是一剂查验教师基本工的良方。学校特意邀请书法大家作客校园，为全员作系统培训。

4. 抓家校互动与交流

学校不断完善家长学校授课制度，通过电话和网络召集组织每年一度的家长开放周活动。让家长进校园、课堂，了解学校，关注学生，并对老师的授课及学校发展提出建议，此举拓宽了家校沟通渠道，使家校联系更加密切。

三、拓展新视野，引导教师专业提升

1. 抓教师学习，促教师理论积淀

学校始终把教师的发展放在首要的位置，为教师搭建平台，努力让每个教师都有自我完善和自我提高的机会，形成教师培养绿色通道。学校积极创造条件让教师们参加学习、培训、交流，让他们在“教”与“研”中快速成长。

2. 抓教研组建设，夯实校本研修

学校以专业引领提升教师素质，以“教材研读”丰厚教师业务底蕴，在协作中不断提高。小组研讨、集体备课让教师们集思广益，互相学习，共同成长；研讨课让授课教师们不断超越，有所收获。教研组活动中，我们更注重务实教研，缩时但不缩水，提高单位时间内教研效果。

3. 抓集体备课，推行群体教研

教师合作是新课改提出的重大要求，教材内容的开放性、生活化、现代化以及课程的综合化都要求教师之间必须进行合作。集体备课，取决于攻坚团队的整体实力。发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓励教师个体创新。集体备课的开展，真正把大家从机械的、繁琐应付性的劳动中解放了出来，实现了由过去的“辛苦型”到“创新型”的转变，备课真正做到了“备”而不是以前的“写”，更注重了“研”与“探”，浓厚了教研氛围，增加了学术气息。

4. 抓课题研究，为课堂教学助力

课题研究是提升教师专业素质的有效途径，我们不断加强管理，通过以点带面，分层推进。学校正加入到全省健康课题大家庭中，在整个课题研究活动中，我们更注重了课题研究与有效教学相结合，注重从课堂中来，到课堂中去，研究课堂，最终为课堂服务。

四、发展体卫艺，营造学生健康成长氛围

实小一直深入贯彻落实《学校体育工作条例》《学校艺术教育工作规程》等文件精神，加强学校体育、卫生和艺术教育工作，切实减轻小学生过重的课业负担，全面推进阳光体育运动。学校因地制宜，开展丰富多彩的学生艺术活动，成立书法、美术、合唱、民族舞、拉丁舞、科技制作、篮球、毽球、田径等校本活动班，为学生健康成长营造浓厚的氛围。

学校坚持以“学生快乐成长，教师幸福育人，学校和谐发展”为办学理念，大力开发校本活动课程，积极探索混合制学业管理运行模式。根据学生需求，学校每周开设校级、年级、班级三级拓展活动课，努力提高兴趣活动课的质量，学生兴趣活动参与率达100%，最大限度地照顾到每一位学生个性发展的需要。

创特色体卫艺，做健康实小人是全体实小师生的共同追求。近年来，在体育运动竞技中，实小涌现了很多优秀的体卫艺人才：在宜昌市奇奇运动会中，肖清华同学一举夺得啦啦操冠军，“神奇传送带”季军；在省、区书法大赛中有李嘉龙、刘卓尔等同学夺回一、三等奖；在“舞动宜昌”的舞蹈大赛中实小孩子们捧回来金奖……实小体卫艺工作逐渐在市、区展露头角，这些成绩也将不断扮靓实小对外展示的窗口。

阿基米德说，给我一根杠杆，我就能撬动地球。推动一个学校的发展，关键还在教师，只有不断提高这种软实力，多练内功，老师成长了，学校才能更迅猛发展。这样的校园才能真正成为学生“学习的天堂”，教师演绎生命的舞台。

宜昌高新技术产业开发区实验小学是一所年轻而富有活力的学校，拥有一个富有凝聚力和战斗力的团队。自建校以来，学校一直坚持以深化基础教育课程改革、促进教师健康发展为重点，以全面提高教育教学质量为主线，规范管理，创新教研，努力搭建平台，着力培养青年教师，创建民主、健康、和谐的校园文化，走出了一条内涵发展之路。