基于知识资本的产学研合作创新博弈分析

张汉波

摘 要：针对产学研合作创新过程中最优知识资本投入及创新方法引入决策的问题，构建了合作创新期望效用模型；在合作双方知识资本存量充足与否两种情境下，运用博弈理论求解模型。结果表明：知识资本对合作系统知识产出的重要程度、知识转化能力、知识溢出效应、合作投入意愿、创新方法引入意愿等对双方均衡知识资本投入有显著影响。

关键词：知识资本；产学研合作；创新方法；合作博弈

产学研合作创新是一种常见的合作创新模式，产学研各方实现资源共享、优势互补，通过共同参与、共享成果及共担风险，合作完成技术创新所需的分工协作契约安排，其主要动机在于获得互补性研究成果、开拓新技术领域、新产品开发、提高与学研方重要人物的关系度、深入学术研究，相关法律体系、利润分配、商业化能力、对技术市场的信心、合作历史、吸收能力、产业环境、创新复杂程度、文化冲突、信任关系等因素对合作创新绩效具有重要影响。

已有学者运用BA模型、行动者网络理论等方法对产学研合作创新展开了研究，并取得了相应成果。本文认为，产学研合作创新过程中存在博弈行为，因此需要运用合作博弈的相关理论和方法，对最优知识资本投入、引入创新方法决策、合作创新对象选择、合作创新收益确定等问题进行探索。

一、合作创新效用模型

可见，企业单位成本的知识收益随递减的单调函数，而学研方单位成本的知识收益随1-μ递减的单调函数。也就是说，一方知识资本对合作知识产出重要性的增加，会提高对方单位成本的知识收益。

三、结论

（1）合作双方知识资本存量的演变趋势与两者均衡知识资本对知识产出的重要程度密切相关。为实现合作创新效用最大化，应选择知识资本重要程度远高于自身的合作伙伴并接受对方在本次合作创新中的领导，同时通过各种正式与非正式渠道进行交流沟通，促进知识在该合作创新联盟中的共享、转化及吸收，提高自身的知识存量。

（2）产学研合作创新中，组织整体的状态、单位知识转化能力以及知识溢出效应的提高有利于提高合作双方的知识位势以及双方的创新收益，因此企业和学研方在合作过程中应设计合理的组织结构，营造积极的合作氛围，加强相互的学习能力，构建良好的交流平台。

参考文献：

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