浅析衡水学院构建节约型校园

刘一丹

摘 要：党中央最近制定了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，帮助广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，促进青少年一代健康成长；有利于促进学校节约能源资源，降低办学成本，提高办学效益；对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都具有重要意义。

关键词：衡水学院 节约型 校园

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（a）-0223-01

衡水学院一直以来倡导勤俭节约办教育、建设节约型校园，数年来已经形成了一套自己成熟的做法，值得总结、提炼，上升到理论层面，作为高等教育工作者，自己觉得有责任、有义务开展有关这个课题的研究，为学校迎评促建和建设特色鲜明的地方性应用型本科大学战略目标贡献一份力量。衡水学院构建节约型校园实践研究具有重要的理论和实践意义。

衡水学院自2004年改制为本科学校以来，衡水学院党政领导非常重视建设节约型校园，实施精细化管理治校思想，克服学校地处欠发达地区的现实，集思广益，群策群力，多方筹资，积极构建节约型校园，全校师生秉承“守正出新”校训，遵循进步教育办学理念，踊跃地参与到这一活动中来。结合学校实际，在全校范围内开展建设节约型校园专题研究。如节约型学校总体发展方略研究、各种资源（设备）的综合利用研究、人力资源的节约研究等，从理论层面把建设节约型校园推向深入。

办公室规范办公用品的领取和使用；后勤部门开展以水、电、暖、通信、车辆等资源为主要内容的节约管理；教务处牵头科学规划课程设置，避免重复设置造成的课程偏多问题；设备部门要规范好教学科研仪器设备，维护、利用好基建资源；校园规划处以节能为出发点，从长远利益做好校园基本建设的规划，在建和维修要考虑节能产品的选用；财务处要加强财务管理减少不必要的会议、论坛的召开，压低开支；人事处要合理安排进入计划，定编、定岗、定职，清除“吃口响”，做好临时工的管理。

从程序上建立健全机制，本着责任明确、考核科学、监督到位、举报有奖相关机制和制度，确保建设节约型校园的成效。具体来说，各行政部门、二级学院“一把手”作为第一负责人，纳入到处级干部年度考核计划；年度末学校党政办公室、后勤处、纪检、监察部门联合检查各部门落实情况，采取抽查与定期查相结合的方法，对掌握的情况通报学校党政领导，奖惩严明学校党政领导联席会议上确定办法，以红头文件下发，确保建设实效。

《衡水学院校园网》、《衡水学院报》、《公寓管理报》、《衡水学院广播电台》等校内舆论阵地开辟专栏大力宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。学校团委、学生会及二级学院团总支、学生会、各社团在全校养成了“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。

该校通过赴农村社区、企业工厂开展“三下乡”实践活动，努力把建设节约型社会的理念送到广大城乡社区。通过暑期实践活动，也增强了同学们的节约意识，有利于在学校形成节约办学的氛围。

同时，学校团委通过开展大学生科技创新课题申请计划，在全校范围内开展建设节约型校园专题研究。如“关于大学新鲜人节约用电的调查——以衡水学院为例”等一批课题立项，有助于从理论层面在大学生群众中把建设节约型校园推向深入。调查发现，当被问及“你了解我校构建节约型校园的具体举措”时，79.8%的受访者选择基本了解、了解或非常了解的选项，这说明，学校的宣传非常到位，但仍还需改善宣传方式。

升本以来，衡水学院校舍建筑面积由11万m2扩大到23万m2，在校生规模由5400人扩大到14650人，学校人口规模的扩大速度远远高于校舍扩大速度，前者八年来增长了近三倍，后者只增长了一倍，学校运行资源非常紧张。鉴于此，我校积极开展建设节约型校园活动，确定了“树立节能观念、强化节能管理、推广使用节能产品、技术、注重节能宣传”的总体思路，在校内开展了一系列节能减排工作，取得了显著成效。

树立节能观念。学院后勤处充分认识到加强节能减排工作的重要性和紧迫性，积极响应校党委、行政关于“建设节约型校园”的号召，把节能减排贯彻到后勤管理的各项工作中，通过节能宣传展板、节能减排讲座、网络宣传等手段在全校范围广泛开展节约能源教育活动，引导广大师生高度重视节约、重视能源、重视环保，从自身做起，从小事做起，自觉树立节能意识，以实际行动节约能源。

强化节能管理。根据学校用水、用电的具体情况，后勤处制订了相关用水用电的管理规定，如《衡水学院学生公寓人均水电费标准及奖励处罚办法》、《衡水学院施工工地用水电计量管理办法》，对全校公用、经营用水电进行全面计量，加大回收力度。对新建学生宿舍用电实施“定额管理，计量收费”，不仅进一步增强了广大同学的节约意识，使同学们在平常的生活、学习中养成节约能源的好习惯，同时严禁违章使用电器情况，确保了学生宿舍用电、用水安全。通过上述措施强化节能管理，有效地抑制了学校能源消耗量的增长速度，既减轻了学校财政的负担，又达到了节能减排的效果，同时极大地增强了师生的“节约”意识和观念，取得了较好的社会效益和经济效益。

衡水学院一直以来倡导勤俭节约办教育、建设节约型校园，数年来已经形成了一套自己成熟的做法，值得总结、提炼，上升到理论层面，作为高等教育工作者，自己觉得有责任、有义务开展有关这个课题的研究，为学校迎评促建和建设特色鲜明的地方性应用型本科大学战略目标贡献一份力量。这是促使自己选择这个题目的直接缘由。

开展衡水学院构建节约型校园实践的研究有助于了解衡水学院构建节约型校园实践活动的现状，发现其中存在的问题，有助于为完善衡水学院构建节约型校园实践活动提供对策。

参考文献

[1] 陈瑞金.试论节约型校园建设的特点[J].海峡科学，2012（5）：68-69.

[2] 张建堂.高校节约型校园建设研究[D].西南大学，2009.

[3] 季文娟，张光明，唐桂忠，等.高效节约型校园数字化建设模式研究[J].过程自动化仪器，2011（8）：64-66.endprint