高校体育文化的建设策略研究

朱建军

摘要：本文介绍了高校体育文化的含义，通过有利于提高广大大学生的身體素质和心理素质；有利于培养广大大学生的个人能力和团队协作能力；有利于促进广大大学生的文化素质和文化修养三个方面阐述了高等体育文化建设的意义。最后从社会、高校、个人形成重视的新局面；提高高校体育文化的定位，同时建设体育文化设施；高等体育文化要有广泛的学生基础三个方面给出了高校体育文化建设策略。

关键词：高校；体育文化；建设策略

前言：讲到体育，人们会自然而然地想到三大世界顶尖级比赛，分别是奥运会、世锦赛、世界杯。作为中国人，我们一定不会忘记2004年雅典奥运会田径比赛中刘翔的110男子跨栏夺冠；更不会忘记2008年北京奥运会，中国队荣获51枚金牌，实现百年“奥运梦”的光辉时刻。对于体育运动，更多人想到的是赛场上运动员的一鼓作气，观众雷霆万钧的呐喊声，斩获奖牌国旗升起国歌响起时的心潮澎湃。体育运动的表现不仅是在这些方向，体育更是一种国家的软实力。是中华文化的重要组成部分，是实现百年复兴梦的重要组成部分。近些年以来，广大大学生文化素质稳步提高，越来越多的人才走上各个岗位。我们正在实现“人才大国”向“人才强国”的转变。然而与此同时，我们也必须深刻的意识到，大学生的身体素质与文化素质成反比。我们不仅要有知识有文化，更要有强健的体魄。同时，受到社会环境影响，越来越多的大学生存在一定的心理问题，体育运动恰恰也是治疗或缓解心理问题的一剂“良药”。

一、高校体育文化的含义

高校体育文化是指在广大的大学中呈现出来的一种特殊的体育文化氛围。它是将体育运动和教育事业紧密联系的一种活动。高校体育文化的主体是广大的大学生，教学的主要内容是竞技体育，教学和体育活动的范围是大学校园，以奥林匹克精神为主要的优秀的体育文化。高等体育文化教育的本质是利用奥林匹克竞技精神来培养学生的开拓创新精神，以及在教学活动中加入团队合作、协同配合以培养学生的团队精神。通过一动一静的配合，个人与集体的协作，共同促进大学生在走出校园后成为阳光、自信、健康、自律的优秀职场人。

二、高等体育文化建设的意义

（一）高等体育文化建设有利于提高广大大学生的身体素质和心理素质。在当代，国家和社会发展越来越迅速，社会风气和广大家长对广大学生群体的主要要求是学习成绩名列前茅，专业技术扎实可用，然而却忽视了对学生们的身体素质的要求。在实际生活中，家长们谈及关于大学生的话题多数是关于成绩和专业，而极少关注身体素质，由此可见身体素质被忽视已不是个例，这也从侧面印证广大大学生身体素质降低的原因。另外由于社会发展快速，越来越多的大学生或多或少有一些心理问题，大学阶段是一个从学生到职场人的转变过程，而过程中也会导致出现一些心理问题。可以说，此时的大学生是“身心俱疲”。拥有健康的体魄是十分重要的。高等体育文化的作用首先是通过体育运动的锻炼，使广大大学生身体素质得到很大程度的提高。“工欲善其事，必先利其器。”良好的身体素质是一切发展的基础。第二方面就是，在体育运动中，我们大多会找到解决心理困惑和纠结的方法：心理困惑到操场上跑几圈，到篮球场打打球等都是很好的减压方法。一个人肯定会产生负面的情绪，这并不可怕，但需要用正确而积极的方式去解决好。

（二）高等体育文化建设有利于培养广大大学生的个人能力和团队协作能力。21世纪的竞争是知识的竞争，更是人才的竞争。古语说独木难成林，一个人的能力再强，终究是势单力薄。华为集团的集团文化是“狼群”文化，任正非这样解释：一匹狼不足以捕捉猎物，但是一群狼却可以攻击一头狮子。在高等体育文化建设中，利用体育运动的团队合作精神，大家协作分工，那么这个队伍的潜能才能得到最大的发挥。同样，在体育活动中，团队整体实力强大，即使其中一部分人能力有限，但受到良好团队氛围的影响，我相信这部分同学也会迎难而上，努力克服困难，最终与团队共同进步，那么个人能力自然而然也得到提升。因此，高等体育文化建设有利于培养广大大学生的个人能力和团队协作能力。

（三）高等体育文化建设有利于促进广大大学生的文化素质和文化修养。高等体育文化作为一项文化事业，它既有体育活动的特征，也有文化事业的特色。在高等体育文化建设中横向到体育中先进运动员的学习，纵向到体育事业中体育精神的学习，它们都有利于提高大学生的文化素质。同样，文化具有包容性，体育文化也是文化的重要组成部分，对提高大学生的文化素质同样极为重要。

三、高校体育文化的建设策略的研究

（一）社会、高校、个人形成重视的新局面。首先在社会中我们要形成对人才的全面且正确的评价，切不能单纯以成绩和技能论英雄。其次高校要广泛的宣传体育文化的重要性，让更多的体育健儿从体育赛场上走到广大大学生中间去，形成“榜样就在身边”的氛围；最后要在高校中经常开展体育活动，日积月累会使更多的人看到体育文化的时代性和前瞻性。

（二）提高高校体育文化的定位，同时建设体育文化设施。体育设施包括体育场地和设备，高校体育文化建设不只是单纯的体育活动的开展，更多要加强体育精神的培养，实现从身到心的转变。体育场地和设备的提高是日常体育文化教学的基础和物质保证，同时也是提高高校体育文化建设的前提。

（三）高等体育文化要有广泛的学生基础。高校体育文化的发展和建设必须是立足于广大的学生基础之上，必须是全部的学生参与和思考。仅仅是极个别的学生热情或者仅是老师的带头，那么高校体育文化的建设就只是部分人的“专利”。

总之，高校体育文化的建设是高校文化建设的一部分，同样是特色校园文化中不可缺少的重要组成部分和高校、社会、大学生共同发展的重要基础。（作者单位：常州信息职业技术学院体育部）

参考文献：

[1]戴剑.论高校体育文化的缺失[J].江苏教育学院学报（自然科学版）.2010（01）

[2]李振东.高校体育文化研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）.2011（04）

[3]徐超.高校体育文化与大学生的社会化探讨[J].科技信息.2012（10）

[4]李晓雷，王涛.高校体育文化创新研究[J].科学大众（科学教育）.2012（04）