浅析民族声乐演唱中“吐字”的重要性及其训练方法

唐浩杨

摘要：在民族声乐演唱过程中，歌唱是语言和音乐两者结合起来表达思想感情的一种艺术形式。语言是人们交流思想感情的工具，我们必须要将正确地发音和标准地吐字正确结合，才能正确演唱歌曲，表达其内容。

关键词：民族声乐；咬字吐字；发声；声音语言是沟通的桥梁，掌握正确地咬字发声需要正确的方法。在歌唱中，咬字发声极为重要，尤其是在民族声乐里。正确地咬字发声能更好的传递演唱者的情感，也能让观众更好地接收到讯息。

1歌唱中的吐字

吐字就是我们常指的说话，学习歌唱的目的是为了唱好歌曲，也就是通过唱歌，真实地传达歌曲的思想感情，从而打动观众，使观众随着音乐情感走。要想把歌曲唱好，就必须做到字与声的完美结合。为了达到这一要求，我国古代音乐家总结出许多的经验，而且运用到民族声乐的实践当中。沈括在《梦溪笔谈》中谈到善于演唱的人应该做到唱歌时“声里无字，而字中有声”，本人认为这些技巧对于现代的声乐演唱者仍具有指导意义。郭兰英精湛的唱功技巧就是继承了祖辈们这宝贵的经验。她说：“旧戏对咬字十分注意，‘唱戏唱戏，唱戏不但用嗓子，还要用字。因为听唱戏而听不懂字句，就根本不能满足观众的要求。不管嗓子怎么哑，声音有什么缺点，字咬清了，观众还是欢迎。如果声音虽美而咬字含糊，一旦嗓子沙了，那就准会扫了饭碗。”[1]可见，一首歌曲要想打动观众，就要让观众听明白所唱的内容和表达的意思，做到把字、音准确地唱出来，使字与声相互协调，达到完美结合。

著名声乐教育家金铁霖教授指出：声乐就是用我们本来的嗓子这个乐器演奏出动人的音乐，准确传递歌曲的内容和情感。如果我们连吐字都有问题，观众无法接收到我们用声音传递的信息。初学声乐的学生，不应该过分强调每个字的发音。如果过分强调每个字的发音就像小学生读书一样了，一个字一个字地念，这样也就谈不上能读出感情了。同样，在演唱中如果把每个字都唱的很强调的话，就缺乏了整体性和流动性了。因此，我们得找出解决初学者“咬字死”的办法。“首先要让声音有整体性和统一性，用科学的方法将字和声连贯统一起来，然后抓住特点，甚至表现手法可以稍加夸张”[2]“我们应该在正确的指导下运用科学的方法训练。准确地掌握观众对民族音乐的理解，将发声吐字情感统一结合起来，更要抓住民族音乐的特点，这样才能更好演唱和被观众接受”。[3]

2吐字在歌唱中所体现的重要性

我们常说“语言是人类交际的桥梁”人与人的交流和歌唱也有着息息相关的作用。而我们歌唱也常常受到语言的约束。

（1）中国声乐界对吐字在歌唱中的论述。在国内外声乐界是颇负盛名的声乐教育家、歌唱家、中央音乐学院前副院长、声乐系主任喻宜萱教授，在声乐教学中特别强调，无论是演唱中文还是外文歌曲，都要吐字清楚、咬字准确，尤其令我记忆深刻的一句话是：“歌唱者如果咬字吐字不清楚，如钝刀杀人！”由此可见，她对歌者的咬字、吐字要求是十分严格的。建国初期，众所周知的上海音乐学院声乐系周小燕教授，被人们誉为中国的夜莺。她迷人的歌声的特点是声美、情真。情真的体现，是由于她字、声结合得恰到好处，听众在美声中能字字句句听得真切明白。在声乐教学中，周先生除了重视科学的发声方法以外，在字、声关系上特别强调声音是肉，字是骨架，只有骨肉结合，才是整体，两者缺一不可。“中央音乐学院声乐系教授，我国著名的男低音歌唱家吴天球先生认为歌唱不仅仅是要用纯熟的技巧。流畅的表达方式和情感的叙述，还需要观众“听词懂意”。所以，观众能听清楚唱什么也是至关重要的。

（2）外国声乐界对吐字的论述。“文字的读音与咬字的清晰，也是唱歌的一项重要的技术，许多歌者却忽略了这个问题。从前在‘贝尔康多时期，听众对于一个歌者，只注重他的音色美，而常忽略咬字。直至今日部分唱意大利歌曲的歌者，尚存这种错误的观点，以为文字是次要的，只要声音好听，唱的悦耳就行。我们对于这类歌者，唯一可以原谅的是，那些歌曲的文字根本毫无意义，所以歌者就不必深入的研究了。”[4]吐字时绝不能因为过分强调字头和字尾而将元音（字腹）破坏。过分加重和延长字头会使声音发紧，失去歌唱性；但如果没有字头那也不能很好地将元音引出，而且会造成吐字不清，甚至使发出的声音很可笑。通常说‘像外国人唱中国歌，指的就是这种现象。这不只是个使人听不清字的问题，而且也会使人感觉很不亲切。所以，在歌唱时字头和字尾一定要处理得当。“在字与声的结合问题上，既要防止失去声音的歌唱性，也要注意不能造成音包字的现象。我们不能要求在歌唱吐字时声音保持绝对的统一，但应要求达到相对统一，很好地将美声发声方法与我们民族的语言有机地结合起来。”在字与声的结合问题上，声乐学派的前辈已经总结出很多宝贵的经验，我们作为民族声乐唱法的后辈应该好好继承并发展下去，因为我始终认定“只有民族的才是世界的”。中国的民族声乐唱法正逐渐向国外发展，许多外国人都是因为很喜欢听中国的民歌才开始研究中国的语言。

3吐字的训练方法

歌唱吐字和我们说话一样，是歌唱中的咬字又要比口语更优美、幅度更大。也就是要比平时说话夸张。我国男低音歌唱家、声乐教育家吴天球先生把这一现象归结起来，即“歌唱中吐字讲究圆润字正腔圆，而歌唱中的吐字位置高度比说话更高一些，用气息将字顶出来。也就是说说话吐字和歌唱吐字具有高度统一性。下面我將从元音的训练来谈歌唱中的吐字。

（1）如何演唱字头。所谓字头，就是声母，也就是字的第一个音。在我们刚刚接触声乐的时候，声乐老师要求演唱时要字正腔圆，咬字清晰，不要含含糊糊，当时自己觉得咬字清晰就是把每个字说清楚，于是就把每个字咬得很死，如此唱歌喉头紧张没有任何感情，而且在学习路上更是止步不前，甚至走错方向，后来慢慢地摸索和探讨得出所谓咬字演唱的几种表现形式。例如，演唱字头的时候要轻快灵巧，在位置相对的地方既要过度；演唱状态不要随意更改，这是最基本的要求，而且在字头发声是都是轻松的；字头字身都要有高位置，就如同把字飞出去，而不是喊出去；字头音准音高很重要，否则容易造成滑音。

（2）字身的唱法。“字身就是我们常说的韵母音”，在此期间不管在过渡到下个音之间有多少拍子我们都要保持延续和情绪稳定。要等到下个音开始的时候才能收音。例如，《黄河颂》中“黄”字应该引长唱“恩”；“流”字应该引长唱“昂”；“水”字应该引长唱“扼”；“奔”字应该引长唱“欧”，“两”有四个音符，最后一音是1/16 分音符，实值虽短，但必须送到腹音。字身是歌曲最主要的部分，只有将其完整起音过度结尾，才能听起来饱和纯熟。在汉字字母中a、e、i、o、u作为常用的元音也叫基础音，它有不同的宽度，我们要做到准确必须统一腔体。1）唱e 时，喉头要宽敞，就像唱a 的时候，口腔也要张的像a 时一样宽，但是e 没有a的宽度，我们要保持头腔和口腔原有的位置，用比a窄的通道加以气息的运用将其送出，如此便是正确的方式。例如，《云月依依》中：“云依依，月依依”规韵就是e，要使其舒服自然就需要上述的演唱方法。2）唱i 时，通道是最窄的。在平时的说话中这个音听起来就很单薄，尖锐一些。就如我们说“咿呀”，为了让它听起来圆润饱满些我们在发声的时候尽量将其靠近e的发声方式，同样以气息支撑，如此便更好些。例如，《儿行千里》中“衣裳再添几件”就应该将口腔腔体保持的e状态。3）唱a 时，这是最为宽的一个音，我们在唱这歌的时候往往会出现声音位置不对，听起来比较散的情况，在这样的情况下我们要保持e口型，做出打哈欠的状态，上颚微微上抬。例如，《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》中“黑龙江岸边洁白的玫瑰花”岸字就是如此。用气把声音仿佛从耳朵后送出去，这样的a 就集中、明亮。4）唱o时，口型是圆的，喉头口腔与张唱e 时一样，舌头后部及上颚也略微抬起，上唇仍在上面不动，下巴很轻松的自然悬起，这样上下唇之间行成了一道弧形的空间，再用气息唱出来。这种声音发出来既不发闷，音量也容易扩大。5）唱u 时，是五个母音中最难发的音。在发e 的基础上，保持上颚不动，再使下唇向上紧挨着上唇，上下唇之间就留着一条小缝，这时由于双唇的阻挡我们用气息顶出u这个音，只是后面颊有微微震动，带动面罩共鸣，如此的音听起来饱满清晰温润，如《祝酒歌》“清幽幽的扎酒”幽幽u。

（3）字尾的唱法。“字尾就是尾音，也就是收音”吴天球教授这样说：“如果没有收音的话，那就会把‘长字唱成了‘茶字，把‘万字唱成‘袜字，更唱有把‘江唱成‘家的，等等。”由此看来，收音在歌唱中占有很重要的位置，我们应该加以重视。但是也不能收音过死，过重，过快。否则会使声音一会宽一会窄的，破坏吐、发音的统一性。收音是靠下牙关、舌和下唇来完成的，收音时这些部位一定要放松，在下一个字出来之前一定要收得快和轻柔。收音常常容易失去高位置，这得引起我们的高度重视。我的这个毛病就很明显，我发音的时候，字头咬的特别好，但是到唱完一个字时声音的位置就下来了，常常是唱完一句下一句就得重新找位置。一首歌下来唱的磕磕碰碰，老师说我唱的不完整，我还不明白是怎么回事，在不断地练习和老师的耐心指导之后我才发现，我是在最细微的地方没有引起高度注意，以至于最后唱的很难听。保持高位置有两点好处：延续的本身字的统一性和稳定性，也在下一个字出来前做好了充分准备，不至于慌乱和忽上忽下。

不同的语言不同的音高唱法也是不一样的。只有唱得打动了观众才是字和声的完美结合。本文的内容只是个人体会，有些内容是老一辈研究很久的成果，我是建立在他们的基础上谈我的看法，我写这篇文章的目的是让自己在民族声乐歌唱中有所发展，对歌唱技巧有进一步提高。参考文献：

[1] 黄俊兰.郭兰英的歌唱艺术[M].人民音乐出版社，2002.

[2] 金铁霖.金铁霖声乐教学曲选集[M].人民音乐出版社，2006.

[3] 赵震民.声乐理论与教学[M].上海音乐出版社，2002.

[4] 趙梅伯.歌唱的艺术[M].上海音乐出版社，1997.

[5] 吴天球.让你的歌声更美妙[M].人民音乐出版社，1999.

[6] CECHANG YISHU N.K.（那查连科）.歌唱艺术[M].人民音乐出版社，2003.

[7] 华乐出版社编辑部.怎样提高声乐演唱水平[M].华乐出版社，2003.

[8] 金明春.民族声乐艺术[M].人民音乐出版社，2000.